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Evidencia fundamental. Innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 4 de agosto de 2023 por Rebeca T.

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A continuación voy a explicar la secuencia didáctica que desarrolla la siguiente infografía. 00:00:00
Está destinada a cuatro alumnos y alumnas de cinco años con necesidades educativas especiales 00:00:05
que reciben apoyo en el aula de audición y lenguaje. 00:00:10
Y es en este contexto donde se va a desarrollar la situación de aprendizaje. 00:00:13
Se titula de oruga mariposa. 00:00:17
He utilizado la metodología de aprendizaje basada en proyectos que desarrollan las maestras de infantil en sus aulas, 00:00:19
dando una continuidad al proyecto que están realizando de los insectos de forma globalizada, 00:00:24
atendiendo a las necesidades de mi alumnado y favoreciendo su inclusión en las aulas de referencia. 00:00:30
Todo ello lo abordaré desde las tres áreas de educación infantil, 00:00:35
crecimiento en armonía, descubrimiento del entorno y comunicación y representación de la realidad. 00:00:38
Esta situación de aprendizaje surge cuando un alumno trae al aula una caja de gusanos de seda 00:00:44
donde ya se pueden ver formadas algunas crisálidas. 00:00:49
A partir de este hecho y como actividad de motivación, en la primera sesión contaremos el cuento de la pequeña oruga glotona 00:00:53
y observaremos con las lupas a los gusanos de seda en cada una de sus fases. 00:00:58
Realizaremos fotografías y vídeos con la tablet para documentar el aprendizaje. 00:01:03
En la segunda y tercera sesión nos plantearemos qué sabemos sobre las orugas en general 00:01:07
y sobre los gusanos de seda en particular, y también lo que nos gustaría aprender sobre ellas. 00:01:12
Utilizaremos la pizarra digital interactiva para escribir, dibujar y o poner pictogramas 00:01:18
que reflejen lo que sabemos en una columna y lo que queremos saber en otra. 00:01:23
Una vez que determinemos lo que queremos saber es el momento de pasar a la fase de cómo lo vamos a hacer 00:01:27
A esta fase le vamos a dedicar primero cuatro sesiones donde aprenderemos 00:01:33
Buscando información en libros de consulta y viendo vídeos explicativos a través de unos códigos QR que les facilitaré 00:01:37
Y que podrán escanear con las tablets del aula móvil del centro 00:01:44
Haciendo zonas de trabajo con contenidos utilizando el Viboot 00:01:47
Disfrutando con la app Quiver de realidad aumentada 00:01:51
jugando con el canva que creé con diversos juegos con la temática de la pequeña oruga glotona 00:01:55
y realizando con masa de modelar todo el ciclo vital de la oruga hasta llegar a mariposa. 00:02:00
Utilizaremos dos sesiones más para la creación de un powerpoint entre todos y con mi ayuda 00:02:07
con las fotografías y vídeos realizados del proceso de aprendizaje y de todo lo aprendido 00:02:12
y para practicar también la exposición oral que realizarán a sus compañeras y compañeros de las aulas de referencia. 00:02:17
Para la realización de todas las sesiones utilizaremos el aula de audición y lenguaje 00:02:23
excepto en la presentación a sus compañeros que utilizaremos el aula del futuro 00:02:28
y reuniremos al alumnado de las dos aulas de educación infantil de 5 años 00:02:33
Y de esta manera concluyo la exposición de la evidencia fundamental de innovación metodológica 00:02:37
Subido por:
Rebeca T.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
4 de agosto de 2023 - 17:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN MIGUEL
Duración:
02′ 44″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
73.26 MBytes

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