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Creación y modificación de contenidos educativos digitales. Infografía-Silvia Nieto Montalvo

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Subido el 28 de julio de 2023 por Silvia N.

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Hola, mi nombre es Silvia Nieto Montalvo y soy maestra de Educación Infantil en el Colegio 00:00:00
Público Antonio Marchado. Os vamos a enseñar cómo dentro de la clase de las ardillas de 00:00:04
5 años A, de la etapa de infantil, segundo ciclo, tenemos variado contenido digital. 00:00:08
En este caso os vamos a enseñar una infografía. Este aula digital se estructura en tres secciones 00:00:14
o unidades en las que se van a trabajar a lo largo del curso. Esta infografía se encuentra 00:00:20
dentro de la unidad didáctica 2, los animales, y es una infografía relacionada con los hábitats 00:00:25
de los animales. Con esta infografía se van a trabajar las tres áreas, la de crecimiento 00:00:31
en armonía, la de comunicación y representación de la realidad, pero sobre todo la de descubrimiento 00:00:38
y exploración del entorno. Con este contenido digital se pretende simplificar la teoría 00:00:43
y ofrecerla de forma llamativa y divertida a los alumnos para que aprendan de forma simple 00:00:51
y creativa los distintos hábitats en los que pueden vivir los animales. La selva, el desierto, 00:00:55
el bosque, el mar, la granja, combinando texto y elementos visuales para ofrecer la comprensión. 00:01:00
Incorpora elementos visuales relevantes al tema como fotos de los distintos hábitats en los que 00:01:06
pueden vivir los animales. Tiene una gama definida de colores e incorpora diversos tipos y tamaños de 00:01:12
texto con ejemplos de animales que viven en cada hábitat. Por ejemplo, aquí del bosque aparece 00:01:18
la ardilla, el lobo, el oso, el águila, el zorro y el jabalí. Logra armonía y simplicidad con el 00:01:22
diseño. Se han incluido como elementos de accesibilidad para el alumno con trastorno del 00:01:27
espectro autista pictogramas de cada uno de los hábitats para facilitar así su comprensión. Por 00:01:31
otro lado, las adaptaciones que se han realizado para los alumnos a los que va dirigido es que 00:01:36
se han añadido elementos gráficos como fotos que ayudan a los alumnos con desconocimiento del idioma 00:01:48
y se ha tenido en cuenta el contraste de colores para marcar cada hábitat, así como el texto en 00:01:52
mayúsculas para facilitar su lectura ya que en esas edades se inician con el uso mayúsculas. 00:01:57
Para los alumnos de ritmo lento que aún tienen dificultades en la lectura se ha creado una 00:02:01
infografía. Vamos a buscar aquí la infografía en los alumnos de ritmo lento. Aquí está la infografía 00:02:06
para estos alumnos que tienen más dificultades en la lectura en la que se añaden fotos de los 00:02:18
animales que pueden vivir en cada uno de los hábitats y esta infografía vale también para el 00:02:23
resto del alumnado ya que facilita visualmente su comprensión. Aquí en la sela pues aparece la foto 00:02:27
del loro para los que no saben leer que así vean también los dibujos. 00:02:32
Autor/es:
Silvia Nieto Montalvo
Subido por:
Silvia N.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
28 de julio de 2023 - 18:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
Duración:
02′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
25.46 MBytes

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