Tareas Teams y evaluación Alexia - Contenido educativo
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areas Teams y evaluación Alexia
lo utilizamos para el blog
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entonces bueno, lo que vengo a contaros
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es las tareas
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¿vale? ¿cómo se crea una tarea?
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lo primero para nuestros
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alumnos, entonces bueno, como veis
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es bastante intuitivo, tiene aquí el libro
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el botón crear
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y se puede hacer
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o cuestionarios o tareas
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en este caso yo he
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elegido tarea
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lo primero que tenemos que hacer
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es elegir la clase
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y escribir el título
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Por ejemplo, lo quiero en, imaginaos, voy a coger uno de estos, que es el 22-23, en el grupo de sexto a C, que es un desdoble, tengo alumnos del A y el C en lengua.
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Bueno, el día siguiente y aquí nos aparecen varios apartados para ir complementando, por ejemplo, escribir el título, especificar instrucciones, yo aquí suelo adjuntar siempre alguna rúbrica de cómo les voy a evaluar el trabajo.
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Es bastante sencillito
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Aquí pone el día de vencimiento, la hora
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También si lo quieres publicar a todos los estudiantes
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Para ponértelo en el calendario a la hora de corregir, etc.
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También se puede poner con puntos o sin puntos
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Agregar criterio de calificación y agregar etiqueta
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En este caso vamos a descartar porque ya no lo tenemos que hacer
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Es bastante sencillo y ahora os voy a enseñar cómo le aparece al niño.
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Por ejemplo, voy a coger este, el del 21 de mayo de mi, que fue un powerpoint que mandé en San Isidro.
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Para San Isidro había que, como veis aquí os aparece por entregar o entregado.
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Vamos a verlo primero cómo le aparece al niño, vista de alumno.
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Como veis, este fue lo que yo puse, Powerpoint San Isidro o Fiestas de Mayo de Madrid.
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¿Qué tendrían que hacer? Pues tenían que hacer un PowerPoint sobre las fiestas de San Isidro y las fiestas de mayo,
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indicando fecha, lugar, historia, tradiciones, costumbre, gastronomía, celebraciones y lo más importante es que les adjunto la rúbrica de evaluación.
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Vale, vamos a abrirlo.
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Bueno, y esto es importante para que ellos puedan ver, este no es, puedan ver qué se les va a evaluar, en qué porcentaje y qué es lo que vamos a tener en cuenta.
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Entonces, tan corregido ya todos, nos vamos al primer alumno, Diego Andrés Fernández.
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Bueno, pues este alumno, una vez que te metes en su tarea, te aparece el PowerPoint, que lo puedes descargar o directamente lo puedes ver desde aquí.
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y después de ver su powerpoint
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pues bueno, consideré y teniendo en cuenta la rúbrica
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con todos los requisitos
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que se pedían y que habíamos
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explicado previamente en clase
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pues la presentación muy bien
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vocabulario muy bien, corrección muy bien, contenido muy bien
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y originalidad muy bien, por lo tanto
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buen trabajo y se le daría a entrega
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en este caso ya está entregado
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¿vale? muy bien
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pues una vez esto
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y haberselo entregado para que él vea
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en que puede mejorar, en este caso la nota era un 10 y nos tendríamos que ir a la plataforma
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de evaluación. Nos vamos a meter en el mismo aula de la tarea que hemos visto anteriormente
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que sería la de San Isidro y estaba en sexto A, si recordáis sexto A es doble a C y le
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vamos a dar a evaluar. Esta tarea, aquí nos aparece la final, esta tarea era de la tercera
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evaluación, muy bien, y como veis aquí aparecen los diferentes trabajos, proyectos, ejercicios
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o fichas que hemos creado los profes y que, bueno, pues previamente hemos adjudicado los
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estándares correspondientes con sus porcentajes. Así que en este caso si os fijáis era Diego
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Andrés Fernández y nosotros estábamos evaluando la tarea de San Isidro. Como veis, habíamos
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dicho que tenía un 10 y efectivamente tiene un 10. Lo mismo haríamos con todas las tareas
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que mandáramos por Teams. En este caso fue San Isidro y ahí están los resultados de
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todos mis alumnos.
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- Subido por:
- Patricia G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 17 de octubre de 2023 - 11:57
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO-MORATALAZ (28056886)
- Duración:
- 04′ 36″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 87.90 MBytes
