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LMS_M.Pilar Bayona

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Subido el 10 de agosto de 2023 por Maria Del Pilar B.

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En este caso, como plataforma de gestión de aprendizaje, tenemos el aula virtual de EducaMadrid, este es mi usuario, María Pilar Ballena Beriso, y en concreto vamos a mostrarla para el área de lengua en quinto de primaria. 00:00:01
Como podemos ver, el aula está dividida en distintas unidades didácticas claramente diferenciadas que siguen la secuenciación didáctica de la programación del área. 00:00:16
Para todas estas unidades se cuelgan recursos, por ejemplo, presentaciones PowerPoint, juegos, por ejemplo, vídeos explicativos como este del adverbio 00:00:28
O por ejemplo, Genialist, para que los alumnos puedan practicar desde casa los contenidos que se han trabajado, más juegos 00:00:42
Igualmente hay distintas tareas, pues por ejemplo en la tarea de aquí, los verbos, la persona, el número, el tiempo y el modo 00:00:52
Podemos ver que los alumnos entregan sus envíos, aquí están, como veremos que están matriculados distintos alumnos 00:01:03
Y para cada uno de ellos se le puede calificar la tarea 00:01:10
Además, lo bueno de la aula virtual es que también nos permite incluir actividades para atender a las diferencias individuales de nuestros alumnos y adaptar nuestra enseñanza 00:01:16
En concreto, por ejemplo, esta tarea, diferencia entre la R y la L, nos ayuda, se ve que está disponible solo para los alumnos que pertenezcan al grupo de práctica de fonemas R y L 00:01:29
y es en concreto dirigida a mi alumnado procedente de China a los que les cuesta diferenciar entre la R y la L 00:01:41
y aquí pues les incluyo recursos de una presentación para que puedan hacer esa diferenciación 00:01:48
escuchando audios y aprendiendo a diferenciarlas. 00:01:56
Además de la plataforma de EducaMadrid, del aula virtual de EducaMadrid, también me gusta utilizar Aditio 00:02:00
y en concreto quiero resaltar la funcionalidad que tiene de programación y seguimiento. 00:02:09
Yo la utilizo para la programación semanal, incluyo las actividades que hago en todas mis sesiones, 00:02:16
se puede compartir con otros profesores de manera que si te tienen que sustituir 00:02:22
pues puedan tener todo ya organizado con los recursos, incluso los recursos a links 00:02:25
que quieres mostrar en esas sesiones y además se permite anotaciones sobre el seguimiento 00:02:32
de la sesión, por ejemplo, no ha dado tiempo a practicar la actividad 1 y 2 o aquí a falta 00:02:39
del alumno 18 y 12 queda pendiente terminar ejercicio 6 y 7 y permite también que si 00:02:45
una sesión no la puedes dar, hacer un desplazamiento de esa sesión y todas las posteriores para 00:02:52
no tener que reescribir, con lo cual es muy flexible. Además, en el aula de EducaMadrid 00:02:59
se me ha olvidado comentar que también incluyo como evaluación actividades de autoevaluación, 00:03:06
por ejemplo, aquí tenemos pues cuánto sé de la unidad 5 de lengua, aquí les lleva 00:03:13
a un cuestionario Google Forms, donde los alumnos pueden ir rellenando lo que saben 00:03:19
de los conceptos de la unidad y saber si van preparados o no para antes de hacer el examen. 00:03:25
Igualmente, en cuanto a la evaluación, utilizar Excel, tanto para las notas de las tareas 00:03:34
como de exámenes, como de las rubricas que hago, voy aquí incluyendo todo, y también 00:03:45
la utilizo para rúbrica. Tenemos esta rúbrica donde vemos que el número 1 puedes ir seleccionando 00:03:54
la pronunciación y la entonación, por ejemplo, pues si las distintas puntuaciones y tiene 00:04:00
una buena pronunciación, pues se te pone en verde y te recalcula. Entonces es una rúbrica 00:04:07
digital muy útil, que para mí es mucho más práctica que tener en papel las rúbricas 00:04:12
y además te lo calcula todo al momento. 00:04:18
Igualmente, también utilizo el cuaderno de raíces de la Comunidad de Madrid 00:04:23
para las actividades evaluables. 00:04:30
Entonces, aquí podemos ver para el área de lengua de quinto, la tercera evaluación, 00:04:35
pues tanto las notas de los exámenes como, por ejemplo, de la expresión escrita, 00:04:39
escribir una leyenda o un mito, exposición ahora sobre una lengua y se puede compartir con la familia 00:04:45
de manera que ellos tengan un seguimiento mucho más continuo del aprendizaje de sus hijos. 00:04:51
Idioma/s:
es
Autor/es:
Pilar Bayona
Subido por:
Maria Del Pilar B.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
10 de agosto de 2023 - 21:12
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MENDEZ NUNEZ
Duración:
04′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
24.10 MBytes

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