Evidencias Área 6 CDD
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Buenos días, soy María Teijeiro y este es mi vídeo del Área 6, Desarrollo de la competencia digital del alumnado.
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Voy a utilizar la situación de aprendizaje que realicé el curso pasado en Ciencias de la Computación de primero de bachillerato a final de curso.
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Ya habían desarrollado bastante su competencia digital y que consistía en la realización de una aplicación con App Inventor para el móvil
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y que resolviera una necesidad de un colectivo concreto.
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Trabajaban a lo largo de este tiempo en el aula de ordenadores, tenían un ordenador por alumno
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y trabajaban en parejas, pero la presentación final de un documento escrito que mostrara todo el proceso
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y de la aplicación tenía que ser individual.
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Comenzamos viendo un tutorial de vídeo de App Inventor porque lo desconocían totalmente
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e hicieron una pequeña tarea para que se familiarizaran con él y vieran en qué consistía
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Les añadí algunos enlaces a algunos tutoriales y fuentes de información sobre App Inventor
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de la Universidad de Navarra y de otros sitios y repasamos el ciclo de diseño que habían estudiado en la PAI
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porque la parte escrita tenía que seguir este ciclo
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Les hice una infografía del ciclo de diseño para que lo tuvieran presente. Les indiqué cómo iba a evaluar el proyecto, estaban aquí los criterios de evaluación y les recordé algunos puntos que habíamos trabajado durante el curso, como que tenían que introducir licencias Creative Commons en su proyecto, algunas recomendaciones de búsquedas de información, un resumen de las normas APA para citar fuentes y demás.
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Comenzaron a definir el proyecto que querían hacer, a buscar información, a detallar las especificaciones
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y les iba poniendo tareas de los apartados del ciclo de diseño para que fueran completándolas en periodos de tiempo cortos.
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Yo les evaluaba de forma formativa estas pequeñas tareas.
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Estas tareas eran de la pareja, no hacía falta que fuera una entrega individual.
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y yo les iba dando realimentación acerca de lo que iban enfocando bien y los puntos que dejaban más flojos y que debían mejorar.
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La entrega final era la aplicación en sí. Aquí ya cada alumno tenía que subir su propia aplicación, aunque tuviera parecido con el del compañero,
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pero tenían que hacerlo de forma individual y tenían que subirme la aplicación en formato .aia.apk y un pequeño vídeo mostrando
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cómo funcionaba la aplicación y explicándola
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aparte tenían que subir el documento escrito
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que habían ido realizando, cada uno el suyo
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a partir del que habían hecho en común
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y este documento podía ser
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o bien un documento de texto
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o bien utilizando la presentación
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podían utilizar Google Docs o Google Presentaciones
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o utilizar LibreOffice y ir guardándolo en cloud
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o como quisieran
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Y esto también les indicaba que era evaluación sumativa y que formaría parte de la nota de la tercera evaluación.
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Como les pedí a final de curso para subir nota a una web en la que incluyeran todos sus trabajos, puedo mostrar aquí cómo lo hizo un alumno que me hizo caso y anonimizó su nombre.
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Y aquí les dije que lo personalizaran, les explicaba un poquito la aplicación.
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Este es el documento escrito con las fases del ciclo de diseño. Este es el código que incluía mediante pantallazos. Aquí tienen una encuesta para evaluar su proyecto que hizo esta pareja, dándole a probar la aplicación a varias personas y que rellenaban una encuesta. Y este es el vídeo con la explicación. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- CDD-B2
- Autor/es:
- María Teijeiro Urretavizcaya
- Subido por:
- María T.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 3
- Fecha:
- 30 de junio de 2026 - 22:03
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES GERARDO DIEGO
- Duración:
- 00′ 07″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 26.02 MBytes