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Subido el 30 de marzo de 2024 por Alicia M.

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Hola, pues esta es mi evidencia de contenidos digitales. El primero es sobre una carta de motivación del proyecto, en este caso el proyecto de En búsqueda del tesoro, en la que les presento quién quiere ser pirata y finalmente, bueno, esto nos llega a una botella clase, pero luego lo proyectamos en la pizarra digital y clicamos en el barco, en el cual aparece un enlace de un Edpuzzle que he fabricado, en el que salgo yo de pirata. 00:00:00
Buenos días y bienvenido. 00:00:26
explico las partes del barco 00:00:27
y si queremos bajar del barco 00:00:29
pues ponemos el ancla 00:00:32
y finalmente 00:00:34
tenemos unas preguntas 00:00:35
las cuales al ser alumnos de 4 años 00:00:37
pues las tienen también en audio 00:00:39
esta parte del barco se llama 00:00:42
y luego tendrían aquí 00:00:43
la palabra logo para poderla leer 00:00:45
a la vez que también escucharla 00:00:47
esa sería la primera, la segunda 00:00:48
la segunda del pueblo a la ciudad 00:00:50
es también una BP que hemos hecho 00:00:53
en el primer trimestre con la clase de cuatro años en la cual nos vino a visitar la clase de tercero de primaria 00:00:55
y íbamos haciendo este paisaje de aprendizaje. Entonces íbamos pulsando en cada una de las paradas de metro 00:01:01
y los alumnos de primaria nos iban haciendo preguntas. Iniciábamos con una gamificación, un juego de gamificación 00:01:08
hecho con un H5P de parejas en el cual tenían que describir los de infantil que se veía si era del pueblo o la ciudad 00:01:15
a la vez que los de primaria hacían las parejas. 00:01:23
Seguíamos con nuestro paisaje de aprendizaje. 00:01:27
Si le dabas a cualquier parada de metro, 00:01:29
lo que se podían ver eran las preguntas 00:01:31
que hemos ido aprendiendo los contenidos 00:01:32
durante el trimestre 00:01:34
que nos las iban haciendo los de primero de primaria. 00:01:36
Y acabábamos pulsando a la última parada de metro 00:01:39
en la cual salía un enlace de diploma 00:01:42
que habíamos ganado todos 00:01:45
y luego nos poníamos a bailar la canción de un proyecto. 00:01:46
Y por último tenemos una celebración del aprendizaje 00:01:49
de una BP en la cual era sobre la vuelta al mundo, que también es un plano interactivo en el cual 00:01:51
tenemos diferentes colores en los que se clasifican las actividades. Los amarillos son cajuts fabricados 00:01:59
por mí, diseñados por mí, sobre los contenidos de ese continente que hemos estado aprendiendo. 00:02:05
Los verdes son las maravillas, que tenían que ir adivinándolas, las cuales también hemos aprendido, 00:02:11
y los azules eran sobre actividades que hemos realizado durante el trimestre, 00:02:18
pues que las vayan describiendo y se acuerden de ellas. 00:02:22
Y último, resaltar el repositorio, por ejemplo, de esta última actividad, 00:02:26
está mi LMS, de mi curso de escuelas creativas, en el cual lo comparto con los demás. 00:02:30
En los otros casos están en EducaMadrid, en Compartidos o bien en la Mediateca. 00:02:37
Subido por:
Alicia M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
30 de marzo de 2024 - 18:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC REINADO DEL CORAZÓN DE JESÚS
Duración:
02′ 46″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
52.63 MBytes

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