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Innovación metodológica Lucía Lafuente

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Subido el 13 de agosto de 2023 por Lucia L.

7 visualizaciones

Este vídeo muestra la plataforma code.org para el aprendizaje de programación de forma autodidacta

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Hola, soy Lucía Lafuente con DNI número 51088481F 00:00:02
y grabo este vídeo como complemento para la evidencia fundamental de innovación metodológica 00:00:08
como complemento de la infografía. 00:00:14
En ella he hablado de un proyectito que hicimos en el que yo modifiqué un curso de esta plataforma, 00:00:16
de Code.org, a la que el alumnado puede acceder de forma anónima. 00:00:24
Ahora lo veremos. Y bueno, lo que hice fue coger un curso que ya tenía y quité algunas lecciones que no nos interesaban. 00:00:27
Aquí, como podemos ver, están los bucles FOR, los bucles FROM, las variables. 00:00:38
Hay diferentes lecciones que se hacen de forma autodidacta. Vamos a ver si podemos ver alguna. 00:00:49
Bueno, estas ya están hechas, pero consiste en que te llevas a la abeja aquí, coges néctar dos veces, fabricas miel dos veces, ¿no? 00:00:56
Y de esta forma, mira, pues vemos cómo podemos usar los bucles, ¿no? 00:01:05
Es completamente autodidacta, te puede dar pistas y el objetivo era al final hacer un proyecto, ¿vale? 00:01:09
Esto lo hice, un proyecto que consistía en un videojuego, ¿vale? 00:01:18
Esto lo hice con mi clase de tercero A, que les tengo aquí. 00:01:22
Como se puede ver, están completamente anonimizados y aquí además me marca el progreso de cada uno. 00:01:33
Esta es una herramienta súper potente. 00:01:38
El proyecto, bueno, os voy a enseñar alguno. 00:01:42
Consiste en hacer un videojuego con las cosas que habíamos ido aprendiendo de forma autodidacta. 00:01:47
A ver, si lo tenemos aquí 00:01:56
Creo que lo voy a poder... 00:02:02
Aquí lo tenemos, ¿no? 00:02:08
Aquí, por ejemplo, tenemos un Pac-Man 00:02:09
En el que primero elegimos de qué color queremos que sea nuestro monigote 00:02:10
Y lo podemos mover con el teclado 00:02:14
De forma que sumamos y cogemos moneda 00:02:16
Y restamos 00:02:19
Y nos da un fantasma 00:02:20
¿Vale? 00:02:22
Usamos un día entero en auto-evaluarlo 00:02:24
Tiene una parte que es evaluación mía 00:02:26
y otra parte en la que cada uno, los distintos grupos, jugaron a los distintos juegos 00:02:29
y aquí evaluaban la imaginación y creatividad del juego, la relación de las normas, 00:02:36
que así también hacemos la competencia lingüística o mejoramos la competencia lingüística 00:02:42
y la ejecución y lógica del juego. 00:02:48
Yo luego valoraba otras cosas como las herramientas usadas, cómo se usa, valoraba un poquito más el código. 00:02:50
Idioma/s:
es
Autor/es:
Lucía Lafuente
Subido por:
Lucia L.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
7
Fecha:
13 de agosto de 2023 - 0:07
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI-SEC SAN SEBASTIAN
Duración:
03′ 02″
Relación de aspecto:
17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
Resolución:
1920x1008 píxeles
Tamaño:
143.61 MBytes

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