Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Tarea 6_Jaime Martínez Rodríguez - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 15 de julio de 2023 por Jaime M.

12 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Bueno, a todos, vamos a hacer un recorrido por las diferentes tareas, la 3, la 4 y la 5. 00:00:00
Vamos a empezar por esta, por la tercera. 00:00:08
A ver, va acerca de la música y su pasado. 00:00:11
El grupo es tercero de la ESO y de la asignatura de inglés, solar inglés. 00:00:15
Aquí tenemos los mismos datos, música y su pasado, y se va a realizar en dos sesiones de 55 minutos cada una. 00:00:20
A ver, acerca de la justificación, en grupos de 5 o 6 alumnos, estos deben leer roleplay cards 00:00:27
para extraer información sobre la música y la cultura de varias décadas, en concreto desde los 50 hasta los 90 incluidos. 00:00:35
Y después interactúa en inglés para compartir estos datos de las roleplay cards 00:00:42
y rellenar una tabla con estos datos usando un procesador de textos, es decir, las tics. 00:00:47
Por último, cada grupo hace una breve presentación al resto de la clase. 00:00:55
Esto último sería en la sesión segunda. 00:00:59
Y para desarrollar esta actividad se orienta al desarrollo de las competencias comunicativas, culturales y también de digitales, obviamente. 00:01:03
Las competencias específicas, aquí está con la primera, 00:01:17
comprende interpretar el sentido general y también los detalles de estas tarjetas que van sobre la música en diferentes décadas 00:01:21
de una forma clara y en lengua estándar. 00:01:29
Y el objetivo es responder a necesidades comunicativas concretas, que es transmitir información sobre la evolución de la música en el siglo XX. 00:01:32
En cuanto a los contenidos, vamos a utilizar recursos lingüísticos y extralingüísticos. 00:01:44
Aquí destacó, por ejemplo, el uso de gestos para mejorarla o para enriquecer la interacción 00:01:48
y reconocimiento de la importancia y también necesidad de, en este caso, manejar inglés. 00:01:54
Por ejemplo, si te gusta Michael Jackson, es importante que sepas ese idioma, entienda mejor las letras de su música, 00:02:00
cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo. 00:02:10
También usar expresiones básicas para resumir a claras ideas. 00:02:13
Por ejemplo, cuando decimos well o anyway, como te iba diciendo, cosas así, pero en inglés. 00:02:17
Y expresando estos hechos pasados, usaremos el pasado simple, past simple. 00:02:24
Los criterios de evaluación son extraer y analizar el sentido global y las ideas principales. 00:02:30
Y usando textos orales, también escritos, ahí es donde extraen la información, y orales porque interactúan, 00:02:35
sobre temas como cotidianos, en este caso la música, siempre de forma clara. 00:02:42
Y hay que interpretar y valorar el contenido y los rasgos discursivos, interactivos, medios de comunicación. 00:02:48
Seguimos, metodología, pues es basada en desarrollar las competencias, movilizando contenidos, 00:02:56
y queremos obtener también los objetivos que hemos descrito antes. 00:03:04
Y el profesor hace de guía, puesto que es el alumno, el centro de aprendizaje. 00:03:08
Y vamos a utilizar tareas colaborativas, grupos de 5 o 6 miembros, y el tema es la música, que es de vuestro interés. 00:03:14
Y esta tarea se puede analizar realizando links, para poner en práctica la competencia digital. 00:03:24
Y estos son los materiales que podríamos usar, Chromebook, por ejemplo, o laptops. 00:03:34
Vamos a pasar a la siguiente tarea, a ver, aquí, la 4. 00:03:38
En la sección 4, de habla virtual, tenemos la tarea 1, por ejemplo, Nirvana es un grupo de punk y metal rock. 00:03:43
Es una multiple choice question, vamos a ver qué pasa, ando falso, comprobamos, 00:03:53
tengo que dar a reintentar y aceptar para poder seguir a la segunda, a ver si está bien. 00:03:59
La tarea 2, a ver. 00:04:05
Bueno, no se abre, pero antes sí se podría. 00:04:13
Ah, está pensando, vale. 00:04:18
Y aquí, la década, aquí, pues es un filling de blanks, un filling de gaps, tenemos que rellenar. 00:04:20
Yo creo que eran los 60, a ver, correcto. 00:04:24
Y ahora vamos a pasar a la siguiente tarea, la quinta, que es la última. 00:04:28
Esta está enfocada a cubrir las necesidades educativas. 00:04:33
¿Veis? Pues tenemos espacios, actividades con ritmo distinto y aprendizaje. 00:04:37
Para el grupo, el nombre, el profesor, y vamos a ir siguiendo estos pasos hasta llegar a la meta. 00:04:41
Pulsando inicio nos va a llevar a esto, ¿vale? 00:04:50
Que es la presentación, instrucciones para realizar tu espacio de actividades, 00:04:54
tenemos que prestar atención a las instrucciones. 00:05:00
Recordad que hasta la tercera actividad incluida es obligatorio, ¿vale? 00:05:04
Aquí lo tenemos, hasta aquí sería obligatorio. 00:05:09
Pulsando aquí, este link nos lleva a este vídeo de YouTube. 00:05:12
Vamos a subir el volumen, etc. 00:05:34
Vale, vamos a ver. 00:05:36
Pulsando, a ver, al siguiente, sería el dos, nos llevaría a este, Historia del Rock, 00:05:38
que es una presentación de Geniali. 00:05:44
Aquí tenemos la primera diapositiva, es Historia del Rock, 00:05:46
y este es el índice, es bastante interactivo. 00:05:51
Y ahora, el siguiente paso, vamos a verlo aquí. 00:05:57
A ver, es un Live Worksheet. 00:06:01
Eso es. 00:06:05
Sobre el rock, la historia del rock. 00:06:06
Eso es. 00:06:08
Vamos a Repostaje, para los que hayáis tenido algún tipo de dificultad, 00:06:10
pues aquí tenéis una explicación, a ver, sobre las tareas, un poco más sencillo. 00:06:14
Aquí lo tenemos. 00:06:23
Un poco más amplio, pero incluye los otros géneros que vamos a ver en los otros vídeos. 00:06:25
A ver, regresamos. 00:06:31
El cuatro, a ver. 00:06:33
La historia de la música. 00:06:37
Este es un poquito más avanzado que el anterior. 00:06:39
Sobre la música en el siglo XX. 00:06:44
Y la meta, pues tenemos un quiz sobre Michael Jackson. 00:06:46
Con preguntas variadas, para evaluar todos los conocimientos que tiene sobre esta estrella. 00:06:54
A ver, aquí tenemos con 20 preguntas. 00:07:03
Vale, gracias. 00:07:05
Autor/es:
Jaime Martínez Rodríguez
Subido por:
Jaime M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
12
Fecha:
15 de julio de 2023 - 20:02
Visibilidad:
Público
Centro:
IES MANUEL DE FALLA
Duración:
07′ 24″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
141.22 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid