Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
Vídeo resumen "Génetica y Evolución" - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
¡Muy buenas! Hoy vamos a hacer un viaje alucinante, ¿eh?
00:00:00
Vamos a empezar desde lo más pequeño, ese código microscópico que nos hace ser quienes somos,
00:00:03
y vamos a acabar en la grandísima historia de la evolución.
00:00:08
¡Venga, que empezamos!
00:00:11
A ver, para ir abriendo boca, lanzo una pregunta.
00:00:13
Pensadlo bien. ¿Qué puede tener en común una bacteria, un roble y, bueno, un ser humano?
00:00:16
¿Hay como un código secreto, un hilo invisible que conecta a todos los seres vivos de la Tierra?
00:00:23
Vale, esta es nuestra hoja de ruta.
00:00:29
Empezaremos por el plano del cuerpo, luego veremos cómo se copia,
00:00:32
las reglas de la herencia, de dónde sale la variación
00:00:35
y, zas, el gran final, la evolución por selección natural.
00:00:38
Un viaje de lo micro a lo macro.
00:00:42
Ya veréis.
00:00:44
Venga, pues vamos al lío, a la primera parada.
00:00:45
Imaginaos que cada ser vivo, cada uno, viene con su propio manual de instrucciones.
00:00:48
Un manual súper detallado, un plano maestro que dice exactamente
00:00:52
exactamente cómo tiene que ser y cómo tiene que funcionar todo. Y claro, ese manual tan grande
00:00:55
está dividido en, bueno, en frases, en instrucciones concretas. Pues cada una de esas instrucciones es
00:01:01
lo que llamamos un gen. Es un trocito de ADN que lleva la receta para una cosa específica. Por
00:01:08
ejemplo, el color de los ojos o el grupo sanguíneo. Y aquí viene lo increíble, de verdad. ¿Cómo metes
00:01:14
kilómetros de información en algo tan diminuto como el núcleo de una célula? Pues la naturaleza
00:01:20
es un artista del empaquetado. Coge esa hebra larguísima de ADN y la enrolla y la superenrolla
00:01:25
hasta formar estas estructuras tan compactas que llamamos cromosomas. ¡Es una pasada!
00:01:30
Vale, ¿y cuántos de estos paquetitos tenemos los humanos? Pues en la mayoría de nuestras
00:01:35
células tenemos exactamente 46. Ni más ni menos. Ese es nuestro set completo de instrucciones
00:01:40
y vienen organizaditos en 23 parejas. Y aquí está la clave de todo, la mezcla. De cada
00:01:46
uno de esos 23 pares, uno viene de la madre y el otro del padre. Por eso se llaman cromosomas
00:01:53
homólogos, porque son como la pareja perfecta. Llevan genes para las mismas cosas, para los
00:01:58
mismos rasgos. O sea que para cada característica tenemos dos versiones de la instrucción.
00:02:03
Bueno, ya tenemos el manual de instrucciones. La siguiente pregunta es obvia, ¿no? ¿Cómo se copia
00:02:08
este manual? ¿Cómo se pasa de una célula a otra? Pues para eso, la célula tiene dos procesos que
00:02:14
son como la noche y el día. Súper diferentes, pero los dos son vitales. Por un lado, tenemos
00:02:20
la mitosis. Su trabajo es hacer fotocopias perfectas, clonar. Es para crecer, para curarnos,
00:02:27
para todo lo que sea mantener el cuerpo. Y por el otro lado, la meiosis. Uf, esto es
00:02:33
otra historia. Su misión es crear células únicas, especiales, las células sexuales,
00:02:39
los gametos, que son para la reproducción. Vamos a verlo más de cerca. La mitosis es
00:02:44
literalmente la fotocopiadora del cuerpo. Una célula duplica todo su ADN y ¡pum!,
00:02:50
se divide una vez. ¿El resultado? Dos células hijas, que son idénticas, clones una de la otra
00:02:56
y de la original. Por eso podemos crecer, o por eso se nos cierra una herida. Es gracias a este
00:03:02
proceso. La meiosis, en cambio, bueno, la meiosis es la artista la que mezcla y crea. Fijaos, aquí
00:03:08
la cosa se complica. La célula se divide dos veces y el resultado no es para nada el mismo. Al final
00:03:15
tenemos cuatro células, no dos. Y lo más importante, cada una tiene sólo la mitad de cromosomas y
00:03:21
además es genéticamente única. Esta tabla lo deja clarísimo, ¿verdad? Mitosis, su objetivo es hacer
00:03:28
copias idénticas, mantener todo igual.
00:03:35
Meiosis, su objetivo es justo
00:03:38
el contrario, crear diversidad,
00:03:39
mezclar los genes para la reproducción.
00:03:41
Y ojo a esto último, porque es fundamental
00:03:43
para lo que viene después.
00:03:45
La meiosis genera variación genética.
00:03:47
Quedaos con esa idea.
00:03:50
Vale, ya sabemos cómo se copia el manual.
00:03:51
Ahora viene lo interesante.
00:03:53
¿Cómo se leen las instrucciones?
00:03:55
Porque resulta que no todas las frases
00:03:56
de ese manual tienen la misma importancia.
00:03:58
Ahí hay unas reglas.
00:04:01
Las reglas de la herencia.
00:04:02
A ver, para un mismo gen, por ejemplo, el del color de los ojos, puede haber distintas
00:04:04
versiones. Es como si para un mismo helado tuviera sabor fresa o sabor chocolate. Pues
00:04:09
esas versiones se llaman alelos. Y aquí viene la gracia. Algunos alelos son dominantes,
00:04:14
como una voz muy fuerte que siempre se escucha. Y otros son recesivos, una voz más bajita,
00:04:19
que solo se oye si no hay nadie más gritando. Y esto nos lleva a dos palabrejas clave, genotipo
00:04:25
y fenotipo. Suena complicado, pero es súper fácil. El genotipo son los genes que se tienen
00:04:31
de verdad, el código interno. El fenotipo es lo que se ve por fuera. Por ejemplo, se
00:04:36
puede tener el alelo de ojos azules, genotipo, pero si también se tiene el de ojos marrones,
00:04:42
que es el dominante, lo que se verá, el fenotipo, será ojos marrones. El alelo azul está ahí,
00:04:47
pero escondido. Vale, vamos atando cabos. Hemos dicho que la
00:04:53
meiosis crea variedad. Y esto es esencial, porque para que haya evolución, para que las cosas
00:04:57
cambien, tiene que haber diferencias, tiene que haber variedad en la población. Si todos fuéramos
00:05:03
clones, no habría nada que seleccionar. Entonces la gran pregunta es, ¿de dónde sale toda esta
00:05:08
variedad? Pues la naturaleza tiene dos herramientas principales para esto. La primera es la mutación,
00:05:13
un cambio al azar en el ADN. Es la fuente de todas las novedades. La segunda herramienta es la
00:05:20
recombinación, que es simplemente barajar las cartas, mezclar los alelos que ya tenemos de
00:05:25
formas nuevas. Y aquí lo vemos, la recombinación en plena faena. Durante la meiosis, esa pareja de
00:05:30
cromosomas, el de la madre y el del padre, se abrazan tan fuerte que intercambian trocitos.
00:05:37
Este proceso se llama entrecruzamiento y el resultado es que se crean combinaciones de
00:05:41
genes que nunca antes habían existido. ¡Pura magia! Sí, hablemos un momento de las mutaciones,
00:05:46
que tienen muy mala fama. Siempre pensamos en algo malo, ¿verdad? Pero no. Una mutación es
00:05:52
simplemente un cambio. Un cambio en la información. La mayoría no hacen nada. Algunas son malas,
00:05:57
sí, pero otras, otras pueden ser la clave. Son la materia prima, la abecilla con la que
00:06:03
trabaja la evolución. Y ahora sí, llegamos al gran final. Vamos a coger todas las piezas del
00:06:09
puzzle que hemos ido viendo, el ADN, cómo se hereda, de dónde sale la variación, y las vamos
00:06:15
a juntar para ver el cuadro completo, el increíble mecanismo que ha esculpido toda la vida en este
00:06:21
planeta. La lógica de Darwin es de una elegancia brutal. Se basa en cuatro puntos, muy sencillos.
00:06:26
Uno, en cualquier población hay diferencias, hay variación. Dos, esas diferencias se heredan. Tres,
00:06:33
el entorno presiona, selecciona. Y cuatro, el más importante, con el paso de mucho tiempo,
00:06:39
esos rasgos con ventaja se acaban extendiendo y se vuelven lo normal en la población.
00:06:45
Este dibujo de las ranas es perfecto para entenderlo.
00:06:51
Imaginaos, tenemos una población de ranas de distintos colores.
00:06:54
Hay variación.
00:06:57
Pero, ¡ay!, llega un depredador que se come a las que más se ven.
00:06:58
¿Quiénes sobreviven más?
00:07:02
Las que se camuflan mejor.
00:07:04
Repite esto durante miles de años y, ¡voilà!, la población ha cambiado.
00:07:05
Eso, así de simple y de potente, es la selección natural.
00:07:10
Así que, al final, todo se reduce a esto.
00:07:14
Esa pequeña mezcla de cartas en cada célula.
00:07:16
esas diminutas y raras mutaciones, cuando las multiplicas por millones de individuos y las
00:07:19
filtras a través de millones de años, el resultado es todo lo que vemos. Es el tapiz entero, la
00:07:25
increíble y maravillosa diversidad de la vida en la Tierra. Y que nadie piense que esta historia ya
00:07:31
tiene un final. Para nada. La evolución no se ha detenido, sigue ocurriendo ahora mismo. Así que
00:07:37
la pregunta, la gran pregunta que nos queda, es ¿cuál será el siguiente capítulo que se escriba
00:07:42
en esta increíble historia de la vida? Muchas gracias por habernos acompañado en este viaje.
00:07:48
- Idioma/s:
- Materias:
- Ciencias Naturales
- Etiquetas:
- Evolución, Genética
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación Secundaria Obligatoria
- Ordinaria
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Diversificacion Curricular 1
- Diversificacion Curricular 2
- Primer Ciclo
- Compensatoria
- Ordinaria
- Educación de personas adultas
- Enseñanza básica para personas adultas
- Alfabetización
- Consolidación de conocimientos y técnicas instrumentales
- Enseñanzas Iniciales
- I 1º curso
- I 2º curso
- II 1º curso
- II 2º curso
- ESPAD
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Pruebas libres título G ESO
- Formación Técnico Profesional y Ocupacional
- Alfabetización en lengua castellana (español para inmigrantes)
- Enseñanzas para el desarrollo personal y la participación
- Bachillerato adultos y distancia
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Enseñanza oficial de idiomas (That's English)
- Módulo 1
- Módulo 2
- Módulo 3
- Módulo 4
- Módulo 5
- Módulo 6
- Módulo 7
- Módulo 8
- Módulo 9
- Ciclo formativo grado medio a distancia
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo grado superior a distancia
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Aulas Mentor
- Ciclo formativo de grado básico
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Niveles para la obtención del título de E.S.O.
- Nivel I
- Nivel II
- Enseñanza básica para personas adultas
- Autor/es:
- NotebookLM
- Subido por:
- Carlos B.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 7 de diciembre de 2025 - 1:32
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CEPAPUB SAN MARTIN DE VALDEIGLESIAS
- Descripción ampliada:
- Vídeo resumen sobre Genética y Evolución adaptado al temario del nivel II de ESPA.
- Duración:
- 07′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 40.84 MBytes