La mochila invisible (CEIP Jesús Varela)

Hola chicos y chicas del Jesús Varela. ¿Qué tal estáis? Espero que muy bien. 00:00:12

Hoy los profes y las monitores de comedor venimos a contaros un cuento. 00:00:17

Un cuento precioso que se llama La mochila invisible y que habla del valor de las palabras, 00:00:22

del poder que tienen las palabras bonitas. Así que si os apetece, venid con nosotros y a escucharlo. 00:00:28

Pedro y María tienen una tía que está siempre muy contenta. 00:00:37

Ella sonríe y ríe muchísimo. Está siempre de muy buen humor. 00:00:41

A Pedro y a María les encanta estar con ella. 00:00:46

Una tarde, su tía Eva les hizo una pregunta que les pareció un poco rara. 00:00:50

¿Vosotros sabéis que todos tenemos una mochila invisible en la cabeza? 00:00:55

María y Pedro se empezaron a reír. 00:01:00

Una mochila invisible, repitieron. En nuestra cabeza y no en nuestra espalda. 00:01:02

Ja, ja, ja, ja. 00:01:08

¿Y para qué sirve? 00:01:09

Su tía les explicó que es una mochila especial que no se llena de cosas, ni de juguetes, ni de ropa, ni de libros. 00:01:12

La mochila invisible se llena de palabras. 00:01:20

Pero si las palabras son invisibles, dijo Pedro. 00:01:26

Sí, como en la mochila, le dijo María, a lo que su tía les explicó lo siguiente. 00:01:31

Solo porque son invisibles no significa que no existan. 00:01:37

El aire que respiramos es invisible, pero sabemos que existe. 00:01:40

Pues lo mismo con la mochila y las palabras. 00:01:43

Aunque no las veamos, existen y tienen poder. 00:01:45

Cuando las palabras son positivas, se transforman en pompas. 00:01:49

Porque las palabras positivas te hacen sentir bien y ligero, haciendo que tu corazón esté contento. 00:01:53

¿Y qué son palabras positivas? Preguntó María. 00:02:02

Palabras bonitas, palabras divertidas, palabras que hacen sonreír, reír y que nos hacen sentirnos bien. 00:02:06

Por ejemplo, si le dices a una amiga algo bonito como 00:02:15

Me gusta tu dibujo, tu mochila y la suya se llenan de pompas y eso os hace sentir bien a los dos. 00:02:19

En cambio, cuando las palabras son negativas, se convierten en piedras, 00:02:27

porque las palabras negativas son muy, muy, muy pesadas. 00:02:31

Y te hacen sentir mal, haciendo que tu corazón esté triste o enfadado. 00:02:36

¿Qué son palabras negativas? Preguntó Pedro. 00:02:44

Palabras feas, insultos, palabrotas, palabras que hacen daño. 00:02:49

Si a otra persona le dices eres tonta, tanto su mochila como la suya se llenan de piedras pesadas, 00:02:56

Porque las palabras feas hacen daño 00:03:04

Las palabras, aunque sean invisibles, tienen poder 00:03:08

¿Alguna vez os han dicho algo bonito que os hizo sentir bien, igual que si os dieran un abrazo? 00:03:14

¡Pompas! 00:03:24

¿Y alguna vez alguien os ha dicho algo feo que os ha dolido más que si os hubieran dado una patada? 00:03:26

¡Piedras! 00:03:33

Vosotros sois quienes decidís qué palabras utilizáis. 00:03:35

¿Qué vais a meter en vuestra mochila llena de los demás? 00:03:40

¿Piedras o pompas? 00:03:43

¡Pompa, pompa! Respondieron rápidamente los dos. 00:03:45

Pero, ¿qué pasa si alguien te dice o te hace algo feo 00:03:49

y tu mochila se llena de piedras, haciéndote sentir mal? 00:03:54

Me preguntaréis. 00:04:00

En este caso, lo primero es intentar no escucharlo. 00:04:01

Sobre todo, no te creas esas palabras feas. 00:04:06

Le puedes decir a esa persona, no te escucho, o no te oigo, o paso de ti. 00:04:10

Lo segundo que puedes hacer para que estas piedras no entren en tu mochila, 00:04:18

te das la vuelta y te marchas. 00:04:25

Adiós, piedras. 00:04:27

¿Y a dónde? 00:04:30

Pues a buscar un amigo. 00:04:32

¡Hola! A jugar a otros juegos o a hacer cosas más divertidas. 00:04:34

Es importante que nadie meta piedras en tu mochila, pero si te sientes mal porque las piedras han entrado en tu mochila... 00:04:48

Y notas que te pesan mucho, por algo que te ha pasado, te han hecho o dicho. 00:04:57

No te quedes triste y solo. 00:05:04

No te quedes tanto rato enfadado, ni grites a quien no te ha hecho nada. 00:05:07

Entonces, ¿cómo sacamos esas piedras de nuestra mochila? Preguntaron los dos. 00:05:13

Contándolo, las piedras salen de tu boca en forma de palabras. 00:05:20

Igual que las palabras negativas se transforman en piedras al entrar en tu mochila 00:05:25

Cuando se lo cuentas a alguien, esas piedras se vuelven a transformar en palabras 00:05:33

Y así es como salen de tu mochila 00:05:39

¿Y a quién hay que contárselo? 00:05:41

Vosotros decidís, a mamá y a papá, a vuestra profesora, a mí 00:05:44

A alguien con quien os sintáis cómodos para poder explicarse lo que os molesta y cómo os sentís 00:05:48

Es muy importante buscar a alguien que os pueda ayudar para que no os sigan metiendo más piedras en vuestras mochilas 00:05:55

Pedro, María, es muy importante que recordéis que las palabras se transforman mágicamente en piedras o en pompas 00:06:04

Si queréis pompas y sentiros bien hay que decir palabras positivas 00:06:15

Y no dejar que os metan piedras en vuestra mochila invisible. 00:06:20

Pero si entran, sabed que hay que vaciarlas contándolo. 00:06:25

¿Y tú qué prefieres? ¿Piedras o pompas? 00:06:32

Es tu mochila, así que tú decides. 00:06:36

Y colorín colorado, este cuento se ha acabado. 00:06:40

Y colorín colorete, con la chinería sabe un cohete. 00:06:43

¡Gracias! 00:06:50

La mochila invisible (CEIP Jesús Varela)

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