Secuencia didáctica Ruta poetas (2406) - Contenido educativo
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A todas, hola a todos, buenos días. Mi nombre es Begoña Chago Escuel, profesora de Geografía
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e Historia del Colegio Menesiano de Madrid. Con este vídeo vengo a presentar la secuencia
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didáctica que utilizamos para preparar la salida cultural interdisciplinar a la Sierra
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de Guadarrama con alumnos y alumnas de segundo de la ESO. En ella realizamos la llamada Ruta
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de los Poetas. En la infografía realizada, muy sencilla, se explica brevemente la actividad,
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el por qué, el para quién, cuándo, adónde, etc. En la misma infografía o en la misma
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secuencia, mejor dicho, encontramos diferentes enlaces que nos llevan a una explicación
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más en profundidad de lo que será la propia actividad, en lo que consistirá, etc. En
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el pdf que presento está el enlace a la unidad didáctica que se encuentra alojada en las
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aulas virtuales de la Comunidad de Madrid, dentro de la tutoría Los Miradores de los
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Poetas. Aquí se encuentra alojada esta secuencia que os presentaba anteriormente. Además está
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acompañada de un documento en el cual, de una forma más detallada, se explica lo que
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será la actividad, lo que se debe llevar, lo que no, cómo realizar los diferentes agrupamientos,
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las características de la ruta, etc. Normas, consejos, lo necesario para poder ir en condiciones
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de seguridad con un grupo de alumnos y alumnas del segundo de la ESO. Las agrupaciones, los
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premios, etc. Los grupos se crean a través de un código QR en el cual los diferentes
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alumnos se unirán, elegirán su nombre y elegirán a los diferentes compañeros y compañeras
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del curso, pudiendo así realizar una agrupación interclases, tanto les gusta a ellos. Los
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alumnos van a realizar una serie de actividades y éstas, que es lo que nos resulta muy interesante,
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de forma absolutamente anónima, podrán ser evaluadas o co-evaluadas por ellos mismos,
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creando así un ranking o clasificación en el cual los tres primeros grupos obtendrán
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un premio. ¿Qué elementos caracterizan esta metodología? Pues es una explicación clara,
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detallada y sencilla de lo que vamos a realizar, intentando así llegar a todos los alumnos
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y alumnas. Además, estas actividades ya nombradas, uso de diferentes materiales, audios,
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vídeos, códigos QR, más la creación por parte de los alumnos de dichos materiales,
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vídeos, etc. Es una secuencia que permite, además, que los alumnos se centren en el
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disfrute de esta salida, ya que no es calificable. Todos los alumnos y alumnas siguen la misma
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secuencia, siguen los mismos tiempos, pero cada uno y cada una puede llevar su ritmo.
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Muchísimas gracias por su atención.
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- Subido por:
- Begoña C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 28 de agosto de 2023 - 11:17
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC MENESIANO
- Duración:
- 03′ 48″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 23.48 MBytes
