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Subido el 16 de febrero de 2024 por M. Visitación R.

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En el aula virtual de EducaMadrid, en mi curso Matemáticas IV de la ESO, tengo incluidos varios contenidos digitales y voy a explicar algunos de ellos. 00:00:00
Por ejemplo, en el tema 6 de semejanzas, tengo una situación de aprendizaje de áreas y perímetros. 00:00:12
Esto lo realicé con una infografía en Canva, donde fui escogiendo esta plantilla, 00:00:17
pero fui cambiando su contenido y los elementos gráficos atrayentes y mensajes para captar la atención de los alumnos 00:00:22
y también cambié la letra en formato Arial y más grande para que lo pudieran acceder a los alumnos que tengan problemas visuales. 00:00:30
Pero aún así, mi tímico pirra es mi nombre y gran capital. 00:00:37
La descargué en formato PDF, pero también en formato vídeo, 00:00:40
Porque esto me permitió incluir un lector de texto y así los alumnos pueden seguir la presentación con muchos subtítulos, la presentación y aparecer y seguir lo que tienen que realizar y saber lo que tienen que realizar. 00:00:42
Otra cosa que tengo metida dentro de esta aula virtual es un contenido digital, es una presentación también creada con un Canva, 00:00:58
escogí una plantilla, la fui modificando, introduciendo contenidos nuevos y cambiando las letras también para ser más accesibles a los alumnos en Arial. 00:01:05
Y luego me la descargué en formato presentación para subirla, para grabarme primero en un OBS donde iba yo explicando cada uno de los apartados 00:01:14
y después de grabármelo a la subida Subtractile Edit, 00:01:24
a poner los subtítulos y pedir así que los alumnos con problemas visuales 00:01:27
o problemas de atención puedan seguir las distintas explicaciones que yo les voy dando. 00:01:34
Y por último voy a mostrar un S-Learning que tengo también dentro de este mismo apartado 00:01:39
en el tema 4 de ecuaciones. 00:01:44
Este S-Learning lo fui creando desde cero 00:01:47
e intenté buscar un interface bastante amigable con un menú a la izquierda que me permitía ir a todas las páginas que aparecen 00:01:50
para que los alumnos pudieran seguir fácilmente la lección. Hay parte de contenido y parte de vídeos. 00:01:58
Y también tenían varias medidas de accesibilidad, como por ejemplo un Advice Dual, que les permite a algunos alumnos que tienen problemas visuales 00:02:03
escuchar lo que pone en este contenido y también una barra superior con varios botones que permiten lo mismo, 00:02:11
hacer bastante accesibilidad, como cambiar la fuente para personas con dislexia, 00:02:18
aumentarla, disminuirla, cambiar el idioma, 00:02:23
leer lo que pone en la página o un botón flotante para fijarla. 00:02:27
Hay vídeos también subtitulados por mí y creados por mí 00:02:32
y luego hay varias actividades que permiten a los alumnos ver el progreso que van llevando. 00:02:37
Algunas actividades son de entrega para evaluar y otras para que vean ellos su progreso. 00:02:42
Gracias. 00:02:48
Idioma/s:
es
Autor/es:
M Visitacion Rubio
Subido por:
M. Visitación R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
16 de febrero de 2024 - 19:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES GRAN CAPITAN
Duración:
02′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
15.08 MBytes

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