Evidencia 2 Genially
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Buenos días, soy Laura Ortega Ludeña, docente del Colegio de los Naranjos de Fuenlabrada.
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A continuación, muestro mi correo corporativo. Confirmo que soy la autora de la evidencia
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número 2, Geniali. Y vamos a continuar con la explicación de
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las diferentes evidencias de nuestro Classroom de Biología y Geología de primero de secundaria.
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Como dije anteriormente, los alumnos no se pueden ver por protección de datos. Y vamos
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a ver el Geniali que nosotros hemos creado, puesto que es un Geniali de creación propia.
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El Geniali está aquí, pero lo vamos a ver a través de nuestro panel.
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Como dije anteriormente, es un Geniali que hemos creado nosotros, o sea, yo misma. Y
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vamos a visualizarlo. Entonces, nosotros lo vamos a ir pinchando, nos va a explicar qué
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es la célula, los diferentes tipos de células a través de las infografías que hemos creado
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anteriormente. Vamos a poder pinchar un elemento externo que nos va a redirigir a un vídeo
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de YouTube con mayor información sobre la célula, por si tenemos curiosidad, por si
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queremos ampliar o queremos conocer un poquito más.
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Posteriormente, pues vamos a conocer un poquito sobre las diferencias y semejanzas entre una
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célula y otra, qué es la teoría celular y, por último, las funciones de las células.
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Quería decir que la aplicación Geniali es una aplicación, la verdad es que muy útil,
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que nos permite crear muchísimo contenido de material didáctico, también material lúdico,
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que nos permite adaptarnos a los diferentes ritmos de aprendizaje. También nos va a permitir
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favorecer diferentes motivaciones, curiosidades en nuestros alumnados y, sobre todo, es una
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herramienta que va a llegar no solo al entorno escolar, sino también al entorno familiar.
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¿Por qué? Porque, como hemos dicho, no solo podemos crear presentaciones, podemos crear
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juegos, podemos crear skate rooms, cosas que para ellos resulta muy atractivo y que les
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permite comprender y percibir la información de una manera digital, que se va a adaptar
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a sus diferentes capacidades y que nos va a permitir, sobre todo, que este contenido
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sea perceptible, entendible y navegable para todos nuestros alumnados, teniendo en cuenta
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que vamos a adaptar los contenidos y vamos a diseñar todo esto para que sea accesible
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a todo el alumnado, teniendo en cuenta los principios que hemos dicho antes de diseño
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universal del aprendizaje.
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- Subido por:
- Laura O.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 11:52
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LOS NARANJOS
- Duración:
- 02′ 21″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1920x1020 píxeles
- Tamaño:
- 58.47 MBytes