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Subido el 24 de junio de 2023 por Susana S.

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Buenos días, soy Susana Santiago y les voy a enseñar el Geniali que elaboré para los alumnos de tercero. 00:00:00
Yo soy profesora de educación infantil desde el 2009, pero llevo desde hace dos años estando en secretaría. 00:00:09
Soy la secretaria y por tanto doy apoyo. 00:00:17
Quiero decir que elaboré un Geniali para alumnos de tercero que les estaba dando refuerzo. 00:00:20
comentar que en esta clase teníamos alumnos de diferentes ritmos de aprendizaje 00:00:28
alumnos que no conocían bien el idioma y alumnos que eran muy visuales 00:00:36
por tanto el Geniali donde trabajábamos toda la clasificación de los animales 00:00:43
iba muy dirigido teniendo en cuenta las características de todos los alumnos 00:00:48
Todos los Geniali, siempre desde que estoy con los pequeños, vamos, de siempre en educación infantil, van acompañados siempre de mi voz, ya que los pequeños no saben leer. En este caso, en tercera educación primaria, casi todos saben leer, excepto aquellos alumnos que se han incorporado, que tienen otras culturas, ¿vale? 00:00:54
Y entonces así lo que quería era seguir manteniendo su atención y centrando para que supieran lo que teníamos, que era lo que les pedíamos o que trabajábamos en cada momento. 00:01:15
Como verán, siempre acompañando... 00:01:25
¿Quieres conocer a los animales? ¡Empezamos! 00:01:28
Siempre, la voz va a aparecer cada vez que aparece una de las diapositivas, ¿vale? 00:01:31
Y marcando siempre dónde quiero que den o cuáles son las rutas que pueden llevar a cabo. 00:01:37
Si damos a empezar, en este momento... 00:01:44
Los animales se clasifican en vertebrados e invertebrados. 00:01:46
Si pulsas el botón verde, podrás ver un vídeo. 00:01:50
Si pulsas el botón de vertebrados, empezaremos a descubrir animales. 00:01:52
Y si pulsas el botón de invertebrados, descubriremos animales diferentes. 00:01:57
Aquí les voy dando siempre las pautas que tienen que ir llevando a cabo, ¿vale? 00:02:02
Una cosa muy curiosa que me pasó es que siempre los vídeos los ponía subtitulados, ¿vale? 00:02:07
Hoy hablaremos sobre los animales vertebrados. 00:02:17
¿Sabes cuál es? 00:02:21
¿Y qué es lo que pasó? Que me pidieron que los quitaran, porque si se ponían a leer, dicen que les dificultaba tanto la visualización como que les dificultaba el seguir el vídeo, entonces se lo quitaron. 00:02:22
Si empezamos por cada una de las diapositivas que nos da, siempre el texto va dirigido a cada una de las imágenes, ¿vale? 00:02:40
Para que para ellos sea más fácil. Y nos va diciendo, he quitado el sonido, ¿vale? 00:02:53
Que si damos al vídeo, podemos ver un vídeo de animales vertebrados y si vamos a continuación con la clasificación. 00:02:57
vemos la clasificación, si pinchamos en cada una de las clasificaciones 00:03:04
siempre va el texto junto con la imagen 00:03:08
y les doy la opción de ver un vídeo 00:03:13
en este caso por ejemplo es el de los peces 00:03:15
luego siempre el botón morado para continuar e ir siguiendo 00:03:19
siempre, siempre, siempre texto junto con la imagen 00:03:25
vídeo de explicación 00:03:30
Una vez que hemos visto todos los vertebrados, podemos ir a los invertebrados, imagen, vídeo, explicación con imagen, explicación siempre con imagen, y así puedo volver a empezar. 00:03:31
Lo que intento sobre todo es facilitar a mis alumnos, en este caso eran todos muy visuales por falta, desconocimiento del idioma o porque necesitaban ese apoyo visual y fueron ellos los que me pidieron que quitara los subtítulos porque al ver el vídeo dicen que se distraían. 00:03:49
Si es verdad que yo siempre tengo en cuenta las características de mis alumnos, qué es lo que me piden, qué es lo que necesitan para fomentar ese aprendizaje, ¿vale? Entonces, considero que es muy importante tener en cuenta el tipo de letra que le facilite la lectura, tener en cuenta las imágenes para apoyar ese contenido y también auditivo, perdón, para facilitar la comprensión de aquellos alumnos que tienen dificultad a la hora de leer o que necesitan que les vayan guiando, ¿vale? 00:04:09
Espero haber podido dar respuesta a la tarea 3. 00:04:38
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Susana Santiago
Subido por:
Susana S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
24 de junio de 2023 - 15:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MANUELA MALASAÑA
Duración:
04′ 45″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
14.57 MBytes

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