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Graduación HIGIENE IES Villa de Valdemoro 2020-2021

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Subido el 17 de junio de 2021 por Ies villadevaldemoro valdemoro

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Bueno, buenos días a todos, alumnos de Segundo de Higiene, que tenéis el instituto muy cerquita 00:00:00

porque habéis acabado hace poco, ¿no? 00:00:17

Sí. 00:00:20

Las clases aquí. 00:00:21

Imagino que estáis o finalizando las prácticas o ya las habéis finalizado. 00:00:24

Esa situación. 00:00:28

¿Quiénes habéis finalizado las prácticas? La mayoría. ¿Y quiénes estáis pendientes todavía? Bueno, casi casi. ¿Y de los gestionistas también? No, son de primero. 00:00:29

Daros la bienvenida, como os decía, hemos preparado un discurso, gracias a él. 00:00:42

Lo habla, yo escucho. 00:00:53

Está todo muy organizado, ¿no? 00:00:55

Al menímetro, yo tengo preparado aquí un discurso, ¿queréis que lo lea? 00:00:57

Sí, por favor. 00:01:00

No, no lo voy a leer, porque no tengo preparado ningún discurso. 00:01:02

Bueno, tengo preparadas varias palabras, ¿no? 00:01:07

Lo comentaba antes en la grabación de estudiar de enfermería, vosotros sois ya higienistas y creo que es una profesión, tanto la enfermería como el mundo de los higienistas, vocales mentales, una vocación de servicio, un trabajo de servicio a los demás. 00:01:09

Creo que eso es muy bonito. Yo lo asimilo también, en cierta manera, me parece casi más responsabilidad un auxiliar higienista que un profe, pero bueno, nosotros intentamos curar de alguna manera las almas. 00:01:25

de los alumnos y convertirlos en personas de provecho en cualquier etapa educativa. 00:01:38

Pero creo que es muy bonito desempeñar un trabajo que más allá de recibir un salario, 00:01:45

al final tenemos que trabajar y tenemos que vivir de algo. 00:01:51

Hay otra parte de ese salario que es emocional, que es el servicio a los demás, 00:01:54

la vocación de servicio, la vocación de ayuda. 00:02:00

Nosotros tenemos aquí unos ayudantes en el instituto y diréis, 00:02:03

Y por qué dice esto 00:02:06

Pues porque hay un lema 00:02:09

En ese programa de los ayudantes 00:02:11

Que es, ayudar nos ayuda 00:02:12

Y creo que vosotros os podéis sentir identificados 00:02:14

Cuando estáis ayudando en una clínica dental 00:02:17

Pues a un paciente 00:02:19

Que lo está pasando un poco mal 00:02:21

Y os lo agradece 00:02:22

Pues creo que eso no forma parte del salario 00:02:24

De la nómina del IRPF 00:02:27

Pero, bueno 00:02:28

No diremos que es tan gratificante 00:02:31

Pero casi, casi, casi 00:02:32

O en algunos casos más 00:02:34

dependiendo de la situación. 00:02:35

Algunas palabras que se me ocurren 00:02:38

y me va a ayudar Isabel un poco a desentrañar 00:02:39

qué pueden significar estas palabras. 00:02:42

Las dos primeras 00:02:44

ya lo he mencionado 00:02:46

en las primeras palabras que he pronunciado, 00:02:47

dedicación y entrega. 00:02:49

¿No? Isabel, 00:02:52

dedicación y entrega. Sí, es lo que estabas comentando. 00:02:53

Son todo lo que sean 00:02:56

profesiones a nivel 00:02:57

sanitario, que no deja de ser esa atención 00:02:59

a los clientes en la clínica 00:03:01

dental, pues tenéis que tener esa empatía, esa dedicación, ese poneros en el lugar del 00:03:03

paciente, saber qué es lo que quiere escuchar, qué es lo que necesita para tranquilizarse, 00:03:09

para que la técnica luego se realice de la mejor manera, entonces esa comodidad que le 00:03:15

aportáis al paciente, toda esa también recomendación que le hacéis al paciente, que es lo ideal 00:03:21

y es lo principal del higienista, pues lo tenéis que saber transmitir y es una de las 00:03:26

funciones básicas, como comentaba 00:03:31

ahí quiero agradeceros 00:03:33

el esfuerzo, más allá de 00:03:35

esa vocación de dedicación a los demás 00:03:36

pues que sois una generación 00:03:39

que el año pasado cuando estabais en primero 00:03:41

último trimestre 00:03:43

difícil 00:03:45

¿no? 00:03:47

Isabel inventándose 00:03:49

qué hacer y el resto de profes 00:03:51

que están ahí, Israel, Marcos, con vosotros 00:03:53

claro, hay apartados 00:03:55

teóricos que son más fáciles 00:03:57

Bueno, Israel y Marcos no estaban el año pasado, pero los profesores que tuvierais el año pasado, Lidia, que os daba algunas horas, claro, pues inventando o imaginando cómo poder ayudaros en una parte que es muy difícil, de emular en un entorno virtual. 00:03:59

Algo que quería recalcar además, porque sí que es cierto que vosotros, este grupo en concreto, pues prácticamente toda vuestra formación, pues habéis vivido esta situación especial, ¿no? 00:04:17

Nos hemos adaptado sobre la marcha como se ha podido y la verdad es que habéis ayudado y habéis colaborado un montón, porque nosotros, pues bueno, hacemos un trabajo quizás de cambiar la perspectiva, 00:04:28

intentar dar las clases o daros esa formación de otra forma, pero sin vosotros, sin vuestra colaboración, sin el que estéis ahí detrás, pues tampoco eso es posible. 00:04:38

También agradecer que os habéis sabido adaptar, que habéis sabido llevar esa situación difícil, cada uno con sus circunstancias personales, que también sé que ha habido historias más complicadas y a pesar de todo, pues estáis aquí, lo habéis conseguido y eso es importante, la adaptación que habéis tenido y la facilidad que nos habéis dado también para poder llevar a cabo nuestro trabajo, también me lo tengo que agradecer. 00:04:47

de cinco trimestres en el centro, pues habéis tenido menos la mitad normales, ¿no? 00:05:11

En los dos primeros trimestres, porque los dos trimestres del año pasado fue como fue 00:05:17

y este año, pues con la semipresencialidad, sabemos que por mucho interés que tengamos 00:05:21

el propio con el de vosotros, no es lo mismo estar en clase que estar en casa, 00:05:26

a nivel de concentración, de atención, de distracción, la distracción es mucho mayor 00:05:30

hay que tener una 00:05:35

una capacidad de trabajo 00:05:37

y decirle, tengo que hacer 00:05:39

y es mi responsabilidad 00:05:41

no vamos a estar detrás de vosotros 00:05:43

es más difícil 00:05:44

y eso lo habéis tenido 00:05:46

y a pesar de todos los contenidos 00:05:48

la exigencia de las prácticas era la misma 00:05:50

es decir 00:05:52

que de verdad que tenéis mucho mérito 00:05:54

y quiero agradeceros en primer lugar 00:05:57

vuestro esfuerzo 00:05:58

más palabras 00:06:01

que es una palabra muy bonita 00:06:02

Cuidado, pero no cuidado de él, sino cuidado a los demás 00:06:04

Hablábamos también antes en la otra grabación con los oscilares de enfermería 00:06:09

Es una palabra muy hermosa, esa vocación de servicio, de cuidado a los demás 00:06:13

De que hay que cuidar a ese paciente que llega a la clínica 00:06:18

Esa atención, como decía Isabel, esa empatía 00:06:23

Que es tan importante al final 00:06:27

Habéis vivido épocas de miedo, de incertidumbre, como todos, como sabéis, en el último trimestre, familiares que lo estaban pasando mal 00:06:30

Y a veces sé que en algunas situaciones trágicamente hemos perdido familiares 00:06:41

Pero eso no nos ha hecho acobarrarnos, no nos ha hecho encerrarnos, sino que de alguna manera siempre teníamos una esperanza 00:06:46

Ese objetivo de que en algún momento esto se acabaría y sobre todo que la mejor manera de ayudar a la sociedad, a mi familia, a mis amigos, era seguir adelante y seguir progresando porque el mundo tristemente no podía detenerse. 00:06:55

Entonces, esa esperanza que ha sido el motor, la energía, el aditivo que ha hecho que siguierais adelante. 00:07:11

Por eso es digno de reconocimiento. 00:07:20

Vosotros, afortunadamente, frente a los alumnos de auxiliar de enfermería que están solo un año, 00:07:25

bueno, pues el instituto, no estáis mucho tiempo, no estáis como un alumno de la ESO, 00:07:29

que está por varios años, bueno, en algún caso, como los que han estado en la ESO muchos años, 00:07:33

Belén, pero bueno, generalmente 00:07:39

es cierto que a veces hay más alumnos 00:07:41

que han cursado eso, bachillerato 00:07:43

que, bueno, y 00:07:45

ya no tenemos más ciclos aquí, Belén 00:07:46

no tenemos más, estoy pensando 00:07:49

ocho años aquí 00:07:51

muy bien 00:07:53

te vamos a traer aquí para puertas abiertas 00:07:55

para lo que 00:07:57

claro 00:07:58

directamente 00:08:01

lo que quería decir que la vinculación es 00:08:02

cierto, pues que a veces no es como 00:08:05

la de un alumno de la ESO 00:08:07

que pasa aquí muchos años, vosotros estáis 00:08:09

un poquito más de paso, pero eso no quiere 00:08:11

decir que no seáis una parte esencial 00:08:13

por no decir una parte 00:08:15

muy muy importante del instituto 00:08:17

¿no? pues ahí tenemos eso, el bachillerato 00:08:19

y los ciclos formativos 00:08:21

esos ciclos tan especiales de vocación 00:08:22

de servicio, ¿no? de la familia de sanidad 00:08:25

y en esta época que estamos viviendo 00:08:27

pues estamos orgullosísimos de 00:08:29

mandar a los hospitales, a las residencias 00:08:31

a las universidades de enfermería y mandar a las clínicas 00:08:33

pues higienistas, ¿no? 00:08:35

además yo creo que es un sector y cada vez hay más concienciación de que la salud es esencial 00:08:36

además también hablando de esta parte de clínicas y del trabajo que habéis hecho también he de 00:08:47

felicitar por casi todos los años sucede pero este año con la situación como decía antes pues 00:08:55

Todavía las he encantado más por el trabajo que habéis hecho en las clínicas, porque os han felicitado por lo general en todos los sitios, la invitación que tenéis, las ganas de aprender, el desarrollo que habéis llevado de las prácticas, así que deciros eso, que de parte de las clínicas también la enhorabuena por su parte porque el trabajo lo habéis hecho muy bien y bueno, están encantados. 00:09:02

siempre ponéis el listón muy alto 00:09:26

en las clínicas 00:09:28

y todos los años hay que mantenerlo 00:09:29

pero hoy este año lo habéis mantenido muy bien 00:09:31

y con creces también 00:09:33

así que encantados con vosotros 00:09:34

en las clínicas y encantada yo también con vosotros 00:09:36

yo lo podéis apoderar 00:09:39

aplausos 00:09:40

aplausos 00:09:44

¿podéis saber el trabajo 00:09:45

que ha hecho con vosotros 00:09:47

y sobre todo de búsqueda de clínicas 00:09:48

en un contexto difícil 00:09:50

muy difícil 00:09:52

ha habido que buscar plazas debajo de las piedras 00:09:54

quizás vosotros lo habéis tenido 00:09:57

un poquito mejor que los de la enfermería 00:09:58

que ahí sí que la limitación 00:10:00

de plazas en los hospitales ha sido muchísimo mayor 00:10:02

pero claro, cuando partíamos 00:10:05

Isabel el año pasado 00:10:07

cuando vuestros compañeros se acababan 00:10:08

no pudieron hacer las prácticas 00:10:11

o mejor dicho, hicieron unas prácticas simuladas 00:10:12

¿no? pues bueno 00:10:15

para de alguna manera 00:10:16

simular esas competencias 00:10:18

profesionales 00:10:21

eso fue una complicación 00:10:22

y fue una complicación porque evidentemente 00:10:23

por mucho esfuerzo que hagáis a ver 00:10:25

y es un esfuerzo ingente, no es lo mismo 00:10:28

la experiencia de una clínica dental que 00:10:30

unas actividades en casa cuando estábamos 00:10:31

la habéis visto vosotros en el momento en que os habéis 00:10:33

llegado a la clínica y habéis empezado a trabajar 00:10:36

la realidad, pues bueno, podéis 00:10:37

tener una idea pero al final es diferente 00:10:40

y hay que aprenderla ahí 00:10:42

en la realidad, si no, no lo podéis 00:10:43

ver, no, por mucho, pero digamos 00:10:45

eso es importante 00:10:47

eso es agradecer el trabajo de Isabel 00:10:49

también la disposición de las clínicas 00:10:51

que os han acogido 00:10:53

y espero que hayáis estado bien 00:10:55

que os hayan atendido adecuadamente 00:10:57

que hayáis aprendido 00:10:59

y por lo que nos ha llegado 00:11:00

la verdad que tiene mucho mérito 00:11:03

agradeceros ese esfuerzo porque no se ha notado 00:11:04

no se ha notado esa carencia 00:11:07

que podía ser previsible 00:11:09

respecto a un trimestre 00:11:11

del año pasado 00:11:12

en casa y la similitud de esa enfermedad 00:11:14

que queramos o no pues siempre afecta 00:11:17

es por eso lo que os quería decir 00:11:19

y claro que a pesar de que podría ser, que parece que a lo mejor no hemos dado todo el tema, 00:11:21

o que se ha podido quedar dado de otra manera, 00:11:25

han reconocido que tenéis el mismo nivel que han tenido en otros años 00:11:28

y que habéis superado con creces las prácticas. 00:11:31

Por eso también os lo quería decir, que vuestro esfuerzo ha sido importante y es reconocido. 00:11:34

Bueno, Israel, Marcos, ¿ya habéis pensado lo que vais a decir? 00:11:40

Venga, van para acá, vamos para arriba. 00:11:43

Vamos aquí a ver todo. 00:11:45

Sí, Marcos, venga. 00:11:47

Vamos los dos. 00:11:48

Bueno, todo estaba preparado 00:11:49

Bueno, habéis estado con ellos 00:11:56

dos trimestres 00:12:01

en el caso de Marcos más asignaturas teóricas 00:12:03

y en el caso de Israel 00:12:06

digamos las asignaturas gruesas 00:12:07

de las prácticas fundamentalmente 00:12:09

No sé qué nos podéis decir de estos chicos 00:12:11

de cómo se ha desarrollado 00:12:14

además en un contexto de semipresencialidad 00:12:15

cómo hacíamos lo de las prácticas cuando estaban en casa 00:12:17

qué es lo que se podía hacer 00:12:20

Bueno, en casa poco, claro, hay otras profesiones que sí que pueden hacer cositas en práctica, pero claro, no, no solemos tener en casa un sillón dental, alginatos, escayolas, cementos y lámparas de fotopolimerización, nadie ha roto ninguna lámpara de fotopolimerización en la clase, ¿no? 00:12:21

¿Sabes que es un material sensible? 00:12:45

Ni ninguna turbina, ¿no? 00:12:49

Vale, muy bien 00:12:51

Esto me ha gustado 00:12:52

La verdad es que ha dado gusto 00:12:53

El grupo de cómo se han adaptado a la situación 00:12:55

Yo he notado siempre 00:12:58

Colaboración por parte de ellos 00:13:00

Y bueno, pues 00:13:02

Yo estoy muy contento de que hayan terminado 00:13:04

Y que estén tan contentos 00:13:06

Ya solo nos falta el proyecto 00:13:09

Pero seguro que bien 00:13:10

Ya es el último pasito 00:13:11

la guinda 00:13:14

pues nada, ya lo podemos aplaudir 00:13:15

también Israel 00:13:18

un signo tan específico 00:13:19

por la formación en la trayectoria profesional 00:13:26

de Israel ha sido un lujo 00:13:28

no en todos los centros 00:13:29

esta asignatura 00:13:31

la imparte alguien que es 00:13:34

exactamente con ese perfil 00:13:35

porque claro, dentro del perfil 00:13:38

de profesor de sanidad 00:13:40

yo que soy profesor de lengua, pues bueno, lengua es lengua al final 00:13:41

primero de la ESO, segundo de la ESO 00:13:43

Pero un profesor de procesos sanitarios o de procedimientos sanitarios puede dar asignaturas tan diferentes. 00:13:45

Marcos, ¿qué tal? 00:13:53

Lo notan las carnes. 00:13:57

Yo quería deciros que era mi primera vez dando clase. 00:14:01

Fuisteis los primeros que me tocó aquel jueves 19 de noviembre. 00:14:06

Es cuando vine aquí, que nos tocaba cinco horas seguidas, pero a lo mejor Ismael me dijo, te vemos cada vez muy nervioso, no eres capaz, pero yo creo que gracias a vosotros, a las grandes personas que sois, los grandes profesionales que ya sois, os queda la semana que viene ya, me hicisteis la vida muy fácil y ha sido un placer enorme y un orgullo veros. 00:14:11

Ya se me tiene un poco, porque os dije desde el año pasado que yo también estaba no guato, os vi a vosotros, y os veo ahora, que ya vais a acabar, ya vais a ser higienistas, el progreso que habéis tenido, y nada, que estoy muy orgulloso de vosotros, y que muchas gracias, porque ha sido un placer daros clase, y que eso es muy buena clase, para empezar. 00:14:36

Quería que hablaros porque quería decir yo también algo 00:14:56

Y me has dado pie a decirlo 00:15:05

Vale, tiene muchísimo mérito 00:15:08

Lo de Marcos 00:15:09

Tiene muchísimo mérito, pero ya no solo 00:15:11

Porque es un profesor que el primer año da clases 00:15:13

Sino que, claro 00:15:15

Pedir disculpas, sabemos que 00:15:16

Habéis estado dos meses sin profesor 00:15:19

En algunos grupos de auxiliar de enfermería 00:15:21

En las personas incluso más grave 00:15:26

pero bueno, aquí cada uno le afecta 00:15:27

lo que le compete 00:15:30

y claro, el pobre llegaba 00:15:31

de león 00:15:33

llegó a mi despacho y lo primero que hicimos fue 00:15:34

programar los exámenes 00:15:37

y hoy hay que examinarlos 00:15:39

de lo que sea 00:15:42

y sé que el primer fin de semana 00:15:45

fue intenso 00:15:46

para él 00:15:48

pero todos en algún momento 00:15:49

hemos pasado por eso 00:15:52

pero lo hemos tenido más fácil 00:15:55

porque llegabas al principio de curso, tenías un periodo de adaptación, pero tú llegaste 00:15:56

con el tren en marcha, jefatura de departamento, cambio de... A ver, y he de decir, y no lo 00:16:01

digo por decir, que no se ha notado, no se ha notado esa aparente bisonez en absoluto, 00:16:10

es decir, que me has dado todo, me has dado todo, y te has implicado muchísimo. Y es 00:16:15

así, no lo digo por decir. De verdad que el lujo ha sido nuestro y de los chicos, porque 00:16:21

tenerte a ti y del centro por tenerte a ti, así que puedes echarle una garimita, pero 00:16:26

con toda justicia, con toda justicia lo estoy diciendo porque es verdad, Marcos, así que 00:16:31

a mí, yo te aplaudiré. 00:16:36

A vosotros, a Jafatura y a mis compañeros, que han sido unos grandes compañeros y me 00:16:45

han aguantado, los lloros, que lloro mucho, todo y me han ayudado un montón y a ellos, 00:16:49

es que ha sido un placer daros clase y es que de verdad lo digo que otras personas que 00:16:57

me han dicho que han dado clase, han tenido grupos peores, pero es que este grupo no, 00:17:02

o sea, ha sido en todo momento ayudar, si tenías cualquier duda, no importaba si me 00:17:07

equivocaba, estaban ahí, no pasa nada, te has equivocado, lo podemos arreglar y yo me 00:17:13

sentí muy tranquilo y de hecho, al principio estaba un mar de nervios dándoos clase y 00:17:17

conforme fueron dándoos el tiempo, me habéis dado la tranquilidad para saber que esto es 00:17:22

lo que me gusta y así también, gracias a vosotros. 00:17:27

Gracias a todos los profesores que han venido este año nuevos, la verdad es que hemos hecho un equipo muy bueno, han ayudado muchísimo en el desarrollo de este año, con ellos que son los que están aquí, Israel, por lo que habéis comentado y lo que se ha comentado, ha sido un brutal, os ha dado formación a vosotros, a nosotros, a cómo se arregla esta máquina, el aparato que hacemos con esta, nos ha ayudado muchísimo con su experiencia, 00:17:32

Y luego con Marcos, que bueno, lo que estáis diciendo, agradecerle porque de no haber hecho nunca esto, meterse a dar un segundo de higiene, asignaturas que en pocos centros hay y que él no había dado nunca, ¿vale? Entonces eso es complicado, no es fácil para nada, cuando además ya se ha dado casi todo un trimestre, ¿sabes? No es empezar como decía Ismael de principio, no, no, no, es que ya se ha dado un trimestre. 00:18:04

dos meses y es complicado y además luego que ha sido nuestro jefe en el departamento con lo cual 00:18:31

más peso todavía y lo ha hecho muy bien el trabajo ha sido estupendo de los dos y del resto del 00:18:38

profesor y vuestro que sois los que habéis ayudado a que todo esto también funcione 00:18:44

gracias a vosotros y gracias a él también. Estás por ahí también Cristina 00:18:52

Bueno, yo no voy a subir ni siquiera, solo es verdad lo que dice Isa, he llegado, bueno, a hablar con los de los libros y todo, y he entrado y estaba media ya la cosa, pero vamos, sirvió todo lo que ha dicho Isabel, o sea, gracias a los dos, ¿vale? A Israel y a Marcos porque, bueno, en fin, yo solo tengo palabras de agradecimiento y de cordialidad porque de verdad que tanto el uno como el otro nos ha hecho este año tan difícil, facilísimo. 00:19:06

De verdad, vosotros, o sea, ellos lo de las cosas y yo lo conozco, ¿no? 00:19:36

¿Quedan? 00:19:40

Se los quedamos, a ver. 00:19:50

Os vaya súper bien, que hacéis con todo lo mismo que vuestro carácter, vuestras cosas, 00:20:06

que os da gusto daros clase, en fin, que para mí ha sido un placer conoceros a todos, 00:20:19

absolutamente, y que os diga otra cosa, que yo os tengo mucho cariño y, bueno, 00:20:25

estoy aquí para los que se hagan falta. Que os vaya muy bien. Gracias. 00:20:35

Bueno, vamos a empezar con la entrega de diplomas. Podéis bajar, ya podéis respirar. 00:20:40

Bien, vamos a empezar. Los que estéis aquí en la fila central, si queréis para que los 00:20:50

compañeros tengan un recuerdo, según subís, si podéis hacer la foto, ¿vale? ¿Os parece? 00:21:01

Ángel, ¿me lo vas entregando? 00:21:07

Miriam está, Pachuba, Miriam, un aplauso para Miriam, yo no me quedo aquí, yo no me quedo aquí, no, pero yo no me quedo aquí, ¿sí? 00:21:10

¡Una, dos y tres! 00:21:24

¡Yanela! 00:21:35

¿Dónde está? 00:21:40

¡Yanela Mariana! 00:21:41

Vale, nos lo ponemos debajo. 00:21:43

¡Alexandra Alvarado! 00:21:45

¡Jésica! 00:21:59

¡Un aplauso para Jésica! 00:22:03

¡Berna Bermejo! 00:22:10

¡José! 00:22:19

Rafael Calvo 00:22:20

Marta Fernández 00:23:02

María Fernández 00:23:29

Don González, Reina Hidalgo, Clara López, Lorena Márquez, Martín, María Débora, 00:23:31

María María, María María, Cristina Medina, María Teresa Ortega, Amara Pajares, 00:24:46

Laura Pérez 00:25:40

Beatriz Fuentes 00:25:50

Julián Rodríguez 00:26:11

Muchas felicidades 00:26:31

Muchas gracias 00:26:32

¿Cuánto podemos dar? 00:26:33

No sé, cuando quiera. 00:26:35

Asia. 00:26:41

¿Cómo está? 00:26:46

Raya. 00:26:48

Raya. 00:26:50

Janela. 00:27:12

Olga Villamor. 00:27:14

¡Vamos! 00:27:28

Alan Saúl 00:27:30

vamos a la parte interesante 00:27:43

alguno de vosotros tendréis que subir aquí 00:28:17

de vosotras, de vosotras 00:28:20

a comentar algo, venga 00:28:21

sí, claro, me lo he preparado 00:28:24

bueno, Belén ha preparado un discurso 00:28:30

no he preparado nada 00:28:33

bueno, Belén, cuéntanos un poquito 00:28:34

tu experiencia en las prácticas 00:28:38

cómo ha ido todo 00:28:41

pues muy bien, yo la verdad es que 00:28:42

no sabía que iba a llegar tan preparada 00:28:44

en la clínica siempre decían con Olga y con Bea 00:28:46

que somos de las que mejor preparadas 00:28:48

hemos llegado, cosa que 00:28:50

impone un poco porque llegas el primer día 00:28:51

y dices, bueno, tengo que mantener este listón 00:28:54

pero la verdad es que luego 00:28:56

ha salido muy bien, en la clínica hacemos siempre 00:28:58

muchas migas con todos y luego bueno 00:29:00

que siempre tiene muchas ganas de enseñarnos 00:29:02

así que yo creo que 00:29:04

de aquí para arriba y 00:29:06

todo lo que os proponga 00:29:07

os propongáis, cualquier cosa lo podéis hacer 00:29:09

y nada, yo creo que 00:29:12

en nombre de toda la clase agradeceros a todos 00:29:14

los profes y al centro 00:29:16

todo lo que nos habéis ayudado, porque sí, nosotros hemos puesto 00:29:17

mucha actitud, pero si no nos dais las herramientas 00:29:20

no hemos podido trabajar con ellas 00:29:22

y bueno, a Israel por enseñarnos tanto 00:29:23

por tener tanta paciencia, que yo creo que 00:29:26

yo por lo menos me he acordado de Israel 00:29:28

casi todos los días 00:29:30

de las prácticas con todos los pacientes 00:29:31

y eso, que yo creo que 00:29:34

siempre nos vamos a llevar un bonito recuerdo 00:29:36

de vosotros 00:29:38

y que nada, que volveremos, yo seguro que vuelvo 00:29:38

yo no sé cuándo 00:29:42

pero seguro que volveré 00:29:44

y eso, que muchas gracias 00:29:46

bueno, tenedlo preparado 00:29:47

lo has hecho fenomenal 00:29:56

sabías que te iba a tocar, ¿a que sí? 00:29:57

Belén lo tiene a mí 00:30:00

te va a hablar, te va a hablar 00:30:01

bueno, pues nada 00:30:03

esto es solo un hasta luego 00:30:05

que sigue siendo vuestra casa el instinto 00:30:07

como bien decía Belén, con tienda de campaña 00:30:09

o sin tienda de campaña 00:30:11

sigue siendo vuestra casa y que desearos 00:30:12

lo mejor, que no perdéis esa ilusión 00:30:15

por ser servidores 00:30:17

de la sociedad 00:30:19

que creo que es muy importante y es muy gratificante 00:30:20

y esas ganas por aprender y por progresar y por hacer una sociedad mejor 00:30:23

al final la sociedad la conformamos las personas 00:30:28

muchas veces cuando leemos los medios de comunicación nos entra el desánimo 00:30:31

pero si cada uno de nosotros aportamos nuestro granito de arena 00:30:35

pues podemos conseguirlo, hacer una sociedad mejor, más habitable, más amigable 00:30:39

a pesar del ruido que encontremos nosotros 00:30:44

así que nada, como centro educativo 00:30:47

y como director del centro, que os vaya muy bien 00:30:50

en nombre de toda la comunidad educativa 00:30:52

de este centro 00:30:54

y nada, ahora tenemos la foto, ¿no? 00:30:54

¡Sí! 00:31:05

yo solo quiero deciros lo último 00:31:06

que cualquier cosa que os propongáis 00:31:08

que lo lleváis adelante, que lo llevéis a cabo 00:31:12

que os habéis dado cuenta de que lo podéis hacer 00:31:14

y que no os pongáis por tapizas, que realmente, esto, marchad por aquí, lo hice nunca hasta ahora, 00:31:16

lanzaros a hacer lo que realmente deseéis, tanto en trabajo como personal, porque si no lo hacéis, 00:31:23

pues nunca sabréis si lo podíais haber conseguido, entonces la cuestión es hacerlo y os animo a ir. 00:31:29

Gracias. 00:31:33

A la escalera, ¿no? 00:31:46

Sí. 00:31:47

Cuando lo ha dicho me ha parecido. 00:32:05

Gracias. 00:32:16

Gracias. 00:32:46

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Licencia:: Dominio público
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Fecha:: 17 de junio de 2021 - 22:02
Visibilidad:: Público
Centro:: IES VILLA DE VALDEMORO
Duración:: 33′ 10″
Relación de aspecto:: 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:: 640x480 píxeles
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