LMS-Laura Pulido
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Evidencia Fundamenta
Hola, buenas tardes. Os presento el aula virtual que he creado con el grupo de 1º de Pemar
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y que he mejorado también gracias al curso de Mejores o competencia digital. Como veis
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esta aula virtual está dividida en secciones, que en este caso son unidades, la unidad 0,
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1, 2 y 3 y va de septiembre a navidades, que es cuando usé el aula virtual con estos alumnos.
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Los participantes los matriculé de manera manual de esta manera para facilitar al alumnado
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el llegar al curso de manera sencilla. Busqué aquí el nombre del alumnado y luego les fui
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añadiendo. Volviendo al curso, primero tiene un espacio general donde están los avisos,
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donde doy la bienvenida a los alumnos y también les enseño cómo usar este foro. He hecho
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una infografía, de las que hablaré más adelante en otro vídeo, con las etiquetas
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básicas para que los alumnos sepan cómo manejar el foro. Hablaremos de ella más adelante.
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También en este primer apartado general hay un enlace al Edpassol porque es una herramienta
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que me gusta mucho usar con el alumnado y que hemos usado durante todo el curso para
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reforzar la destreza auditiva. Y también antes de empezar las unidades como tal, tenemos
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aquí un pequeño wiki donde los alumnos tienen que realizar la tarea de crear un árbol genealógico
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en parejas, cada uno crea el suyo pero va preguntándose en parejas y luego lo presentan
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cada uno delante de la clase. Y hay una co-evaluación de esa pareja y luego también evaluación
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por parte del profesorado. Luego tendríamos la unidad 0 y 1 que habla del verbo to be
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y da pequeñas nociones básicas de vocabulario y como veis aquí tenemos varios recursos
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tanto enlaces a páginas donde hay ejercicios de autorrecorrección como puede ser el Leafworksheet
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como tenemos un pequeño H5P, speak the words, me parece un recurso muy divertido, los alumnos
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ven aquí la palabra mesa, tendrán que presionar y decir table y ganarían un punto.
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Luego habría un pequeño cuestionario al final de la unidad que podrían realizar antes del examen, hay diferentes
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páginas, diferentes ejercicios que podrían realizar antes del examen. Y como veis bueno
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pues está dividido en secciones, hay diferentes recursos, tenemos los recursos de enlaces
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a otras páginas, tenemos también Aula Planeta que es un recurso muy útil en la asignatura
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de inglés para repasar de manera constante la gramática y de manera continua hacer pequeñas
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autoevaluaciones y también enlazado un Excel Learning que luego hablaré de él también
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en otro vídeo pero bueno simplemente para que veáis que ha sido enlazado como vemos
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las diferentes unidades, Excel Learning, al final de la aula virtual, de esta pequeña
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parte de la aula virtual hay unos deberes para navidad y también hay un pequeño proyecto
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de escrito y oral y en todos los proyectos de escrito siempre intento dar unas instrucciones
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muy claras a mis alumnos que aquí pueden descargárselas y en este caso en esta tarea
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tienen que hacer dos tareas, tienen que ver la rúbrica que he puesto yo aquí para que
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se la bajen y vean exactamente lo que les voy a evaluar y luego tendrían que mandarles
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su, me tendrían que hacer una autoevaluación de ese escrito aquí en la tarea de autoevaluación
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y luego a su vez yo se lo corregiría, también muchas veces lo que hago es que les doy una
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redacción al azar de otro compañero anónima para que también la evalúen y por último
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tengo también enlazados aquí unos libros, están aquí enlazados los libros y un pequeño
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test creado con Google Form, de ese mismo libro, también autocorregible y también
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destacado esta elaboración de la asignatura y de la profesora que también ha sido creado
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con Google Form, os enseño como es, para que os hagáis una idea, muchos tipos de actividades
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tenemos un Excel Learning, H5P, tenemos recursos del Aula Planeta, tenemos recursos de páginas
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enlazadas, hemos hablado de etiquetas y también hemos creado insignias para los buenos lectores
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por ejemplo que esto ya de por sí es una atención a diversidad porque hay un montón
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de actividades diferentes, así mismo le enseñaremos al alumnado que aquí tienen un botoncito
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un comando donde poder poner alto contraste, modo claro, modo oscuro para aquellos que
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tengan problemas visuales. Así como todos los avisos tendrá una letra clara en un tamaño
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grande para los alumnos con dislexia y TDAH y todos los vídeos que aparezcan en esta
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Ola Virtual tendrán subtítulos para los alumnos con problemas auditivos y también
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estos subtítulos tendrán letra verdana tamaño 72 para los alumnos con dislexia. La organización
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de la Ola Virtual será bastante clara para facilitar a los alumnos el poder transitar
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por ella.
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- Subido por:
- Laura P.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 25 de agosto de 2023 - 13:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES INFANTA ELENA
- Duración:
- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 20.44 MBytes
