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ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES 4ºESO

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Subido el 27 de junio de 2023 por Isabel D.

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Hola chicos, voy a presentaros las oraciones subordinadas adverbiales propias. 00:00:00
Hemos visto ya las oraciones subordinadas adverbiales sustantivas, que se sustituían por un sustantivo. 00:00:06
Las oraciones subordinadas adjetivas, que se sustituían por un adjetivo. 00:00:12
Y ahora vamos a ver las oraciones subordinadas adverbiales propias, que se sustituyen por un adverbio. 00:00:15
Vamos a ir a saber que son bastante más fáciles que las anteriores oraciones. 00:00:21
Bien, funcionan igual que un adverbio 00:00:26
Y tienen función de complemento circunstancial 00:00:31
Tenemos aquí tres ejemplos 00:00:35
Allí no se ve nada cuando se pone el sol 00:00:37
Allí no se ve nada 00:00:40
Podemos sustituir la oración por entonces 00:00:41
En ese momento 00:00:45
Esto se hace como te estoy mostrando 00:00:46
Esto se hace así 00:00:49
Puedo sustituir por un adverbio de modo 00:00:50
Nos encontraremos donde nos vimos el otro día 00:00:53
Nos encontraremos allí 00:00:55
Puedo sustituir por un adverbio de lugar 00:00:56
Bien, las oraciones subordinadas adverbiales se pueden clasificar en dos grandes grupos 00:00:59
Esto es importante 00:01:06
Las adverbiales propias, que son las que vamos a ver nosotros, las que nos interesan 00:01:07
Aquellas que admiten el cambio por un adverbio y que tienen función de complemento circunstancial 00:01:11
Y los tipos van a ser de tiempo, de modo y de lugar, que son las que vamos a ver ahora 00:01:17
Más adelante veremos las otras oraciones que son las adverbiales impropias 00:01:22
que no admiten el cambio por un adverbio y son las comparativas, causales, consecutivas, 00:01:26
condicionales, concesivas y finales. 00:01:34
El primer caso son las oraciones adverbiales del lugar. 00:01:37
Las oraciones adverbiales del lugar señalan el lugar en que se realiza la acción principal, 00:01:41
desempeñan la función de complemento circunstancial del lugar 00:01:46
y pueden ser sustituidas por un adverbio del lugar. 00:01:49
Hemos elegido el adverbio allí como sustituto de la oración adverbial del lugar 00:01:52
Fijaros en la oración 00:01:58
Deja las cosas donde te he dicho 00:02:00
Donde te he dicho 00:02:02
Se puede sustituir por allí 00:02:04
Deja las cosas allí 00:02:08
Llevan como nexo el adverbio donde 00:02:09
Que puede ir precedido en muchas ocasiones de preposición 00:02:12
Tenemos aquí el ejemplo 00:02:16
Saldremos de donde siempre lo hemos hecho 00:02:17
voy por donde me digan, pusieron rumbo hacia donde se veía el humo. 00:02:20
También podemos utilizar las preposiciones a, a donde, o en, en donde. 00:02:26
Tenemos un núcleo verbal que es persiste, un complemento directo, las llaves, 00:02:32
y tenemos ahí la oración subordinada verbal con función de complemento circunstancial del lugar. 00:02:37
Vemos claramente el nexo donde, que lo tenemos aquí. 00:02:43
que nos indica que ahí tenemos la oración subordinada adverbial de lugar. 00:02:50
Y luego la analizamos por dentro como una oración, con su sujeto, su predicado y sus complementos. 00:02:55
Importante, el nexo donde, si os fijáis, está dentro del sintagma verbal, predicado verbal. 00:03:01
Y además tiene función. En este caso, tendría función de complemento circunstancial de lugar, ¿vale? 00:03:10
dentro de la oración. Nosotros estuvimos jugando al fútbol allí, ¿vale? Ahora vamos a pasar al 00:03:17
segundo tipo de oraciones, que son las oraciones subordinadas adverbiales de tiempo. Estas oraciones 00:03:27
indican el tiempo en el que ocurre la acción, funcionan como complemento circunstancial de 00:03:32
tiempo y se pueden sustituir por un adverbio de tiempo, como puede ser entonces o luego o cualquier 00:03:37
otro adverbio de tiempo, hoy, mañana, dependiendo un poco de la oración. Aquí tenemos tres 00:03:45
ejemplos. Compra tú el pan cuando vuelvas del trabajo, ¿vale? Tenemos aquí la oración 00:03:51
cuando vuelvas del trabajo, que es la oración subordinada adverbial de tiempo, y se puede 00:03:57
sustituir por el adverbio luego. Compra tú el pan luego. Podríamos sustituirlo por otro 00:04:01
adverbio, mañana. Quítalo del fuego apenas empiece a hervir. Apenas empiece a hervir 00:04:07
sería la oración subordinada del final de tiempo, lo puedo sustituir por entonces. 00:04:12
Quítalo del fuego entonces, en ese momento. 00:04:17
Llámame tan pronto como puedas. Llámame hoy. 00:04:20
Vamos sustituido la oración subordinada del final de tiempo por un adverbio, en este caso hoy. 00:04:26
Las oraciones pueden construirse con el verbo en forma personal. 00:04:32
Este es el primer tipo y el más común, el que nosotros vamos a ver más a menudo en las oraciones que vamos a analizar. 00:04:37
Y el nexo más utilizado es cuando, aunque hay un montón de nexos. 00:04:44
Aparte de cuando, tenemos también mientras, que es bastante común, el tiempo que, según, conforme, una vez que, cada vez que, siempre que, así que, desde que, hasta que. 00:04:49
Lo importante es que nos demos cuenta de que todos estos nexos indican tiempo 00:05:01
y que además se pueden sustituir por el que vamos a llamar nexo comodín, que es el nexo cuando. 00:05:07
Además, también algunas construcciones con formas no personales del verbo pueden tener valor temporal. 00:05:14
Formas no personales son el infinitivo, el gerundio y el participio. 00:05:19
Vamos a ver algún ejemplo de este tipo para que veáis cómo vemos la idea de tiempo dentro de la oración. 00:05:23
aunque no tengamos los nexos que hemos dicho anteriormente 00:05:30
por ejemplo, al terminar la reunión 00:05:34
todos se marcharon 00:05:36
aquí al terminar la reunión 00:05:38
nos damos cuenta de que podemos sustituirlo por 00:05:41
cuando terminó la reunión 00:05:43
todos se marcharon 00:05:45
en el caso del gerundio 00:05:47
visitando el museo 00:05:48
vía un antiguo amigo 00:05:51
pues podemos sustituirlo igual 00:05:52
por cuando visité el museo 00:05:54
vía un antiguo amigo 00:05:57
y terminada la cena se fueron a descansar. 00:05:58
En el caso del participio es igual, cuando terminó la cena se fueron a descansar. 00:06:01
Entonces vemos en los tres ejemplos que tenemos implícita la idea de tiempo 00:06:06
aunque no tengamos el nexo cuando u otro nexo parecido. 00:06:13
Dentro del infinitivo, dentro del gerundio y dentro del participio está implícita la idea de tiempo. 00:06:17
Aquí tenemos un ejemplo de oración subordinada alverbial de tiempo 00:06:24
La oración es bajaremos las maletas cuando llames al taxi 00:06:28
El sujeto omitido sería nosotros 00:06:32
El predicado bajaremos las maletas cuando llames al taxi 00:06:35
Dentro del predicado tenemos el núcleo verbal, un complemento directo, las maletas 00:06:39
Y tenemos también claramente la oración subordinada alverbial de tiempo aquí 00:06:44
cuando llames al taxi 00:06:51
nos lo dice el nexo cuando 00:06:55
que es subordinada adverbial de tiempo 00:06:57
y además 00:06:59
podemos sustituirlo, todo esto 00:07:00
podríamos sustituirlo por un adverbio 00:07:03
¿vale? como puede ser entonces 00:07:05
bajaremos las maletas 00:07:07
entonces, en ese momento 00:07:09
¿verdad? ojo que 00:07:11
como decíamos antes 00:07:13
el nexo de las oraciones 00:07:15
subordinadas adverbiales propias 00:07:17
tiene que estar dentro del predicado y además tiene función. 00:07:19
En este caso, tendría función de complemento circunstancial de tiempo, cuando. 00:07:23
Y el último caso de las oraciones subordinadas adverbiales que vamos a ver son las oraciones subordinadas adverbiales de modo. 00:07:31
Estas informan de la manera en la que se realiza la acción. 00:07:40
Funcionan como complemento circunstancial de modo y se pueden sustituir por un adverbio de modo. 00:07:43
Es el caso de esas oraciones que vemos aquí. Actúa como creas conveniente. Como creas conveniente se puede sustituir por así. Lo he hecho según me dijiste. Según me dijiste se puede sustituir por así también. Y dice las cosas tal y como las piensa. Tal y como las piensa también se puede sustituir por así. Actúa así. Lo he hecho así. Dice las cosas así. 00:07:47
En los tres casos, la oración subordinada adverbial, igual que la adverbia, está respondiendo a la pregunta ¿cómo? 00:08:13
¿Cómo actúa? ¿Cómo creas conveniente? ¿Cómo lo he hecho? ¿Según me dijiste? ¿Cómo dice las cosas? ¿Tal y como las piensas? 00:08:21
El nexo principal de las oraciones adverbiales de modo es el nexo ¿cómo? 00:08:32
pero hay otros nexos que también indican modo, como es el caso de como si, según, según y como, según y conforme, tal y como. 00:08:36
También pueden tener valor modal algunas construcciones con formas no personales del verbo, 00:08:47
al igual que ocurría con las oraciones adverbiales de tiempo, también en las oraciones adverbiales de modo, 00:08:52
el infinitivo, el genúndio y el participio pueden tener implícita la idea de modo. 00:08:57
Miraba fijamente a los demás sin importarle la discreción 00:09:03
Sin importarle la discreción, aquí es donde está implícita la idea de modo, con el infinitivo 00:09:08
Caminaba dando grandes zancadas 00:09:15
Dando grandes zancadas, aquí con el gerundio, es donde está implícita la idea de modo 00:09:19
Caminaba así 00:09:25
Y con el participio igual, el presidente suspendió, irritado por la situación, la sesión 00:09:26
Suspendió la sesión, así, irritado por la situación 00:09:33
Y por último vamos a analizar esta oración subordinada adverbial de modo 00:09:38
Este ejemplo para que tengáis para poder después practicar vosotros 00:09:46
Debes montarlo como pone en el libro de instrucciones 00:09:50
Tenemos el sujeto omitido tú y luego toda la oración sería, todo el resto de la oración sería el predicado 00:09:55
Tenemos una perífrasis verbal, debes montar, luego el lo que es un complemento directo y ya la oración subordinada adverbial con función de complemento circunstancial de modo. 00:10:02
Realizamos por dentro con su sujeto o su forma de oración impersonal, como es este caso, y lo importante es ver que el nexo, que es como, aparte de que me indica que es el inicio de la oración subordinada adverbial de modo, 00:10:11
Además, vemos que está dentro del predicado verbal y que tiene función 00:10:29
O sea, es nexo y a la vez tiene función de complemento circunstancial de modo 00:10:36
Vale, chicos, pues espero que la explicación haya sido clara 00:10:40
Y que os sirva para hacer los ejercicios que os vamos a mandar mañana y pasado mañana 00:10:44
Si no, para cualquier duda que tengáis, pues nos lo podéis consultar por Teams o por correo electrónico 00:10:50
Así que nada, un abrazo muy grande y ánimo con el estudio 00:10:55
¡Hasta luego! 00:10:58
Gracias. 00:10:59
Autor/es:
ISABEL DE LA CAMPA ENCISO
Subido por:
Isabel D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
27 de junio de 2023 - 14:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO LAS ROZAS (28067355)
Duración:
11′ 02″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1440x1080 píxeles
Tamaño:
239.79 MBytes

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