Tarea 1 CDD
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En este vídeo voy a mostrar mi plataforma de aprendizaje, en este caso es el aula virtual de EducaMadrid,
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el que he estado utilizando durante este curso con mi alumnado, como veis aquí es el aula virtual de cuarto de primaria
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y vamos a centrarnos en el apartado de inglés, que es el que yo he trabajado con ellos.
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Aquí tendríamos la guía didáctica, podríamos decir, un pequeño libro con diferentes apartados de todo lo que se trabaja en la unidad de repaso.
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En la unidad 1 ya encontramos la infografía y la presentación de otra de las tareas del curso
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que ya están implementadas aquí en el aula virtual
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diferentes archivos multimedia, diferentes recursos para que sea más visual
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para favorecer la accesibilidad también
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Tendríamos también tarea, la cual nos permite generar una rúbrica
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para la evaluación de la misma, en el caso de presente simple
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las actividades, el vocabulario que hemos trabajado
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Tenemos también como recursos toda la parte de cruz curricular, un pequeño cuestionario que si accedemos con la previsualización vemos que las preguntas están ya listas para que los alumnos puedan acceder y puedan ir realizando el cuestionario.
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Y tenemos también, por último, un paquete de contenido IMS generado con Excel Learning para favorecer esa adquisición de contenidos. Aquí, por ejemplo, pueden ver la traducción, una pequeña actividad de pronunciación que se haría en conjunto con ellos y un quiz para favorecer la autoevaluación, la evaluación por parejas o incluso la evaluación en gran grupo, si lo hiciéramos con ellos a la vez en el aula.
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además de toda la parte de accesibilidad que podemos ver aquí en la parte superior incrustada
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tras del estilo todo esto en mi caso en particular sí que me favorece el poder llevar a cabo una
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metodología basada en flip classroom es una metodología que a mí me gusta implantar bastante
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porque también se podría utilizar para aprendizaje basado en proyectos por ejemplo también tendríamos
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En este apartado de aquí, en cuanto a lo que se refiere a los bloques, se ha decidido implementar el calendario, el nivel del alumno, el ranking y los usuarios en línea en este momento.
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Todo y además viendo las insignias que en mi caso en particular la que he decidido añadir es esta de forero para que ellos empiecen a trabajar con foros, empiecen a generar debates, empiecen a resolver dudas entre ellos, etc.
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El foro está habilitado en el aula virtual, lógicamente.
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Y por último, pues tendríamos, si vamos al apartado general, tendríamos el alumnado ya matriculado, aquí se pueden ver 46 participantes,
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aquí tendríamos el alumnado matriculado, el número de los profesores, y la manera de matricular, en este caso se ha matriculado por cohortes,
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pero está activa la página para invitados y llegado el momento, en etapas a lo mejor más avanzadas, se podría plantear la opción de matriculación con contraseña.
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Y hasta aquí la explicación de mi plataforma de aprendizaje.
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- Subido por:
- David A.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 2 de julio de 2023 - 11:23
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI GLORIA FUERTES
- Duración:
- 03′ 31″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 13.44 MBytes
