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1ºESO_APARTADO 3 DEL TEMA 3. LAS AGUAS CONTINENTALES. - Contenido educativo

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Subido el 15 de enero de 2021 por M.carmen M.

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hola chicos de primero de hoy nos toca como sabéis el tercer punto de nuestro de nuestra 00:00:00
asignatura de geografía es decir vamos a tratar el punto 3 que es las aguas continentales así 00:01:25
que hay que mirar este breve vídeo en el que he aprovechado para presentarme y a continuación 00:01:32
Después de ver el vídeo hay que hacer una pequeña ficha, que solo es una hoja, en vuestro cuaderno. 00:01:39
Enviáis foto a Aula Virtual y ya tenemos la tarea de hoy. 00:01:43
Eso sí, que no se os olvide estudiar, ¿de acuerdo? 00:01:49
Así que, bueno, pues esta es nuestra tarea y comenzamos vídeo, ¿vale? 00:01:52
Vamos con las aguas continentales. 00:02:03
Las aguas continentales, ya sabéis que el total del agua que hay en la Tierra 00:02:05
solo era el agua continental, un 2,79% en total era agua dulce 00:02:08
y por tanto tenemos que hablar de que existe una disponibilidad un poquito escasa. 00:02:15
Además, ese agua dulce hemos dicho que está repartida entre ríos y lagos, 00:02:20
aguas subterráneas y también icebergs y glaciares 00:02:25
y que el porcentaje total de agua que hay en la atmósfera es muy, muy poquito. 00:02:27
Bien, bueno, vamos a empezar con los ríos. 00:02:35
¿Qué son los ríos? Pues los ríos son corrientes continuas de agua en la superficie terrestre, ya lo sabemos. La cantidad de agua que lleva un río es el caudal, que no lo veo por aquí, pero lo dejaremos puesto. 00:02:38
Lo primero que hay que saber es que la cantidad que lleva un río es el caudal, ¿vale? Si os pregunto qué es el caudal, es la cantidad que lleva un río. Y a su vez, ese agua llega a los ríos procedentes de la lluvia, como he dicho, acordaros del ciclo del agua, también llega de fuentes y de manantiales o de la nieve que se va fundiendo, como ocurrirá en estos días. 00:02:54
Bien, pues ya sabemos entonces que el caudal es el contenido de agua que lleva un río 00:03:16
¿Por dónde discurre? Pues ahí lo tenemos, el lugar por donde discurren las aguas de un río se conoce como cauce 00:03:25
Cauce, ¿vale? Es la zona por la que discurre ese río 00:03:31
Y hay que decir una cosa también muy importante 00:03:36
El régimen de un río son las variaciones de caudal que tiene a lo largo del año 00:03:38
Es decir, el régimen de un río puede ser regular si más o menos mantiene su agua a lo largo de todo el año o como sabéis muy bien, nosotros seguro que tenéis algún ejemplo allí en vuestro pueblo o ciudad y es que hay ríos, el régimen de un río a veces son irregulares, imaginaros porque pierde parte de su caudal en verano, hay sequía y pierde su caudal. 00:03:43
Entonces, el régimen de un río también puede ser irregular. ¿Por qué? Porque el régimen de un río, miradlo en vuestro libro, son las variaciones de caudal a lo largo de un año. Si sube, si baja o si se mantiene. 00:04:07
Bien, ¿cómo se forman estos ríos? Pues ya lo he dicho, por acumulación de lluvia, por el deshielo de las montañas o por la salida de la superficie de las aguas subterráneas. 00:04:21
¿Y tipos de ríos? Pues si desembocan a un río principal, como ocurre con el Tajo, con el Guadiana, el Guadalquivir, el río Ebro, pues son ríos principales. 00:04:31
¿Y qué ocurre si desembocan en otro río? Es decir, un río va a parar a otro río. Son afluentes. 00:04:41
Lo sabemos ya de cursos pasados. Así que continuamos. 00:04:49
Bien, fijaros, solo vamos a ver la parte de atrás, o sea, de atrás, la parte final 00:04:52
Según el caudal, que hemos dicho que el caudal es la cantidad que lleva de agua un río 00:05:02
Podemos decir que es regular cuando lleva la misma cantidad de agua en un mismo año 00:05:07
O irregular cuando hay periodos de crecidas, es decir, aguas altas y estiajes 00:05:12
Que es la parte del año que hay sequía y por tanto hay aguas bajas 00:05:17
Las partes de un río sabemos que tienen la de curso alto, medio y bajo y decir que las que están en el curso alto son los primeros kilómetros de donde surge un río. 00:05:22
Suelen ser en zonas montañosas y con pendientes pronunciadas, lo cual provoca que haya aguas rápidas, es decir, que se descienden por ese desnivel de manera rápida 00:05:41
Y también que haya un cauce que va discurriendo, o sea, va atravesando valles estrechos y profundos, que son esos valles en formas de V que estudiamos en el tema 2 del relieve y os dije que suelen estar discurridos, o sea, suele transportarse por ahí un río en los valles encajado. 00:05:51
Un río que, como estamos diciendo en su curso alto, nace de las montañas. 00:06:10
Mirad ejemplos de las formas que puede tener un río, desfiladeros y cascadas. 00:06:19
En el curso medio lo que quiere decir es que puede atravesar una valle intermedia del río, 00:06:25
como puede ser cuando estamos hablando del río Tajo o Guadiana, cuando atraviesa la parte central de la península ibérica. 00:06:31
Fijaros las formas que se pueden encontrar en estas partes intermedias que son menos elevadas y más llanas. 00:06:41
Y el curso bajo finalmente es la parte final del río. 00:06:49
Son zonas donde se depositan materiales que lleva el río. 00:06:53
El desnivel, es decir, la pendiente es muy pequeña y al final es cuando desemboca en un océano o mar. 00:06:56
¿Veis? Más ejemplos, pero pasamos porque ahora lo que quiero hablar es de lagos, glaciares y acuíferos. 00:07:05
Vamos a ver los lagos porque viene junto, en nuestro libro, viene junto a los ríos. 00:07:12
Los lagos son masas de agua permanentes depositadas en depresiones y se alimentan del agua precedente de las precipitaciones, como los ríos, 00:07:18
o de las aportaciones que también les dan los ríos o de cursos de agua subterráneo. 00:07:25
Solamente hay que saber eso. Algunos ejemplos son lagunas, pueden ser lagunas cuando son más pequeñas y lagos cuando son mayores. 00:07:31
¿Qué más puedo decir? Por ejemplo, puede generar mares interiores pero en realidad son lagos como el mar Caspio 00:07:38
Vamos ahora, no lo dice, yo pensaba que iba a venir el agua subterránea 00:07:47
El agua subterránea no viene, así que por favor seguimos el libro 00:07:59
Y os digo que las aguas que se encuentran acumuladas, bueno no sirve esta parte de los acuíferos 00:08:07
Porque se parece, es parecido a las aguas subterráneas 00:08:13
Y es que las aguas subterráneas son las aguas que se encuentran acumuladas o que van discurriendo bajo la superficie terrestre. 00:08:16
El agua subterránea procede principalmente de las precipitaciones. 00:08:26
Ya os he dicho, cuando llueve una parte del agua penetra o se infiltra en el suelo. 00:08:29
Y así ocurre hasta que encuentra rocas impermeables, es decir, que no permiten mayor infiltración ni penetración de agua. 00:08:34
Y se acaba almacenando en forma de acuíferos. 00:08:41
¿Vale? Entonces los acuíferos son lo mismo que las aguas subterráneas 00:08:43
¿Qué ocurre con los acuíferos? 00:08:48
Pues que estas aguas que forman auténticos ríos y lagos subterráneos 00:08:50
Pueden alimentar a ríos y lagos superficiales, es decir, los que están en la superficie, en el exterior 00:08:54
Y a su vez son alimentados por esos ríos y lagos y las aguas desde el hielo de la superficie 00:08:59
Bien, las aguas subterráneas son muy importantes porque son reserva, reserva de agua dulce 00:09:06
que tenemos ahí y el ser humano sabéis que cava pozos para extraer el agua de las profundidades de la tierra 00:09:13
y por tanto sabe el ser humano perfectamente que puede haber aguas subterráneas, 00:09:20
pero también hay que tener en cuenta que son muy delicadas y vulnerables 00:09:26
porque hay que cuidar de ellas para evitar la contaminación y la sobreexplotación. 00:09:30
Bien, dentro de las aguas continentales solo nos quedarían los glaciares, vamos a buscarlos, los glaciares, que en vuestro libro viene como icebergs y los glaciares. 00:09:35
Bueno, pues la mayor parte del agua dulce de la Tierra se encuentra retenida en estado sólido. 00:09:59
Así que os tengo que decir, bueno, pues son masas de hielo creadas por la acumulación de nieve durante muchos años, ya que están en continuo desplazamiento. 00:10:04
Imaginaos de la imagen que he puesto en la introducción, esas masas de hielo a la deriva que se iban viendo. 00:10:13
Bien, pues entonces los glaciares no son acumulación de nieve como podemos tener de estos días que próximamente se irán derritiendo y descongelando. No, se refiere a glaciares acumulaciones de nieve durante muchos años. 00:10:21
De hecho, en vuestro libro tenéis que ver que hay una cosa que se llama criosfera. La criosfera es el conjunto de masas de agua helada de todo el planeta, principalmente las que están situadas en los casquetes polares, en el polo norte y sur, pero también los glaciares de las altas montañas. 00:10:39
Bien chicos, pues ya tenemos todo el agua continental 00:10:55
Así que si os parece, lo vamos a dejar aquí y ya veremos cómo aprovecha el ser humano el agua dulce 00:11:03
Pero ya hemos hablado de ello, por ejemplo, en la agricultura 00:11:09
La agricultura de hecho es la actividad del ser humano que más agua consume 00:11:13
Pero es importante para regar los cultivos 00:11:17
cultivos. También nos sirve como depósito subterráneo urbano, es decir, en las ciudades 00:11:21
sabéis que lo que se hace es construir grandes depósitos de agua para recoger ese agua de 00:11:26
las lluvias a lo largo del año y finalmente ese agua se mantiene, se deposita para que 00:11:32
el ser humano lo pueda tener para servicios de limpieza y de riego. Así, de esta manera 00:11:40
reducimos la inversión en potabilizar el agua. Pero también es importante para el 00:11:44
ocio y la aventura o hacer actividades turísticas, como hemos dicho. No solo acordaros de las playas 00:11:49
que os he dicho respecto al atractivo turístico de algunas zonas, sino por ejemplo actividades de 00:11:55
ocio y deportivas como las que salían en una barca en la introducción de este vídeo. También puede 00:12:01
ser beneficioso para construir embalses, ¿vale? Es decir, el agua de los ríos almacenan embalses y 00:12:08
la fuerza con la que el agua embalsada sale de las presas es aprovechada para producir energía 00:12:14
en las centrales hidroeléctricas. Además, también perforamos la tierra en busca de agua. Las aguas 00:12:20
subterráneas, como he dicho, son una importante reserva, depósito de agua dulce y son muchas las 00:12:27
comunidades humanas que dependen de ella para su subsistencia. El resultado, chicos, es que el agua 00:12:35
es fundamental para nuestra vida en todos los sentidos y tenemos que cuidar de ella 00:12:40
y por eso hemos comenzado hablando del uso eficiente del agua, porque tenemos que cuidar 00:12:45
de ella para que podamos intentar ahorrar en la medida de lo posible y ser responsables 00:12:51
con este recurso tan importante para la vida. De hecho, tan importante que hasta el origen 00:12:59
De las primeras civilizaciones de la humanidad se situaron siempre cerca de los ríos para poder tener reservas de ríos y de agua próxima. De ahí a ahí surgieron las principales ciudades y pueblos. Estoy hablando desde el origen de la humanidad, siempre cerca de los ríos para poder contar con este importante recurso. 00:13:06
Así que chicos, nos vemos próximamente y apuntad todas vuestras dudas y a estudiar 00:13:28
Porque hemos llegado a ver el tema 3, en concreto hemos visto los 3 primeros puntos 00:13:34
El agua en la naturaleza, 2 aguas oceánicas y 3 aguas continentales 00:13:40
Luego nos quedará ver cómo se distribuye el agua en el planeta y los ríos de Europa y de España 00:13:46
Venga chicos, casi lo tenemos 00:13:51
Un saludo a todos 00:13:54
Autor/es:
CARMEN
Subido por:
M.carmen M.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
71
Fecha:
15 de enero de 2021 - 13:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PARQUE ALUCHE
Duración:
13′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
112.17 MBytes

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