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Subido el 30 de agosto de 2023 por M.elisa A.

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El siguiente contenido digital educativo está creado en el Aula Virtual de EducaMadrid con las herramientas de Moodle. 00:00:00
Está creado íntegramente para desarrollar los objetivos y contenidos relacionados con el tema Proporcionalidad, 00:00:06
referenciado en el Decreto 65-2022 de 20 de julio. 00:00:11
Este tema pertenece a la Asignatura de Matemáticas de III de la ESO. 00:00:17
En el apartado General se pueden consultar los criterios de calificación que tiene el Departamento de Matemáticas para la asignatura. 00:00:21
En el apartado Proporcionalidad y porcentajes se desarrolla completamente el tema. 00:00:29
En primer lugar, se ha incluido un extracto de la programación del departamento con relación a esta unidad didáctica. 00:00:36
A continuación aparece un enlace al tema Razones y Proporciones tratado en el curso pasado. 00:00:42
Pues es fundamental entender y tener una buena competencia en la resolución de problemas de proporcionalidad simple 00:00:50
tratado en el curso anterior para abordar con éxito la resolución de problemas de 00:00:56
proporcionalidad compuesta. Aquí se pueden ver todas las fichas resúmenes que se utilizaron 00:01:00
entonces y los cuestionarios que se siguieron, los controles y el proyecto que se propuso. 00:01:05
Después los alumnos cuentan con un vídeo explicativo donde pueden aprender a resolver 00:01:12
problemas. Vamos a ver cómo se resuelven problemas de proporcionalidad compuesta. 00:01:18
Veamos el primer problema. 00:01:24
Cuatro agricultores recolectan 10.000 kilos de cerezas en nueve días. 00:01:25
¿Cuántos kilos recolectarán seis agricultores en 15 días? 00:01:29
Bueno, pues como se ve, es a través de ejemplos concretos, 00:01:33
pues se va explicando a los alumnos cómo resolver los problemas tipos que van a tratar en este tema. 00:01:37
Una vez visionado el vídeo, pueden seguir las cuatro lecciones en las que se explica con ejemplos concretos 00:01:42
cómo resolver este tipo de problemas y se les propone a ellos alguno 00:01:48
para que puedan intentarlo también. 00:01:52
Todo se inicia con un ejemplo resuelto y con un Inténtalo tú, 00:01:55
donde se les propone un ejercicio similar para que puedan realizarlo. 00:01:59
Si la respuesta es correcta, pasarán al siguiente ejercicio, 00:02:04
pero si la respuesta no es correcta, tendrán la opción o bien de repetir 00:02:07
o bien de continuar adelante con la lección. 00:02:10
Después se incluyen una serie de cuestionarios para evaluar lo que se ha aprendido en este tema. 00:02:13
Los cuestionarios tienen diferentes preguntas para revisar si se han aprendido los ejercicios tipo de este tema. 00:02:18
Todas las actividades evaluables se incluyen en el libro de calificaciones. 00:02:32
Por último, y dado que es muy importante también evaluar el propio proceso de enseñanza-aprendizaje, 00:02:36
se incluye una encuesta para que los alumnos valoren las distintas actividades y recursos utilizados. 00:02:42
La navegabilidad es sencilla, se sigue una estructura lineal dada la edad de los usuarios, 13 años 00:02:48
Esta es la estructura que nos parece más sencilla 00:03:01
La interfaz es simple, intuitiva y amigable 00:03:04
Se ha seleccionado el formato de temas y se ha optado por que las secciones del curso ocultas sean totalmente invisibles para evitar errores y despistes 00:03:07
Asimismo se muestra una sección por página para centrar aún más la atención de los alumnos 00:03:15
Hemos habilitado también el seguimiento del grado de finalización para que sea sencillo conocer las actividades terminadas 00:03:20
Hemos incluido también en el lateral un calendario así como una reseña a los eventos próximos 00:03:26
Subido por:
M.elisa A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 21:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MAESTRO JUAN MARÍA LEONET
Duración:
03′ 36″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
46.19 MBytes

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