Sistema de gestión de aprendizaje
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Hola, mi nombre es Fernando Gómez y voy a exponer brevemente el aula virtual que creé
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en el tercer trimestre del curso pasado para el área de lengua para los alumnos de tercer
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curso de educación primaria. Aquí a la izquierda aparece la estructura que tiene el aula con
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los diferentes temas a tratar y los contenidos y tareas que tienen que realizar los alumnos.
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A la derecha incluía el bloque de calendario para indicarles y que ellos vieran en qué
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fechas tenían que realizar las evaluaciones o la entrega de las tareas. Los participantes
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están matriculados en el aula puesto que pertenece a una de las aplicaciones de la
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Comunidad de Madrid. Las calificaciones ya no están disponibles puesto que eran del
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curso anterior y en función de las tareas entregadas y de las calificaciones los alumnos
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contaban o conseguían una serie de insignias, aprendiz, mentor y profesor. Dentro del aula
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contamos con el foro para la resolución de dudas. Aquí les puse un enlace a un vídeo
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sobre la importancia del uso del castellano. Nada más acceder cuentan con la presentación
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realizada en Canva donde les expliqué cómo íbamos a trabajar, los contenidos que íbamos
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a ver, la manera especial de trabajar de manera presencial y de manera virtual, cómo
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iban a ser los temas, las tareas que tendrían que entregar y cómo iba a ser la consecución
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de las insignias en función de sus calificaciones. Y por último decirles que aunque sea un trabajo
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complejo para ello resultaría bastante enriquecedor. Siguiendo con el aula virtual, por supuesto
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tienen las normas para el uso, es decir, la etiqueta, donde a través de cinco pasos bastante
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sencillo, pues les recuerdo que los comentarios a sus compañeros deben de ser educados, sin
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erisentimientos. Al igual que lo hacemos en la vida real nos debemos de comportar cuando
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estamos en la red, por supuesto respetar la privacidad de las conversaciones que tengan,
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darle un uso correcto a lo que se comparte en el aula y reconocer la autoría y los recursos
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empleados y compartidos. Todos los temas del aula aparecen con una imagen a modo de introducción
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y a continuación cuentan con una evaluación inicial, un breve resumen sobre la teoría
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que hemos visto en clase y un vídeo que incluye subtítulos para reforzar esos contenidos.
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A continuación cuentan con la evaluación final, exactamente igual con los verbos, evaluación
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inicial, un breve resumen sobre la teoría y otro vídeo. En este caso cuentan con un
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enlace a una URL externa donde pueden realizar fichas interactivas sin tener que estar escribiendo
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todo el tiempo. Por último cuentan con una tela final en la que los plazos de entrega
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corresponden al trimestre pasado y lo mismo con el tema de los verbos. Por último quiero
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mencionar que aquí he reutilizado un Geniali de todas las plantillas que hay disponibles
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en el que a modo de juego van repasando los contenidos vistos en este último apartado
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sobre los verbos. Por último aquí cuentan con la tarea final que deben entregar y una
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breve infografía que realicé también con Canva donde les resumo de manera muy visual
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y utilizando unos colores llamativos, pues que todos los verbos terminan en ar, er, ir,
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los de la primera conjugación, los de la segunda y los de la tercera. Y eso es todo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Fernando Gómez Carretero
- Subido por:
- Fernando G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 10 de noviembre de 2023 - 18:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CARLOS RUIZ
- Duración:
- 03′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 107.62 MBytes
