EF1 Gestión de Plataforma de Aprendizaje
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Vamos a presentar una LMS que está integrada en el entorno de las aulas virtuales de EducaMadrid
00:00:01
y que se corresponde con el curso de ruso de la Escuela Oficial de Idiomas de Madrid Jesús Maestro de nivel A1.
00:00:07
El aula forma parte del conjunto de las aulas del departamento y en mis cursos podemos observar todas las aulas que estamos gestionando actualmente.
00:00:15
Para acceder tenemos dos opciones, a través de enlace en la página web del centro
00:00:24
y el catálogo completo de los cursos o desde la página web del departamento
00:00:30
La primera vez que entremos tenemos que realizar la automatriculación, lo que requiere un código
00:00:36
Normalmente el acceso a los invitados está restringido
00:00:42
pero en esta ocasión hemos habilitado un acceso con contraseña para poder mostrar nuestro aula
00:00:46
observamos que el aula está activa tenemos alumnos matriculados y además hay dos grupos definidos ya
00:00:52
que el aula es compartida por dos grupos del mismo nivel la definición de grupos nos permite restringir
00:01:00
algunas actividades sólo para los alumnos de un grupo o simplemente pautar el acceso a los
00:01:07
contenidos cuando uno de los grupos va por delante del otro vemos que el aula tiene un diseño clásico
00:01:12
Los contenidos están presentados en las unidades secuenciadas según un criterio didáctico.
00:01:20
Tenemos una unidad de noticias, una unidad preliminar, tres introductorias y 24 principales, de las cuales dos aún están ocultas.
00:01:26
Cada unidad por lo general se corresponde con dos, máximo tres sesiones presenciales.
00:01:37
La navegación es sencilla
00:01:42
Las unidades que no están en el uso se pueden colapsar
00:01:45
pero también se pueden acceder en cualquier momento
00:01:49
desde el menú lateral o desde la página principal del curso
00:01:52
Tenemos un bloque de noticias que normalmente tenemos abierto
00:01:56
donde publicamos las noticias y las actividades en curso
00:02:00
Así, ahora tenemos publicitada la Semana Cultural del Centro
00:02:04
También encontramos aquí el acceso rápido a la guía didáctica del curso, que tiene el formato interactivo y está alojada en el bloque antes de empezar, junto con otros materiales de inicio de curso.
00:02:09
El aula está diseñada para un curso 100% presencial, así que se utiliza sobre todo para el trabajo en casa, estudio de vocabulario, gramática y materiales de consulta.
00:02:23
No hay tareas para entregar, ya que todas las entregas se realizan de forma presencial.
00:02:35
Utilizamos bastantes tipos de recursos, de los que nos gustaría destacar los siguientes.
00:02:41
Los vídeos.
00:02:48
Los audios, de los que tenemos una colección bastante amplia.
00:02:49
Distintos tipos de documentos imprimibles, como por ejemplo, este recurso complementario para trabajar la escritura.
00:02:54
las fichas de vocabulario o los esquemas de gramática.
00:03:02
También contamos con distintos recursos externos,
00:03:08
como por ejemplo las imágenes interactivas,
00:03:13
las unidades de estudio de Quizlet
00:03:17
y algunos juegos externos que utilizamos
00:03:19
para practicar algún aspecto de vocabulario en concreto.
00:03:22
También disponemos de una amplia colección
00:03:26
de contenidos interactivos dentro del propio aula.
00:03:29
Por una parte, tenemos juegos e imágenes interactivas de presentación de vocabulario que no son evaluables
00:03:32
y por otro, tenemos juegos que permiten la autoevaluación del alumnado.
00:03:40
Todos estos materiales son de elaboración propia.
00:03:46
Otro recurso importante es el espacio colaborativo para la expresión escrita
00:03:49
que tenemos habilitado en seis bloques para cada grupo.
00:03:54
Estos bloques no tienen un lugar fijo, sino que van avanzando de una unidad a otra a lo largo del curso
00:04:00
y actualmente están ubicados en la unidad 20, que es la unidad que trabajamos ahora.
00:04:06
Tenemos configurados varios bloques laterales, de actividad reciente, de actividades, de calendario y de las marcas.
00:04:13
Las marcas son personalizadas para este curso.
00:04:21
Ahora podemos observar la evaluación.
00:04:24
Vemos que el cuaderno de evaluación está definido en diversos apartados
00:04:27
y así tanto el alumno como el profesor pueden fácilmente ver el grado de realización
00:04:32
y del éxito de la ejecución de los ejercicios
00:04:39
No obstante, esta es únicamente una evaluación formativa
00:04:42
ya que la evaluación final se realiza por destrezas y se refleja en raíces según las normas establecidas
00:04:47
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Natalia Molodojen
- Subido por:
- Natalia M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 22 de abril de 2024 - 5:33
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- EOI E.O.I. JESÚS MAESTRO
- Duración:
- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 44.90 MBytes
