TutoríaN1_22 enero 2026 Ciencias Conversión de Unidades - Contenido educativo

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Subido el 24 de enero de 2026 por Carolina F.

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El otro día decíamos, vamos a aprender a convertir cualquier tipo de unidad, metros, gramos, litros, no sirve tan bien. 00:00:00

Hay otras unidades que no. Por ejemplo, el tiempo. Ahora lo vemos, va por otro lado, va por otra vía. 00:00:17

Entonces, si cogemos y ponemos el metro, la unidad del sistema internacional, el metro, y lo consideramos múltiplo, tendríamos el decámetro, el hectómetro, el kilómetro, 00:00:24

y los submúltiplos eran centímetros, centímetros y milímetros. 00:00:48

Estas son unidades de longitud, pero nos sirve también, por ejemplo, en este ejercicio hay unidades de más. 00:00:59

Vamos a resolverlo primero. 00:01:08

Bueno, si estamos en milímetros, un apartado más, y tenemos que ir a unidades del sistema internacional, significa que tenemos que pasar de milímetros a metros, que la unidad del sistema internacional es el metro. 00:01:10

Entonces, estamos aquí y voy hacia arriba, es subir, dividir, y son 3, 6. 00:01:27

Luego tengo que dividir 25 entre 1, 1, 6, 5, 3, 0. 00:01:36

Con lo cual el resultado va a ser 0, 0, 25 metros. 00:01:45

Ahora estoy aquí, en decímetros, 00:01:53

y tengo que convertirlo en unidades del sistema internacional 00:01:59

y luego tengo que pasarlo a metros. 00:02:02

Subir, dividir y es un escalón. 00:02:04

Luego tengo que dividir entre 10 y el resto de las son metros. 00:02:07

¿Vamos bien? 00:02:21

Bien, en la parte 12 cambiamos de magnitud y nos vamos a la masa. 00:02:23

¿Cuál era el problema con la masa? 00:02:29

Que la unidad en el sistema internacional, si os acordáis, era el kilogramo. 00:02:31

No logramos. Entonces en el ejercicio C estamos en entogramos, estamos aquí y tenemos que ir a kilogramos, tenemos que subir, dividir entre 10. Entonces el resultado será 0,345 kilogramos. 00:02:36

¿Ya no escribo toda la operación? 00:03:00

¿Tenías? 00:03:07

¿Sí? 00:03:07

No, yo no sé qué estaba escribiendo 00:03:08

Pero por en todo 00:03:10

Oye, es que te pasará kilogramos 00:03:13

Sí, todo, todo, estaba 00:03:14

Vale, bueno 00:03:16

Lo importante es si ahora 00:03:19

Ahora sí 00:03:20

Venga, pues por ejemplo 00:03:22

El T 00:03:25

Es 87 decigramos 00:03:27

Espérate, que no son 00:03:29

Decagramos 00:03:31

ni gramos, sino que estamos aquí 00:03:32

en decigramos 00:03:36

y tenemos que ir a kilogramos 00:03:37

porque estamos pasando todo el rato 00:03:41

a unidades del sistema internacional 00:03:42

son 1, 2, 3 y 4 00:03:44

pisos 00:03:47

y como vamos para arriba es subir 00:03:47

y dividir entre 00:03:50

1 seguido de 4 ceros 00:03:52

vale, entonces 00:03:54

si hacemos 87 00:03:57

entre 10.000 00:03:58

con la calculadora 00:04:00

el resultado es 0,0087 kilogramos. 00:04:02

Subimos 4,3. 00:04:13

Estábamos aquí. 00:04:16

Yo lo que os hago es que os hagáis la escala, siempre. 00:04:18

Como estábamos en deci, 00:04:21

fíjate que el 87 es una sola D y G, decigramos. 00:04:23

Si subimos un escalón, llegamos a gramos. 00:04:27

Otro escalón a decagramos, otro a hectogramos y otro a kilogramos. 00:04:29

O sea, tenemos que subir 4 escalones. 00:04:34

Por eso hay que dividir entre 10.000, entre 1 seguido de 4, etc. L es 92,5 hectómetros, me vuelvo aquí a la parte de la izquierda, pero ¿a dónde tenemos que ir? 00:04:36

De hectómetros, sistema internacional, entonces es bajar, multiplicar por dos ceros. 00:04:55

Entonces, en el apartado E, si multiplicamos por 100, me quedaría 9, 2, 5, 0 metros. 00:05:07

Voy a borrar estos para ir haciendo los siguientes sin borrar las escasas. 00:05:29

No, mejor no ponerle punto al separador de miles, porque como a veces ponemos punto en el separador decimal, como en el cuestionario ese que hay en el aula virtual, pues mejor que no. 00:05:37

Venga, el F tenemos 0,89 centímetros, entonces ahora estamos aquí. 00:05:52

Vamos a pasar al metro. 00:06:01

Pasar al metro, entonces ¿qué hay que hacer? 00:06:02

subir y dividir 00:06:04

y son dos ceros 00:06:08

entonces si dividimos 00:06:09

entre 100 00:06:11

esto me queda 00:06:13

0,0089 00:06:15

el gen 00:06:18

200 00:06:24

de gramos 00:06:27

estoy aquí 00:06:30

¿a dónde los tengo que pasar? 00:06:32

a kilogramos 00:06:35

no, a kilogramos 00:06:36

lo tenéis aquí el recuadro este es el problema en el sistema internacional en la masa se mide 00:06:38

en kilogramos entonces sube entre 100 con lo cual sería 2 y logramos y entonces creciendo 00:06:44

venga el h estoy en miligramos estoy abajo del todo de la escala que usamos nosotras 00:06:58

Y tengo que ir a kilogramos. Vamos a contar escalones. Uno, dos, tres, cuatro, cinco y seis. Subir, dividir entre un millón, entre uno y seis ceros. 00:07:07

Ahora si lo hacéis con la calculadora, se daría 0,004 kilogramos. 00:07:23

Y por último, el i, estamos en kilómetros y tenemos que pasar a metros. 00:07:40

Con lo cual estamos aquí y se trata ahora de bajar, 1, 2, 3, bajar, multiplicar por 1.000. 00:07:50

entonces el resultado es 00:07:58

5 kilómetros 00:08:01

luego 00:08:02

si queréis os mando alguno así para casa 00:08:13

para que lo podáis masticar 00:08:17

un poco más 00:08:19

yo tenía el error 00:08:20

que lo mandaba 00:08:22

a gramos 00:08:25

y no veis a gramos 00:08:26

vale, es a kilogramos 00:08:28

esa es una trampa 00:08:29

cuando nos dan este tipo de ejercicios 00:08:31

en el que hay que pasarlo a unidades 00:08:34

del sistema internacional 00:08:36

Recordad que otro ejemplo en el que jugábamos la semana pasada eran los litros, pero si tenéis que usar litros, la unidad del sistema internacional sí que es el litro. 00:08:37

Bueno, voy a borrar las unidades de masa y el litro este para ver qué pasa, con qué vamos a complicar esto hoy un poquito, que tampoco es tan tarde. 00:08:51

A ver, ¿qué pasa cuando en vez de longitud, multiplicamos una longitud por otra longitud para obtener un área, área o superficie? 00:09:10

Bueno, pues si multiplicamos metros por metros, tenemos metros cuadrados. 00:09:27

Son las unidades del sistema internacional para la superficie. 00:09:34

Cuando multiplicamos una distancia por otra distancia. 00:09:38

Tenemos que expresarlo en metros cuadrados 00:09:40

Si, estamos trabajando en el sistema internacional 00:09:43

Bueno, pues igual que en metros teníamos estos múltiplos 00:09:47

Y estos son múltiplos 00:09:52

También vamos a tener decámetros cuadrados 00:09:53

Hectómetros cuadrados 00:09:56

Kilómetros cuadrados 00:09:59

Decímetros cuadrados 00:10:02

Centímetros cuadrados 00:10:06

O metros cuadrados. Bueno, pues ¿cómo pasamos de estas unidades a otras? Las reglas son las mismas, subir, dividir, bajar, multiplicar, pero lo que ocurre es que ahora cada escalón, cada piso, implica dos ceros. 00:10:10

vale, en vez de un solo cero 00:10:36

aquí hay dos ceros 00:10:38

aquí 00:10:40

otras dos ceros, y así 00:10:42

cuando están al cuadrado 00:10:44

mismas reglas pero con dos ceros 00:10:46

eso es 00:10:49

porque es 00:10:50

una corta, podemos pasar 00:10:51

metros, por ejemplo 00:10:54

de metros a decámetros, pues pasamos 00:10:56

los metros de la longitud 00:10:58

del ancho, por ejemplo 00:11:00

a decámetros, y luego los metros 00:11:01

de largo a decámetros 00:11:04

Entonces, recordad que la regla es la misma, pero que implican dos ceros. Y eso tenemos que estar pendientes en los ejercicios. 00:11:05

Y por lo mismo, cuando hablamos de un volumen, cuando ya multiplicamos el ancho por el largo y por el alto, tenemos metros por metros por metros. Entonces, las unidades en el sistema internacional son metros cúbicos. 00:11:19

Pues como os podéis imaginar, los múltiplos son los mismos, decámetros cúbicos, hectómetros cúbicos, kilómetros cúbicos, decímetros cúbicos, centímetros cúbicos y milímetros cúbicos. 00:11:36

Entonces, misma regla 00:12:00

Subir, dividir, bajar, multiplicar 00:12:03

Pero ahora 00:12:05

Cada paso son tres dedos 00:12:06

Un solo paso es 00:12:09

Hacia arriba 00:12:11

Dividir entre mil 00:12:13

Hacia abajo, multiplicar por mil 00:12:14

¿Vale? 00:12:16

Venga, pues a ver si 00:12:21

Vamos a practicar con un ejercicio 00:12:22

Que tenéis en esta misma cara 00:12:25