Tarea 6: EL CIRCUITO ELÉCTRICO - Contenido educativo
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VIDEO EXPLICATORIO DE LAS TAREAS 3, 4 Y 5 DEL CIRCUITO ELÉCTRICO
En esta tarea, realizaremos el circuito eléctrico que se encuentra dentro de la unidad didáctica
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de la electricidad que aparecerá en 2.LS en la materia de tecnología y digitalización.
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Para introducirla, primeramente tendremos en cuenta que ellos ya han estudiado las energías,
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la energía eléctrica, y a partir de la energía eléctrica vamos a ver cómo se trabaja con
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la electricidad, con el fin de lo que hemos conseguido.
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Se estudiará desde todos los puntos de vista, primeramente habrá una serie de contenidos
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teóricos de parte de forma magistral, lo explicamos por el profesor, y después se
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realizarán trabajos en el taller y en el aule informática para terminar con una pequeña
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proveedad para saber si se ha entendido lo que se ha querido.
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Evidentemente todo eso que tiene que ver con la electricidad, habrá muchas más cosas
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y curiosidades sobre la magia de la electricidad, de esta forma intentar que ellos estén mucho
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más enganchados a este tema.
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Bueno como objetivos evidentemente aparecerán saber los nombres de los componentes eléctricos,
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conocer la corriente eléctrica tanto alterna como continua, los peligros de la electricidad,
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el manejo del instrumento de medida, el polímetro y el consumo de algunos electrodomésticos
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y evidentemente fomentar el ahorro energético, que en este momento es tan importante.
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Dentro de la organización la mezclaremos con la siguiente etapa de temporización porque
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primeramente diremos que serán organizados de uno en uno para nuestra sesión teórica
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en la cual se aprenderán los conocimientos básicos de los que se va a trabajar y no
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se van a conocer únicamente a través de una clase magistral sino que habrá un diálogo
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con el profesor y al mismo tiempo habrá una serie de vídeos y de ayudas de este tipo.
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Una vez que tengamos estos pequeños conocimientos térmicos aparecerá en la etapa del taller
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tanto, como hemos visto aquí son de cuatro en cuatro y las tendremos tanto utilizando
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Arduino como un kit de circuitos eléctricos básicos que dependerá del nivel que tenga
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cada clase, en algunos lados iremos únicamente a la parte digital de Arduino y en otra parte
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será necesario consolidar los conocimientos con los kits básicos y una vez eso tomaremos
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medidas con el polímetro en una sesión de taller. La tercera sesión será realizada
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en el aula de informática e implicará llevar todos esos conocimientos que hemos actuado
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en el taller a TinkerCAD que es una herramienta informática similar a Arduino pero con este
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caso será realizada digitalmente y finalmente probaremos si los alumnos han entendido los
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conocimientos necesarios para superar esta unidad en una especie, en una serie de test que hemos
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hecho. Evidentemente en la organización aparecerá la clase teórica que es de uno en uno, en el
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taller serán de cuatro en cuatro y en informática los ordenadores como hemos ordenado para cada uno
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de los alumnos serán nuevamente de uno en uno pero para no tener tantas dudas y no poder frenarse
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en los conocimientos los compañeros que estén al lado de eso serán como mínimo uno del mismo
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grupo de las actividades del taller y finalmente como hemos dicho aparecerá
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una etapa de evaluación en la cual la parte práctica será un 75% y únicamente la parte
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teórica será un 25% dado que en este momento estamos hablando de los conocimientos básicos. Eso
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sí, siempre que tened en cuenta que tiene que ser un 3 como mínimo para
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consolidar, para contabilizar el resto y así tener los conocimientos mínimos con solidad.
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En la tarea 4 de calificaciones y evaluaciones he realizado utilizando
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el aula virtual puesto que de esta forma es la misma que utilizo en clase. He dividido
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esta actividad de circuito eléctrico en tres partes. En la primera evaluación he puesto una
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actividad de True o False con un H5P. En la segunda evaluación una actividad de un ejercicio para
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arrastrar componentes eléctricos también un H5P y en la tercera evaluación un pequeño
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cuestionario para así saber si la unidad diética ha sido completamente superada. Como puede verse
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el total del curso va a ser la media de las tres actividades y cada una de ellas va a valorar las
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evaluaciones. En esta tarea 5 pasaremos a presentar las distintas actividades según los
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distintos ritmos de aprendizaje para esta unidad didáctica, es decir el circuito eléctrico. Hemos
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dividido el escritorio en dos partes. En la parte de izquierda se encuentra la diapositiva en la
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cual aparece el espacio de las actividades necesarias y en la parte de la derecha se
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encuentran ya abiertas cada una de los línseos que se refiere en esta parte para de esta forma
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hacerlo más ágil. Primeramente, el primero que aparecerá como inicio pues serán las instrucciones
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que deben ser realizadas, los pasos como son las que son obligatorias, en este caso todas y si hay
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que hacerlas y repetirlas hasta que está bien y hay que acabarlo bien cuanto antes, no cuanto
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antes. En el segundo paso de instrucción a la electricidad aparecerá un vídeo de youtube en
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el cual se explicará qué es la electricidad, cómo se produce, las características principales de la
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electricidad, los tipos de corrientes existentes y los tipos de materiales que hay, eléctricos y
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aislantes y esto ahora explicado de forma determinada. En la tercera parte tendremos un
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genial en el cual se volverá a explicar un poco qué es el circuito eléctrico para finalmente
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terminar sobre los circuitos eléctricos y los tipos de circuitos existentes, es decir, el serie
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paralelo y mixto y ahí se detallará y se explicará bastante cada uno de ellos. Luego en el apartado
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número cuatro aparecerá un live workshop sobre la electricidad en la cual los alumnos deberán
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contestar las actividades que están propuestas y enviarlas a su profesor para su corrección y
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finalmente en la meta tendremos un cajud nuevamente con todo aquello en relación con los
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circuitos eléctricos, sus magnitudes, elementos, componentes y que tendrán que superarlo o llegar
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a una cierta cantidad de unidad suficiente de forma que este circuito se consiga superar. De
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esta forma consideramos que la unidad didáctica correspondiente al circuito eléctrico ha sido superada con éxito.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- MERCEDES PEÓN VALLE
- Subido por:
- Mercedes P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 8 de noviembre de 2023 - 19:20
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES GABRIEL GARCIA MARQUEZ
- Duración:
- 08′ 34″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 170.53 MBytes