Gestión aula virtual
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Bueno, pues vamos a mostrar el aula virtual de un curso, por ejemplo, de tercero A que he impartido este año.
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Soy de la especialidad física y química, así que lo selecciono y aquí tenemos el aula virtual.
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Como vemos, está estructurada por unidades didácticas o por temas, tema 1, tema 2, tema 3, tema 4, tema 5, tema 6, tema 7
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y al final he creado unos apartados para exámenes de recuperación.
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Vamos a ver por ejemplo cómo está estructurado una unidad didáctica
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Al principio de todo aparece un archivo que contiene teoría correspondiente al tema 1
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Debajo lo podemos ver explicado, tema 1, actividad científica
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En el siguiente archivo tendrás acceso a la teoría correspondiente a este tema
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Luego mediante unas etiquetas voy separando los distintos apartados
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Por ejemplo, vídeos explicativos. Aquí aparecen unos vídeos que les he colgado para que puedan ir estudiando más en profundidad algunas partes del tema.
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Y aquí hay un vídeo con unas explicaciones sobre algo concreto del tema.
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Buenos días chicos. Algunos estáis teniendo todavía problemas con los factores de conversión.
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Luego tenemos un apartado correspondiente a prácticas de laboratorio y con distintas tareas en las que tienen que entregar informes de laboratorio, contestar a unas preguntas que le he hecho sobre alguna de las prácticas.
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Otro apartado que contiene un proyecto de investigación que hemos estado trabajando este curso
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Y luego actividades más típicas, fichas de ejercicios del tema, ejercicios de factores de conversión, etc.
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Y luego al final del tema aparece un apartado que es examen del tema 1
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Este es un cuestionario que he creado en el aula virtual a partir de preguntas que están en el banco de preguntas, pues este examen en concreto tiene nueve preguntas, algunas son de elegir, otras son de arrastrar, otras pueden ser de completar, esta es de elegir, esta es de arrastrar.
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Bueno, aquí aparecen las distintas preguntas que contiene el tema y cómo han sido creadas
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dentro del banco de preguntas.
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Vamos a otro tema, que aparecen un montón de vídeos en los que he creado y que están
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alojados en la mediateca, por ejemplo en el tema formulación, pues estos vídeos explicativos
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son todos vídeos en los que el alumno que están alojados en la mediateca tiene que
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acceder a través del enlace de la mediateca y el alumno tiene que acceder con una contraseña
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que les he dejado previamente. Aparte de evaluar a través de cuestionarios
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del aula virtual. También evaluamos a través de ejercicios elaborados en H5P, por ejemplo
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este es un crucigrama que hemos creado en H5P. Y bueno, yo creo que hasta aquí la explicación
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de cómo gestiono mi aula virtual y de cómo se organiza.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Carmen Agraso Busto
- Subido por:
- Maria Del Carm A.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 5 de julio de 2023 - 10:00
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES BARRIO SIMANCAS
- Duración:
- 04′ 44″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 1920x1440 píxeles
- Tamaño:
- 250.51 MBytes