Evidencias Área 6 CDD Ángel Monte Gómez
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Este es el vídeo que recoge las evidencias del Área 6 de la Competencia Digital Docente de Ángel Monte Gómez
Hola de nuevo, voy a hacer el vídeo de las evidencias del área C, el desarrollo de la competencia digital del alumnado.
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Decir que está dividido en varias partes. A lo largo del curso hemos ido trabajando en las diferentes partes relacionadas con la seguridad en la web,
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ese dominio de las áreas digitales.
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La primera parte fue a partir de una de las actividades que proponía el libro de texto de lengua
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en el que empezaban a hablar de la seguridad en la web.
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Dado que lo veía un tanto incompleto, sí que les busqué un vídeo en el que nos daban una serie de pasos claves
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para que niños de esta edad, que estamos hablando de niños de 7 años, 7-8 años,
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empezarán a tener nociones básicas sobre la seguridad,
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cómo saber de forma rápida cuando una página cumple con una serie de protocolos,
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con unas medidas de seguridad que debe mantener.
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Y de esa manera que puedan identificarlo de manera sencilla.
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La segunda parte ya está más dedicada al uso del correo electrónico, que es el primer contacto que han tenido con ello.
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Primero estuvimos hablando de las diferentes partes en las que se divide un correo electrónico,
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qué es lo que tenemos que saber, cómo se debe utilizar.
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y bueno empezamos utilizándolo en unión al área de lengua en el que podían escribir ellos directamente en el libro un correo
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pero luego también les puse la tarea de que me enviaran un correo electrónico evidentemente con la colaboración de sus padres
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a lo largo de esa tarde en el que me tuvieran que escribir entonces de esa manera ya empiezan a tener ese contacto con las direcciones de correo electrónico
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cómo se presentan, qué partes hay
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y también aprender a tener un lenguaje lo más válido posible
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y luego ya por último, la última parte es una situación de aprendizaje
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que me pareció muy interesante, vi algo parecido en internet
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y la verdad es que pensé que les podía venir muy bien
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sobre todo por conversaciones que les iba oyendo a los niños día a día
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entonces empezamos a introducir el código PEGI
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de la seguridad en los videojuegos
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primero les puse un vídeo en el que se explica de manera breve
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luego también se lo estuve explicando yo
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hablando de las diferentes etiquetas
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para ello utilicé además una presentación
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en la que explicaba todas estas etiquetas diferentes
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que pueden tener los videojuegos
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y además luego ya hicimos una actividad
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en la que todos ellos además iban a tener que crear un contenido
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a partir de ello
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estuvimos entregando, bueno, entregué diferentes etiquetas
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o diferentes carátulas sin etiquetar de Peggy
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a los grupos que tenemos hechos en clase
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luego por otro lado les di las etiquetas de cada una de estas edades
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así como las diferentes etiquetas de violencia, de guajesoed, juego
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para que ellos pensaran cuál podía encajar en cada una de ellas
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sin saberlo, por supuesto
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y luego ya pasamos a ver qué etiquetas tiene cada uno de esos juegos
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para que empezaran a asociarlo, para que entendieran que no siempre es algo tan sencillo
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como el mirar la edad exacta que pone en la etiqueta de los juegos
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por último luego ya iban a tener que dibujar ellos
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una etiqueta en grupo, ver qué etiquetas creen que debería tener de Peggy
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y lo terminamos editando en Canva, en las aplicaciones, de forma que cada uno creara su propia etiqueta digital
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con su firma de los niños que habían participado tanto en la creación de la etiqueta como de los dibujos.
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Y la verdad es que les resultó bastante curioso.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- CDD-B2
- Autor/es:
- Angel Monte Gomez
- Subido por:
- Angel M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 30 de junio de 2026 - 11:36
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI DUQUE DE RIVAS
- Duración:
- 00′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 11.22 MBytes