Evidencias Área 2 CDD Ángel Monte Gómez
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Vídeo que recoge las evidencias del Área 2 de la Competencia Digital Docente de Ángel Monte Gómez
Hola, de nuevo voy a realizar el vídeo de evidencias de la competencia digital docente del Área 2, los contenidos digitales.
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Voy a comenzar mostrando algunos ejemplos de contenidos que he ido creando a lo largo de los últimos años
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para facilitar sobre todo el aprendizaje de mis alumnos.
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En algunas ocasiones son simples infografías en donde he podido dar instrucciones a niños.
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en otras son contenidos como el caso del año pasado en el que trabajamos por proyectos
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y en el área por ejemplo de ciencias naturales y ciencias sociales pues sí que hemos tenido que crear bastantes contenidos
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que posibilitaran pues eso, el tener la información lo mejor recogida posible
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además normalmente esos contenidos también solíamos facilitarnos en una plataforma como era Google Classroom
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No es una plataforma típica LMS al uso, ya que estas plataformas sí que tienen bastante complejidad
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para alumnos de primaria, sobre todo de los primeros cursos.
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Entonces, en el caso del año pasado, por ejemplo, toda esa información la íbamos volcando en Classroom,
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que nos servía como repositorio para que los alumnos tuvieran acceso a aquellas informaciones,
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aquellos documentos, contenidos digitales, incluso actividades que les íbamos compartiendo a lo largo del curso o de las diferentes unidades.
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Normalmente solían ser siempre contenidos que creábamos nosotros, en algunos casos incluso a partir de imágenes de manuales de texto.
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No era lo habitual, pero sí que es cierto que en el caso de las imágenes en ocasiones no resultaban útiles.
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Y en otros eran simples actividades, ya fueran creadas por nosotros como cajuts, que nos servían para poder tener un feedback de cómo iban los niños avanzando.
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Y en otros, pues vídeos terceros, ya fueran normalmente de contenidos habituales o de páginas web también, como Happy Learning TV, que les resultaban más visuales.
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En el caso, por ejemplo, de este año, la forma de compartirlo con los alumnos ha variado, ya que era en primer ciclo de primaria y lo he ido haciendo, recogiendo todo a lo largo de una web que creé al inicio del curso, en donde he podido proporcionarles información.
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En algunas ocasiones eran vídeos, por ejemplo, que les resultaran más llamativos.
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Por ejemplo, tenía alumnos con problemas de lectura, no eran capaces de leer,
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y los vídeos sí que es cierto que les resultaban muy cómodos,
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podían utilizarlos en casa para poder revisar contenidos que habíamos ido estudiando.
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En este caso, por ejemplo, este de Happy Learning TV.
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Y luego incluso utilizar actividades que en algunas ocasiones eran de terceros,
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como este WorldWall, o en otras ocasiones eran directamente creadas por mí.
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Eso les facilitaba poder tener ese feedback automático de si lo habían entendido,
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si lo comprendían, si podían hacerlo incluso solos, sin ayuda de los padres.
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Y en ese sentido sí que me ha sido muy cómodo y creo que ha ayudado mucho a estos alumnos con dificultades.
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por supuesto casi todos los contenidos digitales
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los creábamos en Canva
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que era lo más cómodo
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luego había ocasiones en las que directamente en Kahoot
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podíamos crear esos pequeños cuestionarios
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para revisar si lo iban entendiendo
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y compartirlo todo con ellos ya fuera en la web
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o incluso en el mismo aula cuando era necesario
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- CDD-B2
- Autor/es:
- Angel Monte Gomez
- Subido por:
- Angel M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 27 de junio de 2026 - 11:31
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI DUQUE DE RIVAS
- Duración:
- 00′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 27.01 MBytes