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Sphero Edu para programar por bloques - Contenido educativo
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Con Sphero Edu puedes empezar a programar por bloques. La app trae lecciones que te ayudan a progresar en el manejo de tu robot Sphero Mini. Muy sencillo.
Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula virtual.
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Recursos de cuatro minutos para trabajar en el aula con tus alumnas y alumnos.
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Tenemos la primera que nos importa es para iniciarnos con los bloques.
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Tiene sus videotutoriales y ya es seguirlo. Mira, aquí tenemos uno ya iniciado.
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Vamos a intentar borrar todo y empezamos de cero.
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Bueno, la primera que tenemos es, nos vamos a movimientos y tenemos aquí esta, que es la primera que nos va a enseñar a programar un poquito.
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Aquí podemos poner el rodar, nos va a decir cuantos grados, pues la vamos a poner que vaya hacia la pared, hacia la derecha.
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Nos dice la velocidad, vamos a ponerle poquita velocidad y le vamos a poner durante, pues vamos a ponerle solamente un segundo.
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Vamos a ver qué es lo que nos hace.
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Vale, lo ha hecho perfecto.
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Bueno, aquí vemos ya cómo empezamos a mover nuestro robot con esta herramienta.
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La podemos hacer más grande porque no estaba viendo nada.
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Pues lo primero que vamos a hacer es, vamos a plantear hacer, vamos a hacer un cuadrado.
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Entonces necesitamos cuatro movimientos.
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La primera, vamos a llevarla al medio, ahí para que lo, ahí.
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Y ahora ya vamos a programar que haga un cuadrado.
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Esto lo podíamos hacer con tarjetas, pero ahora ya estamos introduciendo lo que son los grados,
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estamos introduciendo la velocidad y el tiempo.
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Vamos a darle a empezar. Perfecto, nos ha hecho un cuadrado. Va, ha cambiado las luces y vuelve al mismo sitio.
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Pues es que vamos a detenerlo. Ponemos que cuando llegue, tan sencillo como moverlos así, que se detenga y luego que vuelva.
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Vamos a ver si lo entiende, porque yo le he puesto detener. Vamos a ver qué es lo que nos hace.
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También es importante el ensayo y error.
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Bueno, se ha detenido.
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Bueno, vamos a cambiar ahora y vamos a intentar hacer un triángulo.
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Pues en este caso vamos a girar 45 grados durante un segundo.
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Vamos a, bueno, le quitamos la luz, que se detenga.
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Hemos ido 45 grados para allí.
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Ahora vamos a ponerle 135, también le vamos a dar durante un segundo, vamos a hacer que se detenga y va a volver con 270 grados a una velocidad también de 41 durante un segundo.
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Y vamos a hacer, quitamos este, que se detenga.
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Vamos a ver si lo hace.
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Si no nos hemos equivocado con los grados.
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Bien, ha hecho un triángulo.
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Podemos ver los datos del sensor aquí que es muy útil para ver lo que estamos haciendo.
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Yo creo que este va a ir mejor.
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Control del motor izquierdo.
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Vamos a ponerlo en 38.
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durante dos segundos.
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A ver qué es lo que nos haría.
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Te hace un giro, pues si queremos que vaya girando
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le podemos utilizar esta aplicación.
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Ahora vamos a hacer un pequeñito dibujo
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y vamos a utilizar ya por último
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unos pequeñitos bloques que tiene,
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que son el de luces y el de sonido.
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Bien, pues bueno, hemos hecho el cuadrado, vamos a hacer ahora un rectángulo, pues lo mismo, no lo vamos a traer hacia nosotros y vamos a programarlo para que dé la vuelta a la botella de leche que le tengo puesto.
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Pues bueno, lo primero tendría que rodar hacia la botella y empezar a meterle lo que he dicho.
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Las luces, aquí puede parpadear, puede desvanecerse, tiene una luz trasera, le vamos a dar este, que va a ir en color amarillo.
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Y vamos a hacer que se detenga.
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Siguiente, nos vamos a mover hacia la derecha, hacia la izquierda, perdón.
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Y bueno, va a ser durante un segundo
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Vamos a poner uno y medio
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A esa misma velocidad
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Vamos a hacer que se detenga
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Y ahora vamos a volver
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Pero le vamos a poner que haga un sonido
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La gallina
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Y continuar
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Ahora lo que vamos a hacer es
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Vamos a hacer que vuelva
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Para eso le tenemos que poner hacia nosotros a una velocidad de 110
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Y yo creo que vamos a ponerle aquí 2 segundos
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Vamos a ver si lo conseguimos
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Bueno, pues ahí lo tenemos
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Yo creo que si empezamos con problemas reales o situaciones que podamos encontrar en la clase
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O siguiendo, porque no, todas las explicaciones que nos dan
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Mira, de las luces, de los sonidos
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bueno, espero que os haya gustado, un saludo
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Felicísimo González Canle
- Subido por:
- Felicisimo G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 22
- Fecha:
- 13 de agosto de 2023 - 14:02
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
- Duración:
- 06′ 47″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 114.17 MBytes
