ÁREA 6 ENTREGA TAREA 6 - Contenido educativo
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Entrega tarea de Área 6
Vale, iniciamos la grabación de la tarea 6, en la que tengo que presentar y hacer un vídeo sobre la actividad 3, 4 y 5.
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La actividad constaba de una situación de aprendizaje en la que yo he elegido los números de 4 cifras,
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he hecho una presentación en PowerPoint y estoy aquí utilizando el PDF.
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Mi situación de aprendizaje sobre los números de numeración. Voy a introducir la importancia de la numeración en las distintas situaciones de la vida cotidiana.
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voy a utilizar distintas situaciones del día a día
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y a partir de ahí las competencias que voy a trabajar
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son interpretar de forma verbal problemas de la vida cotidiana
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demostración matemática, realizar conexiones entre los diferentes elementos matemáticos
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y explicar los procesos matemáticos
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para que se muestren actitudes positivas ante nuevos retos
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El saber es básico, la lectura, representación, composición y descomposición, lectura y escritura de números ordinales, comparación y ordenación, estrategia de cálculo mental, reconocimiento de situaciones problemáticas en la vida cotidiana y fomento de la autonomía.
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¿Cómo lo voy a llevar a cabo? Con rutinas, juegos de introducción, juegos de desarrollo, de ampliación, de refuerzo, de síntesis y sobre todo de evaluación.
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Voy a realizar nueve sesiones, en todas ellas iré utilizando el cálculo mental, iré realizando una progresión de menos a más.
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Es decir, trabajaré los números de tres cifras, de cuatro, utilizaremos los libros para hacer actividades, trabajaremos distintas páginas web, haremos cajut, resolveremos problemas, etc.
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¿Cómo voy a hacer la evaluación? Pues comprobar en todo momento si están cumpliendo los objetivos
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leer y escribir los números de cuatro cifras, si son capaces de comparar y ordenar
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si manejan el libro digital, si entregan las tareas en el aula virtual
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si utilizan de forma autónoma en la tablet concienciándose que el uso en cuanto a acceso personal y demás
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son capaces de hacerlo, que se interpretan de forma verbal y gráfica problemas de la
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vida cotidiana, si comparan distintas estrategias y obtienen posibles situaciones de problemas
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y dan ejemplo de problemas de situaciones y si trabajan de forma activa.
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Con esto finalizo la actividad número 3, nos vamos a ir a la 4, a raíces, al cuaderno del profesor, en seguimiento académico, yo voy al cuaderno de clase y explico las categorías evaluables.
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¿Qué tres categorías he creado? Ítems evaluables, tareas y controles. ¿Qué modelo de calificación he utilizado? En mi modelo de calificación he creado la ponderación de cada categoría, un 30, un 30 y un 40%.
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Me voy a ir a las actividades evaluables. En las actividades evaluables yo he cogido, aquí presento todos los ítems evaluables, las tareas, los controles, cuál es la actividad, la exposición de trabajo, entrega de tareas y examen del tema 1.
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con esto doy por finalizada la presentación de la actividad número 4
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y nos vamos con la presentación del área 5
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que es el espacio de actividades con ritmo de distintos aprendizajes
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aquí realizamos una ruta, la ruta de iniciación
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en la que en la mediateca se cuelgan unas instrucciones para realizar estas actividades
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Les doy unas instrucciones básicas, las relaciones de actividades son si voy pinchando en la actividad 1 aparecerá un vídeo de composición y descomposición, la actividad 2 realizará una ficha de composición de números, la actividad 3 es un juego de pistas, un genial y composición de números, en la actividad repostaje repasamos la numeración hasta el 1000 para ver si lo han comprendido,
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en la actividad 4 realizan un material manipulativo
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llamada la ruleta de los números
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y la actividad 5 evaluación y composición de esos números
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con ello comprobaremos si esa ruta de aprendizaje lo han hecho
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vamos a meternos en los enlaces
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Hola amigos, bienvenidos a un vídeo más de Matumiqui
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La actividad repostaje, en el que trabajaremos y comprobaremos la relación hasta mil
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Cómo realizar el material manipulativo, la ruleta de los números
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Y la actividad final, que es la realización de un cajón para trabajar la numeración
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Con esto doy por finalizada la explicación de las tres actividades. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- AGG
- Subido por:
- Ana G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 7 de junio de 2023 - 12:58
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PINAR DEL REY
- Duración:
- 06′ 24″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 36.47 MBytes
