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Subido el 30 de agosto de 2023 por José Carlos S.

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Muy buenas, voy a mostrar el entorno de Google Classroom que se usa para asignaturas de física y química de tercero de secundaria 00:00:00
donde voy a enseñar un poco cómo está estructurada, qué tipo de actividades nos podemos encontrar, qué adaptaciones se les puede hacer en este entorno digital 00:00:12
y empezamos con el tablón donde los alumnos pueden comentar para ayudarse mutuamente 00:00:22
y luego en la pestaña de trabajo y clases donde encontraríamos todos los bloques 00:00:32
divididos con cada uno de sus materiales en ellos. 00:00:35
Empezando por abajo, encontramos bloque 1, bloque 2, va todo temporalizado 00:00:39
en función de cómo avanza la asignatura. 00:00:43
Tenemos otros bloques, son simplemente para que ellos entreguen, en este caso, 00:00:46
cuadernos, formularios, etc. Y algo de ampliación también, que ahora lo comentaré, y el material inicial, que es un poco donde recogemos el material importante 00:00:50
que quizás van a utilizar de manera transversal o todo el curso. En este caso nos encontramos un enlace a insignias de clase donde se les corresponde una insignia 00:01:02
en función de los trabajos que vayan haciendo. Esta se está ligada con el EMS que trabajamos, 00:01:16
entonces todo se va recogiendo de manera continua. Tenemos también un PDF con una rúbrica que se va a utilizar 00:01:24
para evaluar el cuaderno, para que ellos también tengan presente la manera en que se va a evaluar. 00:01:33
Tenemos un enlace al Google Site de la asignatura, que en él tenemos todos los bloques de los que se va a componer 00:01:37
divididos por contenidos, por actividades, etc. Tenemos la prueba inicial que realizan y la presentación de la asignatura 00:01:44
donde se les pone también criterios de evaluación, temporalización, etc. Y luego en cada bloque vamos a encontrar 00:01:55
distintos tipos de actividades evaluables. En este caso, por ejemplo, en el bloque 5 encontramos un proyecto de energías 00:02:05
con proyectos, trabajo basado en proyectos, donde se les plantea una situación que ellos tienen que ir realizando y para ello también se les coloca aquí su rúbrica 00:02:11
que pueden comprobar cómo se les va a evaluar. También tenemos proyectos de gamificación, en este caso un escape room, ¿de acuerdo? 00:02:24
también pueden acceder a un script digital donde aprenden de otra manera siempre con contenidos de la asignatura. 00:02:34
También tenemos ejercicios de ampliación, otro ejercicio de búsqueda de información en internet, entregas de cuadernos 00:02:46
y luego otro tipo de actividades autoevaluables que son los formularios. 00:02:55
Aquí en estos formularios ellos se autoevalúan, se realiza este formulario contestando las preguntas que ellos consideren que son las correctas y les aparece la calificación que ellos pueden ir comprobando en la pestaña de calificaciones. 00:03:00
A nosotros, docentes, nos aparece la de todos ellos, pero después de manera individual a ellos también les aparecerá a cada uno su propio trabajo. 00:03:17
Y luego también tenemos actividades de flip learning, como pueden ser los vídeos de Edpuzzle, donde ellos acceden y mediante un vídeo del contenido teórico les va apareciendo una serie de preguntas de teoría. 00:03:35
Y luego la entrega del cuaderno que también tienen que entregarlo y se les evalúa. Esto es como está dividido este entorno, esta aula virtual y luego tenemos herramientas de adaptación dependiendo de las necesidades que tenga cada alumno se les propone o se les hace utilizar. 00:03:47
Aquí tenemos un traductor que nos traducirá un texto al idioma que nosotros elijamos, herramienta para hacer zoom por si hay algún problema visual que tengan los alumnos, también tenemos una herramienta para pasar el texto a voz y también tenemos otra que es un cambiador de fuente por si algún estudiante tiene algún problema para distinguir alguna fuente o para verla correctamente. 00:04:06
Pues nada, esto sería el LMS que presento, donde nosotros trabajamos de manera digital esta asignatura de física y química. 00:04:32
Subido por:
José Carlos S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
8
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 12:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC JUAN DE VALDÉS
Duración:
04′ 42″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
29.02 MBytes

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