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Esta es mi aula virtual para los grupos de B2-1 que imparto este año, que son de tipo presencial.
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El aula virtual está dividida en secciones. Tiene 10 unidades más una unidad introductoria y una sección general.
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De momento, las unidades que están disponibles para el alumno son la unidad 0, con actividades como un cuestionario de análisis
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y las actividades extra que trabajamos en clase antes de iniciar el libro de texto.
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La unidad 1 es una unidad más representativa de lo que va a ser el curso.
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Tiene dos secciones. Una sección es recursos utilizados en clase.
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En esta sección lo que adjunto son actividades que usamos en clase de gamificación, tipo bamboozle, tipo quizzes o los vídeos que vemos
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para que los alumnos, si quieren, puedan volver a trabajar sobre el vocabulario, la gramática o la comprensión o la expresión que hemos trabajado en clase.
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Por otro lado, tenemos una sección de práctica extra en la que tenemos actividades evaluables.
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Por ejemplo, esta actividad de H5P para trabajar los pronombres.
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En esta actividad los alumnos tienen que completar los huecos con el pronombre correcto.
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Por ejemplo, también tenemos otra actividad de H5P en la que los alumnos tienen que arrastrar las palabras para completar las frases.
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Y también tenemos cuestionarios de tipo Moodle, como por ejemplo este cuestionario que también trabaja pronombres, de opción múltiple,
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en la que los alumnos tienen que elegir cuál de las dos es la opción correcta.
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O, por ejemplo, este cuestionario de adjetivos, en el que los alumnos tienen que completar la segunda frase con dos o tres palabras para que tenga el mismo significado.
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Todas las actividades evaluables están asociadas al libro de calificaciones que he configurado con las siguientes secciones.
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El libro de calificaciones está dividido en dos grandes secciones.
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Una sección de práctica de clase, que está dividida a su vez en las distintas actividades de lengua.
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La actividad de comprensión lectora, que de momento tiene solo asociada la actividad de la unidad 1.
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La sección de comprensión oral, la sección de expresión escrita, la sección de expresión oral y la sección de mediación.
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Y también una sección de gramática, vocabulario y pronunciación, aunque no las evaluamos de manera separada.
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Sí que me parece interesante que el alumnado pueda ir viendo su progreso en el conocimiento de la lengua, propiamente dicho.
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También hay una sección de notas finales con las distintas actividades de lengua, con la ponderación que se ha decidido para este año en nuestra escuela.
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Por último, me gustaría enseñar la sección de participantes con los alumnos matriculados.
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Este curso es presencial, eso quiere decir que el uso de la aula virtual es completamente opcional.
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Yo como profesor creo que es una herramienta muy útil que me permite mejorar mucho mi práctica docente y animo a todos los alumnos a que accedan al curso.
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Sin embargo, hay alumnos que de momento todavía no he conseguido que accedan al curso.
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Voy a seguir intentando que puedan trabajar las actividades extra y muchas gracias por escucharme.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Miguel Antonio Suárez Gómez
- Subido por:
- Miguel Antonio S.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 27 de octubre de 2023 - 13:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- EOI E.O.I. DE GETAFE
- Duración:
- 03′ 46″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 11.29 MBytes