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Creación y modificación de contenidos educativos digitales. Exelearning-Silvia Nieto Montalvo

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Subido el 28 de julio de 2023 por Silvia N.

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Hola, mi nombre es Ilea Nieto Montalvo y soy maestra de Educación Infantil en el 00:00:00
Colegio Público Antonio Machado. Os vamos a enseñar el aula que hemos tenido 00:00:04
este año con el segundo ciclo de Educación Infantil, concretamente con la 00:00:07
clase de 5 años A de las ardillas. Este aula virtual tiene tres secciones o 00:00:11
unidades didácticas. El contenido digital que os vamos a mostrar se encuentra 00:00:16
dentro de la unidad didáctica 3, un viaje por el universo. Con este contenido se 00:00:20
han trabajado las tres áreas del currículo, la de crecimiento en armonía, 00:00:25
la de comunicación y representación de la realidad, pero sobre todo la de 00:00:29
descubrimiento y exploración del entorno. Este contenido digital es un 00:00:33
Excel Learning titulado un viaje por el universo. Este Excel Learning tiene una 00:00:37
barra lateral de fácil acceso. Los alumnos han podido añadir, aprender 00:00:42
contenidos relacionados con los planetas. Se ha añadido tanto texto escrito como 00:00:46
vídeos de cada uno de los planetas. Los vídeos son porque los alumnos tienen 00:00:52
cinco años y es una manera sencilla de que aprendan y se diviertan y les motive. 00:00:57
Cada uno de los planetas, como podéis ver, tiene su vídeo con la información aparte 00:01:03
del texto escrito que, como hemos dicho, aparece. También han podido aprender 00:01:09
información sobre las constelaciones con este vídeo y de la luna, que es la luna 00:01:12
información satélite natural de la Tierra y que es un satélite. Y aquí 00:01:18
añadimos esta infografía con las fases de la luna para que los alumnos lo 00:01:22
aprendiesen de manera muy sencilla y aquí el texto escrito. También han 00:01:26
podido realizar juegos relacionados con la temática y actividades de evaluación. 00:01:31
Por ejemplo, ¿hay ocho planetas en el sistema solar? Verdadero, desaparece, 00:01:37
correcto. ¿Son las constelaciones grupos de estrellas? Falso, incorrecto. También han 00:01:41
podido realizar actividades de refuerzo para los niños de ritmo lento con esta 00:01:45
infografía muy sencillita y muy visual de los planetas y este vídeo y esta 00:01:49
canción. Y para los niños de ritmo rápido, actividades de ampliación, como aquí que 00:01:54
se les pregunta si saben cuál es el origen de los nombres de los días de la 00:01:58
semana con este vídeo para que lo puedan aprender. En cuanto a la 00:02:03
accesibilidad, se ha añadido este script. Por ejemplo, para los niños de otras 00:02:06
culturas, pues hemos traído este traductor que se lo ha podido traducir. 00:02:11
Han podido cambiar también la fuente, han podido añadir un zoom más grande o más 00:02:16
pequeño, se les ha podido leer y también han podido añadir el botón de flotar. 00:02:23
También se han realizado adaptaciones para todo el alumnado teniendo en cuenta 00:02:29
las características evolutivas. Se han añadido distintos tipos y tamaños de 00:02:32
letra y se ha tenido en cuenta la accesibilidad de las fuentes elegidas. 00:02:36
Como podéis ver, el tipo de fuente es uno relacionado con la educación para que 00:02:39
aprendan de manera muy sencilla. Se han usado tanto mayúsculas como minúsculas 00:02:45
y negrita y aparece en imágenes y vídeos para facilitar la adquisición del 00:02:49
contenido. 00:02:53
Autor/es:
Silvia Nieto Montalvo
Subido por:
Silvia N.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
28 de julio de 2023 - 18:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
Duración:
02′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
23.72 MBytes

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