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Evidencia: Innovación metodológica

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Subido el 20 de febrero de 2024 por Estela G.

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Hola, mi nombre es Estela González Gómez y este es el vídeo de la evidencia fundamental 00:00:00
innovación metodológica para la que he elegido el tema de mezclas que se da en física y química 00:00:06
en tercero de la ESO. Para ello he elegido una metodología en la que voy a hacer clases 00:00:12
invertidas, voy a usar el trabajo cooperativo entre los alumnos, se hará una práctica de 00:00:20
laboratorio y tendremos el uso de ordenadores así como dejar abierto el foro del aula virtual 00:00:27
para la posible resolución de dudas y problemas. Para ello esta unidad didáctica la he dividido 00:00:33
en ocho sesiones. En la primera sesión vamos a hacer una lluvia de ideas como recordatorio ya 00:00:40
que este tema se vio el año anterior pero vamos a ver un poquito más entonces para que ellos vean 00:00:48
que es un tema que se va a hacer en el próximo año. 00:00:56
En la segunda sesión vamos a ver un tema que ya reconocen entonces luego se les va a explicar la metodología de trabajo de la unidad que como ya la conocen y el método es para ellos nuevo pues les hará ilusión y para ver que realmente lo van a poder hacer porque parten de una base del tema se hará un cajuz de repaso. 00:00:57
Entre la sesión 2 y 4 va a ser donde se haga el grosor del 00:01:21
tema ya que es donde se va a ver todas la teoría. La teoría la van a ver en casa dividida en tres sesiones con vídeos que habrá hecho que habré hecho como profesora en el que divida la el temario de las disoluciones mezclas como se calcula la concentración etc. En la clase lo que se va a hacer son los ejercicios de lo que se ha visto en los vídeos para ello agruparemos a los alumnos de tal nivel como se va a hacer la concentración. 00:01:27
de tal manera que los niveles sean diversos y se puedan ayudar los unos a los otros. 00:01:57
Además, los ejercicios se van a realizar todos en la pizarra para poder tener todos los ejercicios bien hechos 00:02:02
y asegurarnos de que todos los alumnos han entendido y los tienen correctamente copiados. 00:02:10
Las dudas las podrán resolver, como hemos dicho, también en el aula virtual. 00:02:16
Si llegan a casa y ven que hay algún problema con algo que les ha quedado, algún tipo de duda. 00:02:21
La quinta sesión será una práctica en el laboratorio en el que se trabaja en parejas 00:02:29
y realizarán una serie de disoluciones y harán una separación de distintas mezclas. 00:02:35
Para la sexta y séptima sesión cogeremos aulas de informática 00:02:43
en las que van a realizar el informe de la práctica, 00:02:48
que luego deberán entregar por el aula virtual 00:02:51
y tendremos preparados una serie de cuestionarios 00:02:55
para ver que realmente se han enterado de todo lo que hemos hecho en estas seis sesiones anteriores 00:02:58
y dar como finalizado esta unidad haciendo una evaluación en la octava sesión. 00:03:05
Idioma/s:
es
Autor/es:
Estela González Gómez
Subido por:
Estela G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
20 de febrero de 2024 - 20:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PABLO PICASSO
Duración:
03′ 16″
Relación de aspecto:
1.68:1
Resolución:
1346x802 píxeles
Tamaño:
67.75 MBytes

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