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Subido el 18 de octubre de 2023 por Inmaculada C.

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A continuación presento un vídeo explicativo como esta es la primera evidencia fundamental en el sistema de gestión de aprendizaje 00:00:00
a través de una aula personal creada por mí, que soy Inmaculada Corregidor Gordo. 00:00:05
Mi aula virtual se llama Pedagogía Terapéutica ya que soy profe de EPT en CEIPSO de la Comunidad de Madrid. 00:00:08
Voy a mostrarme el aula tal como la utilicé en el curso 2022-2023. 00:00:15
Está dividida en las siguientes secciones. Por un lado, foro y encuestas. 00:00:21
En este foro y encuestas no solo participan los alumnos, sino que, por ejemplo, esta evaluación es una evaluación para los compañeros. 00:00:24
Por lo tanto, interactúo con ellos también a través de la aula virtual. 00:00:29
Luego, a continuación, tengo el foro de dudas para los alumnos en los que ellos pueden preguntar aquellas dudas sobre los contenidos tanto de la aula virtual como de clase y pueden interactuar entre ellos. 00:00:33
La tercera sección es la guía de uso donde os explico el funcionamiento de la aula virtual y dónde encontrar algunos materiales. 00:00:42
La siguiente sección es la etiqueta que me gustaría enseñarla. 00:00:48
lo que he hecho ha sido crear un código QR con todas las normas que nosotros establecimos en clase 00:00:51
de forma consensuada al principio del curso de cómo se debería hablar en un foro, en un chat 00:00:57
y cuáles son las normas de comportamiento. 00:01:03
Si clican sobre su dispositivo les saldrá la presentación y en esa presentación podrán visualizarlo todo. 00:01:05
Luego ya a continuación sí que pasamos a la parte más curricular del aula 00:01:14
que está dividida en teoría y práctica, en la teoría es dirigida a alumnos de primer y segundo de la ESO 00:01:17
que en el curso anterior solo tenía alumnos de ese nivel 00:01:22
y en esos alumnos lo que pueden ver es por un lado parte teórica de un glosario gramatical 00:01:24
y luego todos los esquemas que he ido trabajando, son alumnos con necesidades educativas especiales 00:01:31
que tienen adaptación curricular y que requieren de unos recursos más específicos 00:01:35
en este caso lo que yo les hago es una adaptación de los contenidos del libro 00:01:38
para que les sirva para estudiar de una forma más fácil 00:01:43
Este sería uno de ellos, hay muchos de todos los aspectos, tanto de lengua como de matemáticas. 00:01:46
La siguiente sección, el siguiente apartado curricular es el de trabajos activos y cuestionarios, 00:01:51
aquí sí que está dividido en dos bloques grandes que sería primero y segundo de la ESO, 00:01:56
en los dos hay lo mismo pero a su nivel, pues hay actividades tipo cargar trabajos que yo les pido 00:02:00
en una carpeta que está vinculada a mi cloud, luego tienen actividades que les redirigen a otras URLs 00:02:05
de páginas web educativas, actividades H5P, actividades de Aula Planeta y luego pues los 00:02:12
cuestionarios. Todas estas actividades están vinculadas a mi libro de calificaciones para 00:02:17
luego finalmente poder evaluar al final de trimestre y al final de curso. La siguiente 00:02:20
sección es el material complementario ya que como PT no solo trabajo aspectos curriculares 00:02:26
sino que va más enfocado a funciones ejecutivas, procesos cognitivos y demás. Aquí hay muchos 00:02:29
tipos de actividades, por ejemplo esta de quién es quién es para conocer a los profes nuevos 00:02:34
del año pasado, luego tenemos los vídeos 00:02:38
que les pongo en clase relacionados con la discapacidad 00:02:40
que me pidieron que los subieran 00:02:42
y genere esta sección 00:02:43
y luego por último lo que tenemos 00:02:45
es una parte de sugerencias 00:02:47
donde ellos pueden poner directamente 00:02:50
qué es lo que les gustaría que hubiese en la aula virtual 00:02:52
o que se trabajase en clase, aunque tienen el foro 00:02:54
pero que esto es una manera más directa 00:02:56
estas serían mis secciones, luego tenemos los bloques 00:02:58
en primer lugar el calendario donde les pongo 00:03:00
lo más importante, los recursos de la planeta 00:03:02
para que puedan acceder a todos los recursos 00:03:04
si yo los utilizo en mis actividades, un buscador de foros 00:03:06
qué compañeros o qué profes están en línea 00:03:10
por si quieren escribirle un chat privado 00:03:12
hacer un comentario directamente o luego también utilizo 00:03:15
la gamificación, yo que considero que es una técnica de motivación 00:03:18
fantástica para que los chicos cada vez quieran trabajar 00:03:21
más en actividades de la aula virtual y se motiven 00:03:24
o las insignias y el sube de nivel 00:03:26
además de estas secciones y estos bloques 00:03:30
me gustaría enseñar por un lado cómo tengo los participantes 00:03:33
tengo estudiantes y tengo profes como comento al principio 00:03:36
y luego los tengo repartidos en grupos ya que hay actividades que pueden estar propuestas 00:03:38
para ambos grupos o solo para uno y es la manera que yo tengo de separarlo 00:03:42
en cuanto al libro de calificaciones voy a enseñar por un lado 00:03:45
cómo se está configurado, que está configurado por trimestres 00:03:49
y dentro de eso los bloques que sean los exámenes 00:03:53
que uno de los exámenes tiene cada uno de los que hacemos en el aula 00:03:55
y luego todos los trabajos y los cuestionarios del aula virtual 00:03:57
ya que tendría las actividades divididas por trimestres 00:04:01
aparte de la configuración 00:04:05
les enseño el informe calificador 00:04:08
que aquí tendrían todos mis alumnos 00:04:10
con las notas que han sacado 00:04:12
en las siguientes actividades 00:04:13
que he ido haciendo 00:04:16
aparte de esto 00:04:17
me gustaría enseñarles 00:04:20
también el banco de preguntas 00:04:22
que me parece que es un recurso muy útil 00:04:23
yo lo utilizo muchísimo para hacer los cuestionarios 00:04:25
y es simplemente 00:04:27
que vean que como recurso 00:04:28
se está utilizando y de forma compartida 00:04:32
con otros profes 00:04:34
Y por último me gustaría enseñar mi repositorio que simplemente es que tengo vinculado la cloud de UCA Madrid para poder subir todo el material que trabajo desde casa en otros dispositivos y tenerlo directamente listo para poder utilizarlo en cualquier momento en el aula virtual. 00:04:35
Esto sería todo sobre mi aula, muchas gracias. 00:04:49
Subido por:
Inmaculada C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
18 de octubre de 2023 - 20:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MIGUEL DE CERVANTES
Duración:
04′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
53.97 MBytes

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