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LMS-CRiSTiNA RODRiGO HiERRO

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Subido el 6 de noviembre de 2023 por Cristina R.

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Hola, a continuación voy a explicar mi aula virtual de EducaMadrid para la asignatura de 00:00:00
Natural Science de primero de educación primaria. Como podemos observar, la LMS está estructurada 00:00:04
en secciones que hemos denominado unit y que se corresponden con las diferentes situaciones 00:00:09
de aprendizaje que vamos a desarrollar a lo largo del curso. En nuestro caso serían seis 00:00:14
situaciones de aprendizaje. Respecto a los participantes, podemos ver que tenemos 22 alumnos 00:00:18
matriculados. Esta matriculación se ha llevado a cabo mediante cohortes, por lo que cada alumna 00:00:24
ha recibido en su correo de EducaMadrid el usuario y contraseña para acceder a la LMS. 00:00:29
En relación a las calificaciones, el cuaderno del profesor está estructurado por evaluaciones 00:00:34
con diferentes tipos de actividades, ya sean interactivas u otro tipo de actividades que 00:00:40
nos ayudarán en la evaluación formativa y continua de nuestro alumnado. Una manera de potenciar y 00:00:45
reforzar positivamente a nuestro alumnado es a través de las subidas de nivel. Los alumnos irán 00:00:51
consiguiendo estrellas con la realización de las actividades propuestas en la LMS, hasta un máximo 00:00:58
de 10, consiguiendo un nivel Proficiency. Si nos vamos al ranking, podemos ver que ya hay alumnos 00:01:04
que tienen un nivel 2 o un nivel 4. Otra manera de reforzar positivamente a nuestro alumnado es a 00:01:10
través de la insignia, que se otorgarán con la realización de las diferentes actividades propuestas 00:01:16
en la LMS. En una visión general de nuestra LMS tendríamos acceso directo a la página web del 00:01:21
colegio y asimismo a la plataforma Educamos, plataforma que nos sirve como vía de comunicación 00:01:29
entre el colegio, padres y alumnos y en la que podemos encontrar tareas, actividades y las propias 00:01:35
calificaciones de nuestro alumnado. Tenemos acceso también a una infografía general de nuestra 00:01:40
asignatura, donde encontramos las diferentes situaciones de aprendizaje. Si clicamos podemos 00:01:46
ver una pequeña descripción de cada una de ellas. Contamos también con un extra que nos llevaría a 00:01:53
la aplicación Pliques, aplicación que se utiliza para evaluar de una manera lúdica nuestro alumnado 00:01:58
y que nos remite un feedback inmediato de los mismos. Contamos también con un acceso directo a 00:02:03
la plataforma de LiveWorship, con gran cantidad de fichas interactivas para reforzar y repasar 00:02:09
los contenidos vistos en el aula. Por otro lado tenemos un self-assessment o autoevaluación que 00:02:15
los alumnos realizarán al término de cada unidad didáctica. Si nos vamos hacia los bloques podemos 00:02:22
ver que también tenemos integradas las actividades de una manera más accesible, actividades interactivas 00:02:30
de H5P como Multiple Choice o actividades de Fill-in-the-blanks o este crossword diseñado 00:02:36
como una coevaluación entre los alumnos. En este mismo bloque nos encontramos con el acceso 00:02:42
directo a recursos de la LMS, por ejemplo otro tipo de autoevaluación que el alumnado realizará al 00:02:51
comienzo de cada unidad didáctica sobre los conocimientos que tiene, lo que quiere saber y 00:02:58
lo que finalmente ha aprendido. Tenemos acceso también a diferentes vídeos clicando en el 00:03:04
enlace de YouTube en este caso y siempre recordando a nuestro alumnado que deben clicar el botón de 00:03:11
los subtítulos para una mejor accesibilidad a los contenidos del vídeo. Contamos también con 00:03:17
actividades tipo Kahoot!, como esta relativa al cuerpo humano y las partes de la cara 00:03:25
o un excel learning propuesto para la unidad de los hábitos saludables. 00:03:31
Este excel learning está estructurado en ARBOL y podemos ver 00:03:45
el self-assessment, un vídeo sobre hábitos saludables, diferentes tipos de actividades propuestas de 00:03:52
excel learning o realizadas con Geniali y una will of names que nos sirve para poder 00:04:00
anonimizar a nuestros alumnos cuando realizamos cualquier tipo de actividad. 00:04:08
Asimismo también encontramos diferentes tipos de actividades como este quiz realizado en Geniali, 00:04:16
en los que el alumno después de haber repasado los conceptos en clase realizarían este cuestionario. 00:04:25
Otro tipo de cuestionarios es este realizado en Canva, en este caso en un primer momento 00:04:35
visionaríamos un vídeo relativo a las partes de la planta con el total physical response para 00:04:43
reforzar los conocimientos para más tarde realizar nuestro quiz sobre las plantas. 00:04:50
Si nos vamos a la sección de los bloques podemos ver que no sólo tenemos subidas de nivel o 00:05:02
actividades sino también el calendario con las diferentes actividades que se van a ir realizando 00:05:07
a lo largo del curso, podemos ver también los usuarios en líneas, las insignias recientes o 00:05:12
las calificaciones que se va dando a nuestro alumnado. 00:05:19
Subido por:
Cristina R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
6 de noviembre de 2023 - 22:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC CRISTO REY
Duración:
05′ 25″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
22.97 MBytes

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