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Cuestionario de rellenar huecos
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Hola, pues ahora vamos a ver cómo vamos a hacer cuestionarios para realizar la evaluación continua.
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Bueno, a ver, lo primero, modo de edición, obviamente, y voy a bajar a la sección 3, la última que tenemos,
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y lo que hacemos es añadir actividad o recurso.
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Vamos a hacer cuestionarios, un cuestionario, porque esto nos permite limitar el tiempo como vimos en la sesión de viernes.
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Vale, entonces vamos a poner, bueno, comprensión oral, por ejemplo, vamos a temporalización, todo esto que estoy haciendo está en el vídeo de la configuración general de cualquier cuestionario, ¿vale?
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Que es el primer paso antes de hacer las preguntas. Bueno, lo habilitamos y habilitamos el tiempo máximo que va a tener. Entonces, vale, pues vamos a poner que es una compresión oral que dura 15 minutos, por ejemplo, ¿de acuerdo? Porque el audio dura 14,50.
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Recordad, importante, cambiar esto, vale, envío se realiza automáticamente para que si se les cierra sin que hayan terminado y lo hayan enviado ellos, todo lo que hayan hecho hasta ese momento se guarde, si no, se perdería.
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Calificación, vale, como va a ser parte de la comprensión oral, la primera sesión, pues lo voy a categorizar ahí para que cuente como nota, la calificación para aprobar un 5 y intentos permitidos 1, porque es una parte de una prueba de examen y por lo tanto no lo vamos a hacer más veces, ¿de acuerdo?
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Bueno, bien, ¿qué más? Yo creo que eso es todo. Si tuvierais más de una pregunta, más de, quiero decir que dentro de la misma compresión oral vais a hacer dos tareas diferentes, recordad que ponemos todas las preguntas en una página, si las dos tareas van sobre el mismo audio y si no, pues una página nueva para cada pregunta para que estén separadas.
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Vale, pues guardar cambios y mostrar, esto sería la configuración general y ahora vamos a pasar a agregar las preguntas.
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Vale, le damos a agregar pregunta, agregar aquí, agregar una nueva pregunta y vamos a elegir para este tipo de pruebas, respuestas anidadas, close.
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Añadir, le ponemos un nombre, tarea 1 y el enunciado de la pregunta.
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¿De acuerdo? Vale. Vamos a empezar haciendo, por ejemplo, una de huecos y como ya sabéis, en este archivo teníamos una hecha de huecos y teníamos estos códigos que, bueno, si queréis usar este modelo, que ya lo tenéis ahí subido en esta sesión, pues lo podéis usar y simplemente lo que tendríais que hacer es cambiar el texto y las instrucciones
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y pasar a cambiar las palabras, ¿de acuerdo?
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Entonces, bueno, pues sería simplemente, vamos a coger otro texto para que lo veáis
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y, pues, a ver, aquí creo que había un close, sí, uno de huecos, vale.
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Pues vamos a ver, lo que voy a hacer es, imaginaos que yo voy a usar este texto, ¿vale?
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Entonces voy a copiar parte solamente para que lo veáis.
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Entonces yo pasaría aquí, lo pegaría para que se mantenga el formato, le doy a Paste Special, lo pego aquí, Complete Paste y se queda como está.
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Vale, entonces lo que hay que hacer es poner las palabras que faltan en este hueco
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Bueno, no sé exactamente lo que es, pero vamos a poner que esto es, la palabra es close, ¿vale?
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Entonces, lo que hacemos es coger esta palabra, le damos a esta flechita, esto es lo que nos enseñó Carmen, ¿vale?
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Y la verdad es que está súper bien para este tipo de tarea.
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Le doy aquí a este y elijo short answer.
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Esta, short answer.
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Añadir.
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¿Veis? Y ya está la palabra.
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Como yo me he puesto encima, insertar.
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Y ya se ha hecho el código que yo tenía antes, ¿vale?
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yo que sé
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imaginaos
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que esta es la palabra, o sea, nosotros ponemos
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la palabra que había que poner
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le doy aquí y
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me pongo
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sobre ella, doble clic para que
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esté marcada, le doy otra vez
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aquí, short
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answer, añadir
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y ya sale ahí la palabra, veis
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insertar y ya lo tendríamos
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hecho, separo aquí
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y listo, con esto
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ya haríamos los de huecos
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os voy a hacer otro vídeo
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con los de opción
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múltiple y encabezamientos
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¿vale? para que lo veáis
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lo podríamos hacer también usando este
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editor que hemos usado ahora
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o con el modelo que yo tengo
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lo vemos ahora en otro vídeo
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¿de acuerdo? pero ahora
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ya le daríamos a guardar
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cambios y continuar editando
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para comprobar que funciona
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vista previa, ya sabéis que
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de esta manera podemos ver
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lo que es
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voy a poner una mal para que veáis
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escribimos
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entregar y terminar
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vale, ya nos salía que esta está bien
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y esta está mal porque es sin jovepo
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como está ya listo
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lo único que faltaría aquí es poner el cuadrito
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con las palabras y los distractores
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Si queréis coger el que tenemos aquí
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Lo podéis hacer y cambiar las palabras
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Y ya tenéis hecho el cuadrito
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Lo copiáis y punto
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Bueno, pues con esto acabamos los de huecos
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- Etiquetas:
- Moodle (aula virtual)
- Subido por:
- Natalia A.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 45
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2024 - 12:23
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- EOI E.O.I. DE LEGANES
- Duración:
- 06′ 59″
- Relación de aspecto:
- 2.26:1
- Resolución:
- 1358x602 píxeles
- Tamaño:
- 21.26 MBytes
