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Video Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación

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Subido el 19 de abril de 2024 por Irene C.

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¿Qué es la Aula Virtual? 00:00:00
Encontramos diferentes temas como es la literatura, matemáticas, comunicación y lenguaje, superintendencia, flexibilidad y conductualidad. 00:00:29
Las experimentaciones de la literatura son instrumentales que trabajamos en mi aula en la Universidad de Atenas y son áreas que trabajamos específicamente ya que están alteradas en el trastorno espectro de la óptica. 00:00:42
En el área general observamos un foro para resolver dudas, preguntas y avisos. 00:00:54
Luego nos va a un panel de vídeo para la competencia del alumnado sobre el autismo, 00:01:00
así como una actividad que realizamos con el alumnado en teoría de la actividad. 00:01:05
También vemos las normas de etiqueta que trabajamos en la aula y la planos en un campo para reportarlos y una guía didáctica. 00:01:09
Todas las áreas están trabajadas de la misma manera, se normalizan de la misma manera. 00:01:17
Encontramos una parte teórica con parte escrita y con un vídeo en el que los alumnos contean 00:01:24
la información de mejor manera a través de elementos visuales y por eso está adaptado 00:01:33
a los temas. Por otro lado, en cada uno de los temas encontramos una serie de actividades 00:01:38
y una de las actividades portativas, las cuales serán evaluadas y demostradas en la cajita de calificaciones. 00:01:44
Hay material interactivo, como el 65B, elaborado sobre el mismo, como se puede comprobar. 00:01:50
También he elaborado materiales, como puede ser un cajón, para trabajar los diferentes materiales trabajados, 00:01:57
son de los sinónimos. En el área de matemáticas funciona del mismo modo, 00:02:08
él tiene una parte teórica y parte de vídeo para que puedan acceder mejor a la información. 00:02:15
Y también de la morada de medicina para poder trabajar con los alumnos y evaluar los conocimientos, 00:02:21
tanto ellos en manera de auto-oración como una oración objetiva que queda reflejada en el libro de calificaciones. 00:02:30
Y en el área social y emocional también hemos elaborado un repaso emocional con un 00:02:38
carácter para repasar aquellas funciones que hemos trabajado en el aula en el caso. 00:02:46
En el aula virtual también podemos observar que hay una serie de bloques con un calendario 00:02:54
en el cual podemos poner las fechas importantes y anticipar lo que va a suceder. 00:03:00
así como entrega de trabajos, salidas, excursiones, etc. 00:03:05
Podemos usar los estándares de IBI, que no hay nada que nos pagamos por el contacto, 00:03:11
no vamos a ir a hablar en el foro de información, dudas, etc., 00:03:14
así como el acordecto a las actividades contenidas, 00:03:17
como pueden ser contenidos interactivos, por lo mismo, 00:03:24
de Ismael Oler, que también nos incluirá en el programa actual, 00:03:26
lecciones, recursos, tareas a entregar, etc. 00:03:30
Por último, en el libro de calificaciones observamos que están evaluadas cada una de 00:03:32
los temas de la aula virtual, de cualquiera de las matemáticas, todas las que he comentado 00:03:43
previamente. Se realizará una media ponderada y de esta manera nos podremos hacer uso de 00:03:49
estas evaluaciones para poner la nota final, así como la nota de los diferentes trimestres 00:03:58
y, como ya he dicho, también habrá una autogalación de las diferentes matemáticas trabajadas 00:04:09
con las actividades que hemos ido proponiendo en iterativas, tanto cuestionarios, H5 o contenido 00:04:19
de Freelander o Cahoot. Y con esto espero haber respondido a todos los intentos necesarios 00:04:28
para la dedicación del B, del B, de la digitalizante y sin más, te despido. Muchas gracias. 00:04:35
Idioma/s:
es
Autor/es:
Irene Castillo Montero
Subido por:
Irene C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
19 de abril de 2024 - 12:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI AGUSTINA DIEZ
Duración:
04′ 44″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
26.52 MBytes

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