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PODCAST 08 CEIP SEVERO OCHOA

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Subido el 9 de abril de 2025 por Cp severoochoa torrejondeardoz

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Hola a todos y a todas. En este podcast tenemos nuevas cosas que contar, así que orejas preparadas 00:00:00
que vamos a empezar. El noticiero de febrero. El proyecto sigue adelante. Los más pequeños 00:00:17
le han construido una casa súper bonita y muy grande que podéis visitar en el hall 00:00:25
Ya he visto la casa y estoy deseando instalarme. Es muy bonita. Tiene cuatro habitaciones. Es enorme. Muchas gracias pequeñines. 00:00:34
Pues aún tienes más sorpresas porque el primer ciclo ha elaborado una dieta muy saludable para que Mr. Chase crezca fuerte y sano. 00:00:46
Los alumnos y alumnas de tercero ya tienen casi terminada la escultura y los mayores ya casi tienen el diseño elaborado para la impresora 3D. 00:01:01
Información general. 00:01:12
Como ya dijimos en el podcast anterior, algunos alumnos y alumnas de quinto y sexto han participado en unas pruebas online, donde se han puesto a prueba sus conocimientos sobre ciencia. 00:01:15
El equipo que pasó a la fase final disfrutó de un maravilloso día en el aeródromo de Cuatro Vientos 00:01:26
Participando en una quincana muy científica y divertida 00:01:33
Quedaron entre los 15 primeros 00:01:36
Allí se encontraron con antiguos alumnos que también participaban este año 00:01:39
A los que pudieron felicitar porque quedaron los primeros en la categoría de primero y segundo de la ESO 00:01:43
¿Qué os parecería entrevistarles y que nos junten su experiencia? 00:01:48
Además, nos podrían dar también consejos para próximas competiciones. 00:01:55
Buena idea, porque hoy terminamos con las entrevistas a los miembros del equipo directivo. 00:02:02
El director del colegio, Benjamín, nos ha concedido una interesante entrevista que en unos momentos escucharemos. 00:02:10
¡Excursiones! 00:02:17
Hemos empezado a abrir con algunas excursiones y el tiempo esta vez ha sido bastante bueno, 00:02:19
aunque algunas otras excursiones las han tenido que cambiar de fecha. 00:02:26
Pero no os preocupéis que allá acabaremos yendo. 00:02:30
La cosa ha sido de paseos, por eso necesitamos el buen tiempo. 00:02:33
Los mayores se dieron una vuelta por la cala monumental. 00:02:38
Los alumnos de quinto se fueron al pasado a investigar cómo se vivía en el paleolítico. 00:02:41
Un grupo de tercero y cuarto pudieron caminar por las sendas del caserio 00:02:48
y descubrir el beneficio que ha sido que lloviera tanto para nuestra flora y nuestra fauna. 00:02:56
Noticias de Torrejón 00:03:04
Presentado el tercer jardín vertical de Torrejón de Ardoz, 00:03:07
creado mediante muro vegetal de 2 metros de altura y 114 metros de longitud en la calle Verano. 00:03:11
Y colorín colorado, el noticiero ya ha acabado. 00:03:24
Hola, hoy vamos a entrevistar a Benjamín 00:03:28
Hola Benjamín, ¿qué tal? 00:03:52
Hola, buenos días 00:03:54
Eres el director del colegio, ¿verdad? 00:03:55
Sí, efectivamente 00:03:58
Sabemos que trabajas mucho y te vemos siempre en secretaría 00:03:59
Y por las clases 00:04:04
Pero queremos saber más de ti 00:04:06
¿Serías tan amable de contestarnos a unas preguntas? 00:04:09
Pues claro que sí 00:04:14
Vamos allá 00:04:15
¿A qué jugabas de pequeño? 00:04:16
Pues yo de pequeño llegábamos del colegio 00:04:20
Dejábamos la cartera ahí en casa 00:04:24
Y toda la tarde nos íbamos a la calle a jugar 00:04:27
Con los amigos del barrio 00:04:30
Jugábamos con la pelota 00:04:32
jugábamos a las chapas, jugábamos a níquel, juegos tradicionales que ahora se han perdido un poquito 00:04:33
¿Te portabas bien? 00:04:41
Sí, yo era un alumno bueno, sí, me portaba bien 00:04:44
¿Qué frase recuerdas que te decían mucho tus padres? 00:04:47
Pues mis padres, la que me decían mucho es 00:04:52
¡Benjamín, sube a cenar! 00:04:54
Porque yo me pasaba toda la tarde jugando en la calle con mis amigos del barrio 00:04:58
y mi madre siempre me decía, Benjamín, sube a cenar. 00:05:02
¿Qué querías ser de mayor? 00:05:07
Pues a mí me gustaba mucho la informática 00:05:10
y cuando hice las oposiciones para ser maestro 00:05:12
precisamente estaba estudiando un curso de informática que me gustaba mucho 00:05:20
y estuve dudando, pero al final el ser maestro me ha permitido también 00:05:24
trabajar con la informática que es lo que me gusta también. 00:05:29
¿Cuál es tu comida favorita? 00:05:32
Mi comida favorita es la que es actualmente el cocido 00:05:35
Cuando hay un cocido... 00:05:38
Buenísimo 00:05:42
Buenísimo, ¿verdad? 00:05:42
Y encima con el chorizo 00:05:44
Con el chorizo que le ponen aquí está todo estupendo 00:05:45
Sí 00:05:48
¿Tu lugar preferido en el mundo? 00:05:49
Pues mi lugar preferido en el mundo es mi casa 00:05:54
Yo soy una persona muy casera 00:05:57
Pero bueno, también me gusta viajar y conocer otros mundos, otras culturas, así que, pero yo en casa estoy bien. 00:06:00
¿Qué deportes practicas? 00:06:10
Yo soy profesor de educación física, lo que pasa que cuando ya empecé a ser secretario, pues ya dejé de dar clases de educación física, 00:06:13
Pero actualmente soy profesor de educación física y he jugado a todo, a todo, a balonmano, a baloncesto, a fútbol, he hecho atletismo. 00:06:22
¿Tu película favorita? 00:06:34
Mi película favorita, La princesa prometida. ¿Tú la has visto? 00:06:36
No. 00:06:41
No, pues la tienes que ver. Tú dile a tus padres que te pongan La princesa prometida y ya verás que bien te lo vas a pasar. 00:06:41
¿Tu libro favorito? 00:06:48
Y mi libro favorito es Hobbit 00:06:49
Hobbit 00:06:51
Es El Señor de los Anillos 00:06:53
Pero la parte inicial 00:06:55
Digamos como la introducción 00:06:58
A El Señor de los Anillos 00:06:59
Que es el Hobbit 00:07:01
También es muy divertida 00:07:02
También te recomiendo que la leas 00:07:03
Porque es un libro para niños también 00:07:05
Pues mi libro favorito es Copos de Nieve 00:07:06
Anda, que bien 00:07:10
Sí, es muy divertido 00:07:12
Aunque es cortito 00:07:14
Pero es muy divertido 00:07:16
Coincidimos en gustos. A ti te gustan los libros divertidos y a mí también. 00:07:18
Ahora te vamos a hacer una pregunta sorpresa. 00:07:22
¿Tú has dado clase de educación física a algunos padres que sus hijos estén en el colegio? 00:07:28
Por supuesto. Yo vine al colegio Severo Ochoa en el año 1994. 00:07:37
¿Cuántos años? 00:07:44
Muchísimos años, entonces había niños hasta los 14 años 00:07:45
Porque entonces estaban los niños hasta los 14 años en el colegio 00:07:52
Y esos niños ya tienen treinta y tantos, cuarenta 00:07:55
Y ya tienen hijos y esos hijos están viniendo al colegio 00:07:59
Y efectivamente hay muchos niños en el colegio a los que su papá le ha dado clase 00:08:04
Muchas gracias por contestar a nuestras preguntas 00:08:09
Ahora te conocemos un poco más. Gracias por tu tiempo. 00:08:15
Gracias a ti. ¡Un saludo! 00:08:19
Hola chicos y chicas, bienvenidos a nuestro podcast de ajedrez. 00:08:36
Hoy vamos a hablar de algo muy divertido, el ajedrez y las matemáticas. 00:08:48
¿Sabrías que el ajedrez puede ayudarte en enseñar matemáticas? 00:08:53
Sí, es cierto. Vamos a descubrir cómo. 00:08:59
Cuando jugamos al ajedrez tenemos que pensar muy bien antes de mover una pieza. 00:09:03
Es como cuando resolvemos un problema de matemáticas. 00:09:15
Por ejemplo, si tienes que contar cuántas casillas puede mover tu caballo, estás haciendo un pequeño cálculo en tu cabeza. 00:09:21
A veces para ganar una partida tenemos que pensar unos pasos adelante. 00:09:39
Eso es exactamente lo que hacemos cuando resolvemos problemas matemáticos. 00:09:49
Pensamos con cuidado y planeamos lo que vamos a hacer. 00:10:01
Eso es. Por otro lado, el tablero de ajedrez tiene 64 casillas, ¿lo sabías? 00:10:12
Y cada casilla es un pequeño cuadrado. 00:10:21
Para poder mover las piezas correctamente necesitamos contar 100 casillas. 00:10:25
Cuando decimos mueve la torre cinco casitas hacia adelante, estamos usando las matemáticas para moverla correctamente. 00:10:35
Y aunque no lo veas estás haciendo matemáticas mientras juegas. 00:10:47
Así es como en ajedrez también tenemos que contar. 00:10:53
Por ejemplo, cuando jugamos con los peones, sabemos que solo pueden avanzar una casilla por el principio 00:10:58
Y luego pueden mover dos 00:11:07
Eso es contar y eso es cómo saber organizarnos 00:11:09
Cuanto más juegues al ajedrez, más fácil es contar y pensar rápido 00:11:15
Y aquí viene una parte muy divertida 00:11:22
Cuando jugamos a ajedrez tenemos que tomar decisiones como las matemáticas 00:11:25
Si ves que el rey está en peligro tienes que pensar rápidamente 00:11:31
Así que chicos, como veis, jugar al ajedrez no solo es divertido 00:11:36
También te ayuda a mejorar nuestras habilidades matemáticas 00:11:40
Cada vez que juegas estás practicando a pensar, contar y tomar decisiones 00:11:43
Gracias por escuchar hasta el próximo episodio 00:11:48
Pues dejemos con la siguiente sección. 00:11:52
mismísima edad media, más o menos 1750, y en el podcast de hoy nos vamos a quedar 00:12:34
en 1950. Nos van a ayudar un grupo de chavales estupendos que se han animado a venir para 00:12:40
contar los géneros musicales a través del tiempo. 00:12:46
Lo primero que hay que tener claro es que la música es un arte. El arte de combinar 00:12:50
los sonidos en el tiempo. No podríamos representar la música con una sola imagen, porque va 00:12:56
cambiando constantemente como nos pasa a nosotros las personas. Las personas utilizamos la música 00:13:02
como medio de expresión y por tanto hay muchas variedades al respecto. Nuevos géneros van 00:13:09
apareciendo con nuevas personas. Uno nos gusta y otro nos gustará más que otros pero para 00:13:17
gustos los colores. Así que empecemos con la música que surgió hace cientos de años 00:13:22
para ser más claros, en la misma Edad Media, entre 1750 y 1820. 00:13:28
Se trata de la música clásica y dio origen a otros estilos muy conocidos como la ópera, las baladas o el bas. 00:13:37
Algunos de los artistas más conocidos fueron Beethoven, Mozart, Bas, Schubert o Chopin. 00:13:47
¿Os suenan estos nombres? Quizá algunos no, pero estamos seguros de que sus composiciones sí os resultan familiares. 00:13:55
Prestad atención. 00:14:04
En 1900 llegó el género jazz, que nació en Estados Unidos. 00:14:05
Primero era un tipo de música creada para bailar, pero poco a poco la idea del baile fue desapareciendo, desviándose hacia la improvisación. 00:14:36
Sus principales artistas fueron Louis Armstrong, John Contrain, Billie Holiday y Charlie Parker. 00:14:46
En 1920 surgió la música country en Estados Unidos 00:14:54
que combina la música flórica con formas afroamericanas con el gospel 00:15:13
Fue una música poco conflictiva porque las letras al principio hablaban de los problemas políticos y religiosos de la época 00:15:19
Luego fue un género significativo para las personas inmigrantes 00:15:29
es decir, las personas de otros países. 00:15:34
Sus principales artistas fueron Johnny Crash, Dolly Parton y Taylor Swift. 00:15:37
Escuchemos un poquito de cada uno de ellos. 00:15:43
El Mambo fue creado a finales de los años 30 por Israel Cachao y Orestes López. 00:16:04
Su ritmo es muy popular en Cuba 00:16:34
Y su nombre significa conversación con los dioses 00:16:36
Vamos a escuchar un poquito de Mambo a manos de sus creadores 00:16:40
A ver si os gusta 00:16:46
La cumbia es el estilo musical más famoso de América Latina. 00:17:04
Comenzó en Colombia y sus ritmos se basan en los ritmos de Caribe Negro 00:17:08
mezclados con los ritmos españoles y otros estilos de la zona. 00:17:13
Selena fue muy famosa. 00:17:17
Fusionó sus raíces mexicanas con este gran género musical 00:17:19
haciendo un estilo de cumbia combinado con rachera pop y ant-b. 00:17:23
Es considerada la reina del cumbia. 00:17:29
Tiene un ritmo muy pegadizo y es fácil de bailar 00:17:32
Por eso es conocido por mucha gente 00:17:35
Escuchad y a ver qué opináis vosotros 00:17:38
Ay, cómo me duele 00:18:02
En los años 50 apareció el rock, pero ya hablamos mucho en el otro podcast, ¿recordáis? 00:18:06
Destaca el sonido de la guitarra eléctrica, la batería, el bajo y la voz de los cantantes 00:18:13
Y se ha dividido mucho en subgéneros y tendencias independientes como el heavy metal o el indie rock 00:18:18
Muchas gracias por vuestra ayuda 00:18:32
hemos aprendido un montón acerca de la música 00:19:07
Continuamos este viaje musical 00:19:09
a través del tiempo en el próximo podcast 00:19:11
¡Hasta pronto! 00:19:13
¡Hola de nuevo a todos los Severos! 00:19:15
Aquí estamos un mes más en la Biblioteca del Cole, mes súper importante para la literatura, 00:19:28
ya que el día 23 de abril celebramos el Día del Libro. 00:19:35
Nuestro objetivo sigue siendo el mismo, 00:19:39
Animaros a vivir aventuras estrepidantes a través de la lectura 00:19:41
Os invitamos a conocer los fantastibulosos mundos de Roald Dahl 00:19:45
Estamos seguros que todos habéis leído o al menos visto alguna de las obras de este genial escritor 00:19:50
¿Quién está diciendo que no? 00:19:57
A ver, Osuena, Matilda, Charlie y la fábrica de chocolate 00:19:59
James y el melocotón gigante 00:20:02
El dedo mágico 00:20:05
Y cuentos en verso para niños perversos 00:20:06
Los libros de Roald Dahl están llenos de magia y de travesuras sorprendentes. Roald crea historias inolvidables a partir de cosas cotidianas. Un melocotón jugoso puede convertirse en la morada de insectos gigantescos y una fábrica aburrida puede dar comienzo a una aventura con sabor a chocolate. 00:20:08
Cuando era adolescente, Roald solía comer una chocolatina en cada muerto. 00:20:28
Y con el envoltorio de papel de aluminio, un día hizo una bola plateada. 00:20:33
Al principio era una bola pequeña, pero con cada chocolatina se fue volviendo más y más grande. 00:20:39
Uno de los libros más famosos de Roald Dahl es Charlie y la fábrica de chocolate. 00:20:46
Han hecho hasta una película de este libro. 00:20:50
Os invito a que paséis por la biblioteca del Severo y cojáis este libro porque es aún más divertido que la peli. 00:20:53
Va de un niño pobre, pues le encantan las chocolatinas, entonces Willy Wonka mete cinco tickets dorados en chocolatinas. 00:21:01
Entonces los cuatro primeros billetes los encuentran niños ricos y el quinto lo encuentra él. 00:21:13
Dentro de la fábrica hay muchas chuches y chocolates y cosas divertidas como los Oompa Loompas y hay muchas canciones. 00:21:19
Otro libro súper chulo de Rualdad es Matilda 00:21:28
Os cuento un poco de qué va 00:21:50
Matilda Wormuth es un genio 00:21:51
Hablaba perfectamente antes de cumplir los dos años 00:21:54
y leyó Grandes Esperanzas, de Charles Dickens, a los cuatro años. 00:21:58
Sin embargo, la mayoría de los adultos que conocen o la ignoran o piensan que los niños son verruguitas nausabundas. 00:22:04
Por suerte, Matilda descubre que tiene un poder mágico muy especial. 00:22:14
A mí me ha gustado porque representa cómo Matilda va desarrollando sus superpoderes 00:22:20
y cómo acaba así un poco con la paciencia de la directora, que es la mala de la historia. 00:22:27
A Roald le encantaba escribir sobre animales y seres fantásticos, 00:22:48
desde lobos malvados hasta zorros superastutos. 00:22:56
En sus historias también retrata seres extraños, como brujas aterradoras, gigantes malos que devoran hombres y un gigante bueno y atolondrado conocido como el GGB. 00:23:00
Yo os voy a recomendar el libro Cuentos en Versos para Niñas Perversas. 00:23:14
Es una descripción de cuentos clásicos como Caperucita Roja, Los Tres Cerditos, Blancanieves, con finales súper divertidos que no os podéis ni imaginar. 00:23:19
En la biblioteca tenemos muchos más títulos de este autor. 00:23:27
La jirafa, el pelicano y el mono, las brujas, Daniel, campeón del mundo y muchos más. 00:23:32
¡Léete alguno, por favor! 00:23:39
Adivina adivinanza, ¿quién soy? 00:23:41
Buenos días, pasamos a la sección de las adivinanzas 00:24:01
Tengo cabeza de hierro y cuerpo de madera 00:24:05
Si te pillo un dedo, verás que grito pegas 00:24:11
¿Qué es? 00:24:14
El martillo 00:24:19
De muchos que somos, el primero yo nací 00:24:19
Pero soy el menor de todos, ¿cómo puede ser así? 00:24:24
¿Quién soy? 00:24:29
El uno 00:24:31
Morro afilado, gran nadador y de bañista devorador 00:24:35
¿Quién soy? 00:24:41
El tiburón 00:24:46
Llevo secretos a voces corriendo por esos mundos 00:24:47
Y sin que nadie los oiga 00:24:55
Los doy en unos segundos 00:24:58
¿Qué soy? 00:25:01
El teléfono 00:25:04
Lleva años en el mar 00:25:09
Y aún no sabe nadar 00:25:13
¿Qué soy? 00:25:15
La arena 00:25:18
Aves de hierro y acero cantan con fuerte zumbido 00:25:22
Alas inmensas sin plumas, un cobertizo por nido 00:25:29
¿Quién soy? 00:25:36
El avión 00:25:38
Nace en el mar, muere en el río 00:25:42
Ese es mi nombre 00:25:50
Pues vaya que lío 00:25:53
¿Quién soy? 00:25:56
Mario 00:26:03
Llevo bata blanca, miro la garganta, receto aspirinas y doy vitaminas 00:26:04
¿Quién soy? 00:26:10
El médico 00:26:15
Mi nacimiento es marino, sin ser marisco ni pescado 00:26:15
A todo el mundo doy gusto y a mí nadie me la ha dado 00:26:22
¿Quién soy? 00:26:25
La sal. 00:26:30
Caminar es su destino. 00:26:32
Y yendo de casa en casa de su cartera de cuero saca paquetes y cartas. 00:26:34
¿Quién soy? 00:26:40
El cartero. 00:26:44
Tengo los zapatos rotos por la suela y el tacón. 00:26:47
¿Quién me los arreglará para que pueda andar mejor? 00:26:51
¿Quién soy? 00:26:54
El zapatero. 00:26:59
Soy una bola enorme que gira constantemente y pronto no sabré ya dónde meter tanta gente. 00:27:01
¿Qué es? 00:27:12
La tierra. 00:27:16
No ve nada y ojos tiene. Si cruzo el río, me sostiene. 00:27:19
¿Qué soy? 00:27:27
Un puente. 00:27:31
De mi tronco herido sacan la resina. 00:27:32
En las piñas guardo todas mis semillas. 00:27:39
¿Qué soy? 00:27:44
El pino. 00:27:48
Vive en lo más alto y con un solo diente llama a toda la gente. 00:27:51
¿Te suena de algo? 00:27:56
¿Qué soy? 00:27:57
La campana. 00:28:01
Elevada me ponen para que el aire me dé 00:28:02
Giro y giro sin descanso y no me muevo ningún pie 00:28:07
¿Qué soy? 00:28:14
La veleta 00:28:18
Con patas largas y un pico largo construyo mi casa 00:28:19
En el campanario 00:28:25
¿Quién soy? 00:28:27
La cegüeña 00:28:32
Soy un animal elegante 00:28:33
Muy veloz y poco fiero 00:28:36
Y cuando quiero calzarme 00:28:39
A casa voy del herdero 00:28:41
¿Quién soy? 00:28:43
El caballo 00:28:47
Dos torres altas 00:28:48
Dos miradores 00:28:52
Un quitamoscas 00:28:54
Cuatro andadores 00:28:55
¿Quién soy? 00:28:57
El buey 00:29:01
Con mi vestido se visten 00:29:02
Y también doy alimento 00:29:06
El lobo es mi mayor enemigo y del pastor soy un gran sustento. 00:29:08
¿Quién soy? 00:29:15
La oveja. 00:29:19
Me gusta el cacareo, el trigo y la lombriz. 00:29:21
Así que pongo un huevo, canto y canto muy feliz. 00:29:25
¿Quién soy? 00:29:32
La gallina. 00:29:36
Visto un bello plumaje, en el agua siempre estoy. 00:29:38
Con solo tres letras adivinarás quién soy. 00:29:42
¿Quién soy? 00:29:46
La Oca. 00:29:50
Adivina adivinanza. 00:29:55
¿Quién soy? 00:29:57
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Autor/es:
CEIP SEVERO OCHOA
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Fecha:
9 de abril de 2025 - 17:18
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI SEVERO OCHOA
Duración:
30′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
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Tamaño:
81.77 MBytes

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