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Subido el 14 de julio de 2023 por Lucia B.

4 visualizaciones

Breve video sobre una secuencia didáctica diseñada para un CFGS, para FOL basada en el aprendizaje colaborativo por proyectos

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Hola, yo soy Lucía Bañuelos y a través de este breve vídeo os voy a mostrar una 00:00:00
infografía que he diseñado con el programa Canva. Aquí presento una situación de aprendizaje 00:00:07
para un ciclo de grado superior para el módulo de formación y orientación laboral, que 00:00:13
es mi especialidad. La metodología que he utilizado es el aprendizaje colaborativo basado 00:00:19
en proyectos. Se trata de crear un producto final, que es un spot de sensibilización 00:00:26
de prevención de riesgos laborales. Los recursos o lo que vamos a utilizar es la sala de ordenadores 00:00:35
y además también vamos a utilizar para trabajar de forma mucho más ágil el aula de emprendimiento 00:00:43
que tiene sillas y mesas que son muy acordes con el trabajo colaborativo. Algunos recursos 00:00:52
que también voy a utilizar es Google Drive para dejar la documentación, YouTube y programas 00:01:01
de edición de vídeo porque los alumnos harán un pequeño vídeo. El agrupamiento será 00:01:06
cuatro equipos de cuatro miembros. La metodología que he utilizado es el aprendizaje 00:01:14
colaborativo basado en proyectos que intenta promover la capacidad de aprender a aprender, 00:01:21
resolver retos y problemas mediante la investigación, la colaboración y el descubrimiento. En definitiva, 00:01:29
intento que los alumnos adquieran el hábito de plantear y resolver como forma de aprender. 00:01:37
En este caso, en un primer momento se les habla de cómo los alumnos que próximamente 00:01:44
van a ir a la empresa serán más proclives de sufrir un accidente laboral con respecto 00:01:56
a sus compañeros de mayor edad. La pregunta guía sería qué podemos hacer nosotros para 00:02:04
evitar los accidentes de trabajo. He diseñado cuatro fases. La fase previa, que sería presentación 00:02:11
del proyecto. Vamos a crear los equipos de trabajo. Habrá un reparto de los roles de 00:02:21
equipos. Hablará del calendario, de la documentación que van a manejar, así como de las normas 00:02:27
y compromisos establecidos. La fase inicial va a haber dos partes. La parte de dossier 00:02:33
informativo, donde ellos mismos tienen que investigar cuáles son los riesgos a los que 00:02:40
van a estar expuestos en su futuro puesto de trabajo. Además, en la segunda fase de 00:02:48
intercambio de conocimientos hay un lote de vídeos que yo les hago ver por equipos de 00:02:54
trabajo y luego esos equipos se tienen que intercambiar esa información que han recibido 00:03:02
y contárselo a los demás estudiantes. Ya nos ponemos a la obra en la fase 3 de desarrollo 00:03:08
y nos ponemos con la creación de ese spot. Por último, en la fase final tendrán que 00:03:16
hacer no solo una muestra de cómo es ese vídeo, sino además una exposición donde 00:03:22
van a dar cuenta de cómo ha sido ese proceso de elaboración del spot. Las herramientas 00:03:30
de evaluación pretenden tener en cuenta tanto el proceso como el resultado y ahí podéis ver 00:03:37
cómo establezco los diferentes porcentajes. Y hasta aquí espero que haya quedado todo claro. 00:03:43
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Lucía Bañuelos
Subido por:
Lucia B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
14 de julio de 2023 - 15:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MORATALAZ
Duración:
03′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
6.86 MBytes

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