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Subido el 17 de julio de 2023 por Nuria M.

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Antes de comenzar a describir mi aula virtual empezaré presentándome. Me llamo Nuria Madero 00:00:00
Domingo, soy maestra de pedagogía terapéutica en el CEIS Antonio Machado de Parla. Mi aula 00:00:04
virtual está dividida por secciones. A continuación pasaré a explicar más en profundidad cada 00:00:09
una de ellas. Empezamos por la primera sección, que es la de foro dudas, en la que tengo un 00:00:19
apartado de comunicación con las familias. En él nos intercambiamos todas las dudas 00:00:26
que nos surjan en el día a día. Por supuesto no debemos olvidarnos que en este espacio 00:00:31
virtual están matriculados nuestros acnés con su correo y contraseña pertinentes. Seguimos 00:00:35
con la segunda sección que he llamado atención y memoria, donde tengo diferentes apartados 00:00:40
con sus distintas urls que nos llevan a desarrollar ejercicios de atención y memoria. Como pueden 00:00:44
observar dichos ejercicios virtuales están destinados a niños desde educación infantil 00:00:50
hasta sexto de primaria. La siguiente sección la he titulado lecturas compresivas y biblioteca 00:00:55
virtual. Dentro de ella hay multitud de juegos interactivos de lecturas compresivas por niveles. 00:01:05
Les encanta hacerlas porque ellos mismos se autocorrigen. Después he creado un enlace 00:01:09
a una biblioteca virtual donde los alumnos y sus familias tienen acceso a multitud de 00:01:14
cuentos y libros que pueden leer, escuchar y ver vía YouTube. Seguimos y nos encontramos 00:01:18
con la sección de habilidades sociales y emociones. Aquí realizamos, entre la tutora 00:01:25
de 5 años y yo, un proyecto denominado problemas en la selva, aplicando el diseño universal 00:01:28
de aprendizaje DUA y les encantó. Se sintieron partícipes de su propio aprendizaje, sobre 00:01:33
todo dos alumnos con necesidades educativas especiales que hay en esta clase. Se sintieron 00:01:38
incluidos y partícipes en todo momento. Muestro algunas diapositivas del proyecto. 00:01:43
También realicé el cuento de las emociones contadas a través de un Geniali con posterior 00:01:55
debate y les fascinó. Y por último, en esta sección trabajamos con la cartilla de las 00:02:02
habilidades sociales a través de un conejito que les guía y les explica todo lo referente 00:02:08
a ellas. En cuanto a las funciones ejecutivas, realicé con los más pequeños, a través 00:02:12
de un Geniali, el trivial de la granja, ya que estaban llevando a cabo en sus aulas el 00:02:17
proyecto de la granja y se lo pasaron francamente bien. Posteriormente, con los ADNES que tenían 00:02:21
un nivel de competencia curricular de primero de primaria, creé en Canva un dominó sobre 00:02:29
el invierno que nos ayudó a poner en marcha todas las funciones ejecutivas y a reforzar 00:02:33
la lectoescritura y el vocabulario. También trabajamos a través de las sopas de letras 00:02:37
todas las funciones ejecutivas de manera lúdica y virtual. 00:02:42
Llegamos con la sección de matemáticas. En ella tengo multitud de actividades virtuales 00:02:47
de operaciones básicas, números y problemas que paso a mostrar. 00:02:51
Realicé un cajú de los números para infantil que les motivó y gustó mucho. Como pueden 00:03:00
observar tengo muchos juegos de números tanto para infantil como para primaria. Les encantan 00:03:05
y se muestran muy participativos. Los juegos de las tablas de multiplicar son todo un acierto, 00:03:12
les motivan muchísimo. Al igual que el de las divisiones. Por último, en esta sección 00:03:18
se encuentran los juegos de problemas interactivos de primero a sexto. Están ordenados por niveles 00:03:28
y orden de dificultad. Para finalizar, la última sección es la 00:03:34
plataforma educativa Smile&Learn, donde se encuentran matriculados todos los acnés en 00:03:41
la aula DPT y AL. Les he creado diferentes rutas de aprendizaje según su discapacidad. 00:03:46
Es una plataforma educativa muy completa que nos aporta una visión individual del aprendizaje 00:03:53
de cada uno de nuestros alumnos a través de las distintas rutas de aprendizaje e informes 00:03:58
individuales con los que cuenta la aplicación. Al ser maestra de pedagogía terapéutica 00:04:02
no evalúo a mis alumnos de manera cuantitativa, sino que les realizo un informe cualitativo 00:04:08
por trimestres. Paso a mostrarles un informe cualitativo dividido por trimestres de un 00:04:12
alumno de educación infantil y otro de educación primaria. Con los objetivos específicos trabajados, 00:04:17
abajo pueden leer la leyenda 1, iniciado, 2, en proceso y 3, conseguido. Posteriormente 00:04:26
con estos objetivos específicos creé un Excel donde se pueden apreciar en el diagrama 00:04:31
de barras la evolución de sus logros por colores y por trimestres. 00:04:36
También observarán que no les he puesto nombre a los alumnos, los he llamado como 00:04:45
a ellos les gustan, a uno Superman y a otro Electra. 00:04:48
Pues hasta aquí la presentación de mi aula virtual, espero y deseo que haya sido de su 00:04:53
agrado. Muchas gracias. 00:04:58
Autor/es:
Nuria Madero Domingo
Subido por:
Nuria M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
17 de julio de 2023 - 12:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
101.06 MBytes

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