Vídeo explicativo contenido digital propio 3. Vídeo flipped classroom
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digital de creación propia es un vídeo, una clase grabada
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en formato flip classroom para alumnos
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de cuarto de la ESO y bueno, asignatura es lengua castellana
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y literatura, como puede comprobarse, los contenidos tienen que ver con gramática
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concretamente con sintaxis de oraciones
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subordinadas, sustantivas. A través
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de este tipo de grabaciones se evita
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que el alumnado recurra, que es algo que suelen hacer con relativa frecuencia, a fuentes menos
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fiables como YouTube para buscar explicaciones o para buscar una suerte de profesor particular
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que repita los contenidos que se han trabajado en clase, bien porque no han sido capaces
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de entender, bien porque no lo han entendido, bien porque necesitan volver a consolidar
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esos contenidos y volver a acceder a la explicación que les ha dado el profesor
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y este tipo de materiales les permiten hacerlo tantas veces quieran,
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de manera autónoma, sin tener que recurrir a extraños
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y pudiendo acceder de nuevo a su profesor.
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El hecho también de plantearlo en formato Flip Classroom,
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que se ha llevado a cabo en varias ocasiones,
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permite que la clase se convierta en un taller, es decir, que ellos hayan trabajado ya la teoría
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y que en clase nos podamos dedicar sobre todo a practicar.
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Al mismo tiempo, cuando hay alumnos que necesitan algún tipo de adaptación,
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bien por sus características, por ejemplo alumnos TDAH, me han agradecido mucho este contenido
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porque son capaces de verlo en casa más tranquilos, a su ritmo, haciendo pausas.
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también he conseguido en algunos vídeos introducir marcas donde se trabajan estos, digamos donde se abordan contenidos concretos
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para que los alumnos puedan ir saltando y cuando no me ha sido posible hacerlo pues les paso siempre a través del aula virtual una guía
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en el minuto 5 tenéis acceso a esto, en el minuto 6 tenéis acceso a esto otro y ellos pueden ir haciendo scroll en la barra
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y centrándose en aquello que más les interesa de cara a sus sesiones de estudio o de repaso.
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Es algo que se ha hecho también con otros contenidos, como por ejemplo comentarios de texto en correcciones de exámenes.
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Por ejemplo, se pone un comentario de texto en el examen, pero en clase no da tiempo a ver cuáles eran los puntos clave de dicho comentario.
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Y a través de esta clase grabada, que era de visionado opcional, es decir, no era obligatorio, pues el alumno puede, digamos, acceder a contenidos extra que no se trabajan en clase. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Marta Olivas Fuentes
- Subido por:
- Marta O.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 6 de septiembre de 2023 - 0:04
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES HUMANEJOS
- Duración:
- 02′ 52″
- Relación de aspecto:
- 1.68:1
- Resolución:
- 2872x1712 píxeles
- Tamaño:
- 160.82 MBytes