Accesibilidad y difusión - Contenido educativo
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Mediante el siguiente vídeo se muestra como el CEIP Miguel Herández pone a disposición del alumnado y el profesorado contenidos digitales.
Buenos días, mi nombre es Silvia Muñoz y a través del siguiente vídeo me gustaría mostrar la accesibilidad que propone mi centro
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para trabajar con los diferentes contenidos y a través de las redes sociales.
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En este caso, si a través del buscador escribimos el nombre del centro,
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tenemos acceso a él pinchando en el primer enlace, llegamos a la página principal.
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En primer lugar, me gustaría destacar que en recursos educativos, si nos vamos al libro de texto,
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tendremos acceso a todos los libros de texto desde tercero a sexto de educación primaria
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de las cuatro asignaturas troncales, lengua, matemáticas, sociales y naturales
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establecidos y elaborados por el claustro de profesores.
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De modo que si pinchamos por ejemplo en quinto de matemáticas y nos vamos al tema seis de fracciones
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no sólo vamos a observar los contenidos de forma escrita
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sino que tendremos también acceso a contenidos digitales mediante vídeos o fichas de la E-Worksheet
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u otras páginas parecidas, similares.
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En este paso, pinchando encima del contenido, nos llevaría al vídeo establecido en el tema o a la ficha establecida para ampliar los contenidos del alumnado.
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Bien, aparte de esto, me gustaría destacar que esta tecnología permite que no solo trabajemos los contenidos de formato digital, sino que tengamos acceso a otros temas de otros cursos inferiores o superiores en función de las necesidades de nuestro alumnado, de modo que podamos enviarle los contenidos siempre adaptados a sus propias necesidades.
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Por otro lado, en lo que respecta a la programación semanal,
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el centro cuenta con una programación para cada clase
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establecida mediante un Padlet.
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De este modo, si nos vamos al quinto de educación primaria
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y pinchamos en él,
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podremos tener acceso al Padlet de programación semanal,
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donde estarán colgados los proyectos
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de cada una de las asignaturas,
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los próximos controles,
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los horarios y correos de los profesores
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que dan clase en ese curso,
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los enlaces de interés que vamos recortando
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o estableciendo en función con los vídeos,
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fichas y actividades que vamos a ir realizando y las actividades que se van a ir realizando en
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cada una de las asignaturas y de los días de modo que si algún alumno falta a clase por un
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determinado motivo tenga acceso a que vamos a ir trabajando diariamente por otro lado me gustaría
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destacar que el centro está digitalizado a través de las redes sociales de modo que podemos tener
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acceso a las diferentes actividades que se van creando en este caso si pensamos en instagram
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tendremos acceso al Instagram del CEIP Miguel Hernández Fuenlabrada
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donde se van colgando las diferentes actividades que vamos a ir realizando
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a lo largo de todo el curso, de modo que en este caso yo como tutora
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he ido enviando las fotos y vídeos que quería que se difundieran
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para que las familias estuvieran informadas de todas las actividades
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que vamos realizando a lo largo de los días.
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Por último, como dato extra, me gustaría destacar que el centro,
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gracias a los fondos PROA, ha dispuesto de una actividad denominada
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versos sobre el pentagrama, la cual se encarga de trabajar los objetivos de desarrollo sostenible
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y de contenidos fundamentales e importantes para los alumnos, creando a través de dos
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cantautores diferentes canciones que les permitan trabajar dichos contenidos, las cuales tenemos
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acceso a través del siguiente vídeo y que os animo a compartir y a escuchar. Gracias y feliz día.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Silvia Muñoz de la Cruz
- Subido por:
- Silvia M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 11 de agosto de 2023 - 12:19
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MIGUEL HERNANDEZ
- Duración:
- 03′ 15″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 61.93 MBytes
