Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Posesivo 's (Genitivo sajón) 1 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 19 de mayo de 2017 por Maria Teresa C.

160 visualizaciones

Grammar video: el genitivo sajón explicado para principiantes. ESPA Nivel I y Nivel II

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hi, en este vídeo vamos a ver el caso posesivo o genitivo sajón. 00:00:00
Empezamos por entender en español qué significan estos dos términos. 00:00:04
El sajón es una lengua antigua que se hablaba en el norte de Europa y que dio origen al inglés. 00:00:09
En sajón, igual que en latín, los sustantivos cambiaban la terminación dependiendo de la función que realizaban en la oración. 00:00:14
La palabra rosa no terminaría igual en la oración rosa está en clase, donde es sujeto, 00:00:21
que en siempre escucho a rosa donde es complemento directo o cuando decimos este libro es de rosa que 00:00:26
indica posesión. En el primer caso tendríamos el caso nominativo, en el segundo caso acusativo y 00:00:33
el tercero sería el caso genitivo. Llamamos caso a cada una de las formas que toma el sustantivo 00:00:40
según la función que realiza en la oración. Con el tiempo al evolucionar el sajón y dar lugar al 00:00:46
inglés, los casos fueron desapareciendo y sólo se mantuvo el caso genitivo, que es el que utilizamos 00:00:52
para expresar posesión. Vamos a ver cómo se utiliza el caso posesivo en inglés. Si el poseedor de algo 00:00:59
es una persona, para expresar la posesión añadimos una apóstrofo y una s al sustantivo. Homer es un 00:01:05
nombre propio. Si queremos decir que algo es de Homer, en inglés decimos homers. Este coche es de 00:01:14
homer. This car is homers. Mi profesor, my teacher. Si queremos decir que algo es de 00:01:21
mi profesor, en inglés, my teachers. El libro es de mi profesor. The book is my teachers. 00:01:32
El orden de las palabras siempre es muy importante en inglés. Vamos a ver cómo se colocan las 00:01:44
palabras cuando tenemos un caso posesivo. El libro, the book. Mi libro, my book. Mi 00:01:49
libro nuevo, my new book. Mi libro nuevo de inglés, my new English book. Podéis ver 00:01:57
que en estos grupos de palabras el protagonista siempre es el sustantivo 00:02:04
book y siempre va colocado al final. Si tenemos un caso posesivo seguimos la 00:02:08
misma regla. El libro de Homer, Homer's book. El libro de mi profesora, my teacher's book. 00:02:14
Vamos a comparar la estructura en inglés y en español. El coche de Homer, Homer's car. Fijaos 00:02:25
que el artículo el que aparece en la estructura español, el coche, desaparece en inglés. Si 00:02:34
Si utilizáramos un artículo delante de Homer, estaríamos diciendo el coche de el Homer. 00:02:40
El libro de mi profesora. 00:02:46
My teacher's book. 00:02:50
Vamos a ver unos ejemplos. 00:02:53
Homer's car is old. El coche de Homer es viejo. 00:02:56
I like Homer's car. Me gusta el coche de Homer. 00:03:01
My teacher's book is on the chair. El libro de mi profesora está en la silla. 00:03:05
This book is not my teacher's. Este libro no es de mi profesora. 00:03:12
Cuando el poseedor es un nombre plural terminado en S, tenemos un pequeño problema al añadir el apóstrofo S. 00:03:17
Tenemos dos casos. El primero es el de los nombres en plural terminados en S. 00:03:24
Cuando es así, escribimos solo un apóstrofo y no se pronuncia una S extra. 00:03:29
My parents. My parents' car. 00:03:34
Cuando se trata de un nombre propio terminado en S, podemos escribir solo el apóstrofo o apóstrofo S 00:03:37
En cualquier caso, se suele pronunciar una S extra 00:03:45
James's car 00:03:49
Cuando los poseedores son varios, solamente añadimos apóstrofo S al último poseedor 00:03:51
John and Helen 00:03:58
John and Helen's car 00:04:00
Esto es todo 00:04:03
Espero que haya sido útil 00:04:06
Podéis hacer ejercicios en inglescepa.blogspot.com 00:04:07
Idioma/s:
es
Materias:
Inglés
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación de personas adultas
    • Enseñanza básica para personas adultas
      • Alfabetización
      • Consolidación de conocimientos y técnicas instrumentales
    • Enseñanzas Iniciales
      • I 1º curso
      • I 2º curso
      • II 1º curso
      • II 2º curso
    • ESPAD
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
      • Cuarto Curso
    • Pruebas libres título G ESO
    • Alfabetización en lengua castellana (español para inmigrantes)
    • Enseñanzas para el desarrollo personal y la participación
    • Ciclo formativo grado medio a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado básico
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
Autor/es:
Teresa Caseo
Subido por:
Maria Teresa C.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
160
Fecha:
19 de mayo de 2017 - 13:45
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB VISTA ALEGRE
Duración:
04′ 12″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
640x480 píxeles
Tamaño:
8.10 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid