Fernandez Bardisa_Laura_EvidenciaArea_6
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Buenos días, soy Laura Fernández Bardisa y en este vídeo voy a explicar brevemente el desarrollo de la competencia digital del alumnado, el Área 6 de competencia digital, las evidencias y voy a mostrar la situación de aprendizaje que se llama Where We Live, de primero de la ESO, de la asignatura de inglés.
00:00:00
primero voy a mostrar toda la información y todas las actividades que hemos ido haciendo
00:00:21
durante toda la situación de aprendizaje y luego explicaré el producto final
00:00:26
como podéis ver en el módulo 3 tengo tanto el vocabulario que vamos a estar utilizando en esta unidad
00:00:30
que está relacionado con el tiempo, las partes de la casa, las partes de un pueblo
00:00:39
como ellos tienen siempre los contenidos aquí
00:00:46
mi casa, el pueblo y el tiempo. En gramática van a ver los comparativos o superlativos, van a hacer un plano de una casa
00:00:49
que está luego conectado con el proyecto que ahora voy a mostrar y podéis ver que también tengo estructurada toda la gramática
00:00:57
de comparativos y superlativos que ya conocen un poquito de años anteriores, pues les ha venido muy bien repasar.
00:01:07
Además hay una sección que siempre es de repaso con diferentes tipos de ejercicios, en este caso de la unidad 1 a la 3, para ir reforzando para aquellos que van con más dificultad.
00:01:13
Voy a mostrar el proyecto, el proyecto que es del segundo trimestre, que se titula Where we live y hay que comparar dos pueblos o dos ciudades.
00:01:27
Ellos eligieron lo que querían comparar y el proyecto es eso, trabajar y saber poder comparar y describir tanto lugares importantes como el tiempo, el número de población, cómo de grande es el área y demás.
00:01:39
entonces se les van dando todas las instrucciones
00:02:00
de cómo ir haciendo el proyecto
00:02:02
tienen que empezar
00:02:04
completando una tabla
00:02:06
en población, en sitios importantes
00:02:08
y demás
00:02:10
usando comparativos y superlativos que se les vuelve a dar
00:02:11
otra vez
00:02:14
para aquellos que necesiten
00:02:14
el uso del comparativo y superlativo
00:02:17
y se les dio la idea
00:02:20
de poder hacerlo a nivel
00:02:22
de manera digital, de manera cartulina
00:02:23
de poder hacer una infografía
00:02:26
la verdad es que todos se dirigieron a hacer
00:02:27
un PowerPoint en cloud
00:02:29
que ahora mostraré
00:02:32
y eso es lo que presentaron
00:02:33
como producto final
00:02:36
también se les dio
00:02:37
las normas de alfabetización
00:02:42
para que pudieran tener
00:02:44
toda la información de cómo es la autoría
00:02:45
se trabajó mucho
00:02:48
la información de dónde tienen que sacarlo
00:02:50
cómo copiamos o no copiamos
00:02:52
de dónde salen las fuentes
00:02:53
la creación de su propio contenido
00:02:54
y luego, por supuesto, el comportamiento digital, el bienestar y seguridad digital y, como siempre, nuestro compromiso que es respetarnos
00:02:57
y usar información de forma responsable. Ahora voy a mostrar los trabajos que ellos nos ponen en el aula virtual y, a partir de ahí,
00:03:06
Se les da las indicaciones de rúbrica y demás para poder tener toda la información que necesiten y tenerlo siempre a mano en el aula virtual. Muchas gracias.
00:03:19
- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital
- Autor/es:
- Laura Ferandez Bardisa
- Subido por:
- Laura F.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 29 de junio de 2026 - 12:49
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SEVERO OCHOA
- Duración:
- 03′ 36″
- Relación de aspecto:
- 2.02:1
- Resolución:
- 2908x1438 píxeles
- Tamaño:
- 297.66 MBytes