USO FORMULARIO - Contenido educativo
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Hola, soy David Nestares y voy a explicar cómo hacemos algunas veces la comprensión
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lectora dentro del área de matemáticas en mi centro.
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Lo que hacemos es utilizar los formularios de Google, Google Forms, de manera que para
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cada evaluación creamos una o más lecturas que además se pueden evaluar.
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Tengo aquí abierta una de cuarto de la ESO, de manera que el texto se pone en el principio
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del formulario.
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Puesto que nuestros alumnos utilizan Chromebook y están bajo el dominio carmelo-teresiano,
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pues podemos poner el modo bloqueo de manera que los alumnos solo pueden abrir el cuestionario
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mientras están trabajando, no pueden tener acceso a internet, ni pueden tener acceso
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a ninguna otra información a través del Chrome, de manera que la comprensión lectora
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tiene preguntas sobre el propio texto que pueden ver todo el rato.
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Pueden escribir texto en este tipo de preguntas o también hay algunas de elección múltiple.
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Si alguna, por ejemplo, trata sobre la búsqueda de información, se les deja acceso a su libro
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donde pueden consultar, pero lo que no queremos es que tecleen en internet y les den la respuesta
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y copien y peguen, por eso lo bloqueamos.
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Puesto que esto se pone como una tarea desde Classroom, aquí lo podemos ver en trabajo
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de clase, tengo aquí la lectura, una de ellas, aquí tengo otra lectura que se hizo, luego
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se vuelcan las calificaciones y además ellos ven las calificaciones y la corrección que
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nosotros hacemos del formulario.
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Esta es una manera, entre otras, de trabajar la competencia lingüística utilizando Google
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Forms desde el área de matemáticas.
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- Subido por:
- David N.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 28 de agosto de 2023 - 11:56
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC EL CARMELO TERESIANO
- Duración:
- 02′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 25.00 MBytes