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Situación Aprendizaje Desarrollo Página Web - Contenido educativo

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Subido el 4 de mayo de 2025 por Antonio P.

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Situación de aprendizaje sobre la actualización de una página web antigua

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Vamos a analizar la situación de aprendizaje. Rescatemos la web abandonada. 00:00:00
Esta situación de aprendizaje está desarrollada en el marco del ciclo de formación profesional de grado superior de desarrollo de aplicaciones web, 00:00:05
concretamente en el módulo de diseño de interfaces web, en la unidad de trabajo 7, que trata de la usabilidad y la accesibilidad. 00:00:15
Tiene una duración estimada de 11 sesiones y el objetivo o producto final es que los alumnos actualicen una página web que esté ya en desuso. 00:00:22
Concretamente, el desarrollo será el diagnóstico de una página web del centro que es antigua. 00:00:31
Los alumnos se agruparán en diferentes tipos de grupos en los que analizarán los errores, darán su diagnóstico y propondrán el nuevo diseño. 00:00:39
Como atención a la diversidad se pretende que los grupos sean los más heterogéneos 00:00:49
posibles, clasificados por diferentes niveles de destrezas. 00:00:55
Así se le dará también un material complementario como diferentes bocetos, diseños de accesibilidad 00:01:00
de otras páginas web para que los alumnos no partan de cero. 00:01:08
Y luego posteriormente el docente apoyará a aquellos grupos o a aquellos alumnos que 00:01:11
presenten más dificultades tanto técnicas como de comprensión para el desarrollo de la actividad. 00:01:16
Como resultados de aprendizaje y criterios de evaluación que se tendrán en cuenta para el 00:01:22
desarrollo de esta situación de aprendizaje tenemos estos cuatro. Todos hablan realmente 00:01:26
de lo que es el desarrollo de una página web en cuanto a usabilidad y accesibilidad. 00:01:32
Y como metodología, bueno, pues se empleará una metodología orientada a la gamificación, 00:01:39
ya que los alumnos o los grupos competirán entre sí, que sea un aprendizaje colaborativo, es decir, todos van a tener un rol y cada uno tendrá unas funciones, 00:01:43
y luego que se utilice un aprendizaje basado en retos, que realmente lo que le hace es mejorar las competencias sociales y les acerca al desarrollo de la actividad real. 00:01:54
Estas 11 sesiones están divididas de la siguiente forma 00:02:04
Una presentación, un diagnóstico de los problemas, un rediseño de la página, el diseño, las pruebas y la presentación final en clase 00:02:09
Y como instrumentos de evaluación se empleará una rúbrica, una lista de cotejos definida al inicio del curso en cuanto al desarrollo de las páginas web para valorar prototipos y la observación 00:02:18
Y aquí podemos ver la rúbrica que se utilizará para evaluar el contenido 00:02:30
Sin más, esto es todo. Gracias. 00:02:34
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Materias:
Informática
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Segundo Curso
Autor/es:
Antonio Peñas
Subido por:
Antonio P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
4 de mayo de 2025 - 11:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES EL CAÑAVERAL
Duración:
02′ 40″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
5.80 MBytes

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