Contenido Digital (Plickers) - Pablo Caballero
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Video explicativo de la evaluación de los contenidos mediante la herramienta digital Plickers.
Hola, en este vídeo vamos a exponer cómo llevar a cabo la evaluación formativa del alumno,
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de los contenidos digitales previamente expuestos mediante la herramienta Canva y Geniali,
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y la creación de actividades prácticas con la herramienta Learning Apps.
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Para esta evaluación hemos elegido en este caso la herramienta Applicers,
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donde previamente nos hemos registrado y creado un perfil.
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Estoy dado de alta con mi nombre de usuario, Pablo Caballero,
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y lo que hemos hecho ha sido crear dos cuestionarios, uno de cada bloque de contenidos,
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de un total de cinco preguntas cada uno.
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Estos cuestionarios tienen cuatro respuestas, de las cuales solo una de ellas es la respuesta correcta.
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Para ello, previamente habrá que crear el grupo clase en la herramienta,
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donde se darán de alta a la totalidad de los alumnos.
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En este caso, yo he creado 19, que son los que forman la clase del primero de ciclo formativo
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grado medio de sistemas microformáticos y redes, en el módulo de redes locales.
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Para ello, los alumnos tendrán una cartulina donde, dependiendo la posición del código QR,
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seleccionan la respuesta que ellos consideran correcta.
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La A sería en esta posición, la B en esta, la D y la C.
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Para ello, el profesor proyectará en la pantalla digital la pregunta
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y los alumnos subirán la cartulina con el código QR que consideran que es la respuesta correcta.
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A continuación, el profesor, con la aplicación de pliques en el móvil o en una tablet,
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irá escaneando el código QR que cada alumno ha levantado.
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Posteriormente, se hace eso sucesivamente con todas las preguntas que tiene el cuestionario
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y, al final, en la pantalla se visualiza un porcentaje de respuestas correctas e incorrectas en cada opción.
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Y cada alumno, de manera anónima, solamente él puede valorar si la respuesta que él ha puesto era la correcta o no.
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Eso, al final, da un valor de 0 al 100% que se puede corresponder con una nota
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que luego se puede pasar, por ejemplo, al libro de calificaciones del aula virtual
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como una actividad más, pero evaluada de esta manera, que es otra manera diferente.
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Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org
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- Subido por:
- Pablo C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 1 de enero de 2024 - 19:54
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR FP ESP ESCUELA POLITÉCNICA GINER
- Duración:
- 02′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 4.24 MBytes