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Unidad 5 - El Planeta Tierra. Punto 1. - Contenido educativo

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Subido el 24 de enero de 2024 por Víctor Manuel F.

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En esta unidad empezamos a ver lo que sería la unidad 5, que sería el planeta Tierra. 00:00:00
Bien, en este tema básicamente lo que vamos a hablar es sobre lo que sería la situación de la Tierra en el universo 00:00:09
y por otro lado también lo que hablaremos sobre lo que es la situación, saber situarnos en lo que son los mapas, 00:00:17
que es una de las principales representaciones de la Tierra que realizamos sobre papel 00:00:27
y entonces sabremos cómo están organizados, constituidos estos mapas 00:00:33
y luego además aprenderemos a situarnos geográficamente a través de las coordenadas y las escalas. 00:00:40
Os comento que al final del tema tenemos una enumeración, descripción de sistemas para orientarnos. 00:00:46
Bien, el punto 2.4, las técnicas de elaboración de mapas, y el punto 2.5, la orientación espacial, no entrarían, 00:00:55
de acuerdo, esto es importante, no entran para el examen. 00:01:03
Echarle un ojo porque está interesante, sobre todo el punto 2.5 donde nos habla de sistemas para orientarnos en el exterior, 00:01:06
pues sistemas tradicionales, pero ya os digo que esto no entraría para el examen, 00:01:15
únicamente mirarlos simplemente por curiosidad. 00:01:19
Entendiendo lo que sería la unidad, en la unidad 5 nosotros, como hemos comentado, 00:01:23
hablamos de lo que sería el planeta Tierra, su conformación, y luego también lo que es la forma de situarnos en la misma. 00:01:27
Bien, en el punto 1 situamos lo que es la Tierra en el lugar donde está situada, que es el sistema solar. 00:01:34
Nosotros en el punto 1.1 definimos a la Tierra como el tercer planeta de un sistema planetario que conocemos como sistema solar. 00:01:42
Este sistema solar formaría parte de una galaxia llamada la Vía Láctea. 00:01:52
La Vía Láctea nos comenta con un diámetro de 100.000 años luz, tiene un núcleo, tiene numerosas estrellas, 00:01:56
tiene numerosas estrellas agrupadas y tiene unos brazos y en uno de ellos se encuentra el sistema solar. 00:02:03
Como vemos en este gráfico, yo tengo el núcleo de lo que sería la Vía Láctea, de acuerdo, 00:02:09
y luego tengo una serie de brazos donde se encuentran los diferentes sistemas planetarios del Universo. 00:02:16
Fijaros lo que constituye el sistema solar dentro de lo que sería el Universo. 00:02:25
Y pensar que la Tierra está dentro de ese sistema solar, o sea que somos, si os fijáis, una parte mínima de lo que sería el Universo. 00:02:34
Nosotros, como hemos dicho, dentro del brazo de Orión, de acuerdo, que es donde estaría el sistema solar, 00:02:44
pues nosotros definimos el sistema solar como el conjunto formado por el Sol y una serie de planetas con sus respectivos satélites. 00:02:52
Satélites que giran a su alrededor y además de estos planetas pues tenemos también la existencia de una serie de planetas enanos, 00:03:02
asteroides, cometas, meteoritos, etc. 00:03:08
Aquí tenemos una composición de lo que sería el sistema solar desde los planetas que están más cerca del Sol y los planetas que están más alejados. 00:03:12
Y todos estos planetas giran alrededor de su estrella que es el Sol. 00:03:22
El Sol es la estrella que está en el centro del sistema solar y es la fuente de radiación de todos los planetas. 00:03:27
Los planetas del sistema solar los podemos diferenciar en dos grupos. 00:03:35
Tenemos una serie de planetas pequeños y rocosos, muy densos, como Venus, la Tierra, Mercurio y Marte. 00:03:41
Y luego otros de gran tamaño pero con composición gaseosa, hielo, con una velocidad de rotación de giro muy elevada y con numerosos satélites. 00:03:49
Y ahí meteríamos a Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno, etc. 00:03:59
Plutón, como recordar, hace poco tiempo se consideraba, o no dejó de ser considerado un planeta, pero hoy en día se ha vuelto a considerar de nuevo un planeta. 00:04:04
En cuanto a lo que es la Tierra, la Tierra es un planeta que tendría una forma esférica no perfecta, achatada por la zona de los polos, 00:04:15
y tiene un único satélite que sería la Luna. 00:04:24
La particularidad que tiene la Tierra, nuestro planeta, es que tiene unas condiciones óptimas para la vida. 00:04:29
Esto viene provocado porque tenemos una atmósfera con oxígeno, tenemos unas temperaturas moderadas, 00:04:36
debido a que estamos, digamos, a una distancia perfecta del Sol, abunda el agua y también una gran variedad de materiales con una composición química muy variada. 00:04:44
La Tierra, a su vez, la tenemos dividida en tres partes. 00:04:56
Las partes principales de la Tierra, pues sería una litosfera, que es la capa superior, la capa sólida de la Tierra, son los continentes, las islas, el fondo de los océanos. 00:04:59
Tenemos una parte, digamos, líquida, que es la hidrosfera, capa líquida que envuelve a la Tierra, son los mares, los océanos, las aguas interiores, la nieve, el hielo. 00:05:11
Y, por último, tenemos la atmósfera, que es la capa de gases, gaseosa, que envuelve la Tierra y que tiene una importancia muy grande, 00:05:21
ya que son las que evitan que los rayos del Sol lleguen de forma directa a la superficie. 00:05:29
Esta, a su vez, pues está formada por otras capas, como sería la troposfera, la estratosfera, la mesosfera, la ionosfera. 00:05:34
En estos gráficos vemos un poquito lo que sería la composición, aquí tenéis, de lo que sería la litosfera, la capa sólida, la hidrosfera, que es la parte líquida, y la composición de la atmósfera. 00:05:45
¿De acuerdo? Pues las diferentes partes. Hasta los 20 kilómetros sería la troposfera, hasta los 50 la estratosfera, hasta los 85 la mesosfera, hasta los 600 la ionosfera, y ya en los 10.000 la exosfera. 00:06:03
Otra característica que tiene la Tierra es que se comporta como un imán, ya que al tener el núcleo un hierro en estado líquido, y esto va a crear el campo magnético. 00:06:19
El campo magnético es el que, digamos, nos indica una brújula. Una brújula no marca nunca el norte geográfico, sino que marca el norte magnético. 00:06:32
Bien, pues este polo magnético, normalmente, este norte magnético no coincide con el norte geográfico, ya que este polo magnético se va trasladando lentamente, y por lo tanto no está estático. 00:06:41
Bueno, otra de las características que tenemos también en la Tierra serían los movimientos que son característicos en la Tierra y que realizan todos los planetas, y que serían el movimiento de rotación y el movimiento de traslación. 00:06:58
Bien, el movimiento de rotación es el giro que hace la Tierra alrededor de su propio eje. Se realiza de oeste a este, y este movimiento es el que tiene, o dura, 24 horas, y es el que da lugar al día y la noche. 00:07:16
El otro movimiento que tenemos es el movimiento de traslación, que es el movimiento que se realiza alrededor del Sol. Se realiza durante 365 días y se divide en cuatro estaciones, donde, en cada una de ellas, el Sol llegará de modo distinto a cada hemisferio, y eso es lo que va a determinar, por ejemplo, la composición de los climas. 00:07:32
Los días que se separan cada estación se llaman solsticios. Entonces, lo que es el movimiento de traslación da lugar a lo que nosotros conocemos como los solsticios y los equinoccios. 00:07:52
Los solsticios serían los dos días del año, 21 de junio y 22 de diciembre, que si os fijáis es lo que da lugar a lo que sería el verano y el invierno. Característica es que en los solsticios es en los que el Sol se encuentra más cerca o más lejos de uno de los hemisferios terrestres. 00:08:07
Esto provocará que aumente la duración del día en una parte del mundo disminuyendo en la otra. Los solsticios van a acontecer durante el verano y el invierno. 00:08:25
Y luego tenemos los equinoccios, que serían la primavera y el otoño. Dos días del año, 21 de marzo y 23 de septiembre, en los que el Sol se va a encontrar sobre la línea del ecuador, por lo que el día y la noche en ambos hemisferios tienen la misma duración. 00:08:38
Y ahí tendríamos lo que serían la primavera y el otoño. En este gráfico tenemos la ilustración de los dos movimientos. Rotación, giro alrededor de su eje, duración de 24 horas. Cuando yo tengo el Sol aquí, aquí será de día y aquí será de noche y viceversa. Y el giro de oeste a este. 00:08:53
Y luego tengo el movimiento de traslación. Giro alrededor del Sol. Cuando hemos dicho el Sol está más cerca o más lejos de los hemisferios, que sería el verano o el invierno, y luego los equinoccios, que como indicamos, es cuando el Sol se encuentra sobre la línea del ecuador, que tendríamos la primavera y el verano. 00:09:16
¿De acuerdo? La primavera y el verano. 00:09:46
Pues hasta aquí estaría lo que es el punto 1 de este tema y dejaríamos ya a continuación el punto 2, donde veremos también que hay una parte práctica cuando tengamos que localizar puntos en la Tierra a través de las coordenadas geográficas. 00:09:49
Pero bueno, eso ya será en el siguiente vídeo. 00:10:04
Idioma/s:
es
Subido por:
Víctor Manuel F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
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Fecha:
24 de enero de 2024 - 12:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB ALFAR
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1.78:1
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1280x720 píxeles
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