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Mi plataforma de centro. 2º ciclo de Ed. Infantil - Contenido educativo

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Subido el 7 de agosto de 2023 por Virginia G.

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Hola, buenos días. Para la evidencia fundamental de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación voy a mostraros con la plataforma con la que trabajamos en mi centro. 00:00:00
En este caso nos referimos a la plataforma Educamos, en la cual tenemos a nuestra disposición el correo electrónico, como os muestro aquí, para comunicarnos con las familias y con los compañeros de centro. 00:00:11
También tenemos a nuestra disposición los archivos en el compartimento OneDrive para poder cargar y compartir diferente documentación. 00:00:25
Y por otro lado, en la parte superior podemos acceder a la evaluación de nuestros alumnos. 00:00:36
En este caso yo soy tutora de educación infantil de una clase y doy también en otra clase de educación infantil imparto la asignatura de inglés. 00:00:43
En este caso, como podéis ver, aquí está mi alumnado de mi tutoría y señalando tanto la evaluación en la que nos encontremos como el alumnado, podemos acceder a las diferentes áreas y a los diferentes ítems de cada área para poderles evaluar. 00:00:55
Por otro lado, también tenemos aquí, en mi caso, como hemos terminado la etapa, debemos de rellenar el informe que nos llega de la Comunidad de Madrid y con la posibilidad de rellenar diferentes observaciones sobre cada alumno. 00:01:17
alumno. A continuación tenemos otros comandos que nos dan lugar a pasar lista, a justificar esas 00:01:36
ausencias, dar algún aviso de alguna incidencia, reseñar las tutorías que solemos tener dos al 00:01:45
año mínimo, la de inicio de curso y la de final de curso y en estas observaciones podemos adjuntar 00:01:52
las que tengamos con cada alumno como se ve reflejado aquí y en adjuntos también tenemos 00:02:00
la posibilidad de volcar documentos e información relevante de cada alumno por otro lado también 00:02:06
utilizamos teams y tenemos varios a quienes varios equipos vale en el centro con diferentes 00:02:12
comisiones como podéis observar en la pantalla y también si doy a la clase mía tenemos todo este 00:02:23
tipo de publicaciones que hemos tenido durante todo el año, con diferentes archivos, tareas, 00:02:32
formularios y cuestionarios que hemos estado manteniendo durante el curso. Por ejemplo, 00:02:39
para poneros un ejemplo de alguna herramienta que he utilizado, por ejemplo, Cajú, para 00:02:46
poder trabajar el proyecto de la Comunidad de Madrid, que es el que hemos estado trabajando 00:02:52
en el tercer trimestre. Para ello y evaluarles de una manera mucho más lúdica 00:02:57
hemos podido utilizar este tipo de herramienta. Os voy a enseñar un poquito 00:03:04
por encima para que podáis ver cómo hemos estado trabajando con el grupo en general 00:03:11
pero también con una niña de necesidades educativas especiales ya que era de A 00:03:19
y he tenido que modificar este tipo de herramientas porque a ella la imagen es lo que le ayuda a llegar al conocimiento 00:03:25
y no, por ejemplo, como en este caso, que tendría que ponerse a leer este tipo de respuestas que a lo mejor le pueden dificultar. 00:03:35
Entonces, por ejemplo, para poder contestar este tipo de preguntas se le hizo a ella uno más visual. 00:03:44
Por ejemplo, como tenéis aquí la pantalla, de verdad y falso, para poder contestar según la imagen, les podemos leer la pregunta y así a nivel visual es mucho más fácil. 00:03:53
Por otro lado también hemos realizado algún formulario después de realizar algún taller con padres y les hemos hecho llegar una serie de preguntas sencillas a modo de feedback y nada más. Espero que os haya podido ser de utilidad este vídeo. Muchísimas gracias, nos vemos en el próximo vídeo. 00:04:06
Idioma/s:
es
Autor/es:
Virginia García Benjumea
Subido por:
Virginia G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
5
Fecha:
7 de agosto de 2023 - 12:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LA INMACULADA
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
86.70 MBytes

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