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Subido el 18 de julio de 2023 por Natalia M.

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Tarea 1. Competencia digital B1. Aquí presento el curso de segundo F actualizado 00:00:00
con los alumnos matriculados a principio de curso en participantes, matricular usuarios, 00:00:08
los puedo matricular de uno en uno poniendo el nombre y apellidos o bien el grupo entero 00:00:15
buscando mi grupo y dándole a matricular cohortes y usuarios seleccionados. 00:00:21
Una vez configurados los participantes me voy a mi curso y ahí muestro los criterios 00:00:27
de calificación que voy a seguir durante todo el curso de segundo de la ESO y luego 00:00:33
ya está dividido en secciones o temas siguiendo el libro de texto, tema 2 del libro de texto, 00:00:38
tema 3 del libro de texto y así voy publicando los contenidos de ese tema, esquemas, actividades 00:00:43
que le sirven al alumno de repaso tanto en clase como en casa, tareas en días determinados 00:00:50
para corregir al día siguiente cuando se acerca el examen global, una serie de ejercicios 00:00:58
que le sirven de repaso, actividades de recuperación para los alumnos propuestos, tareas para alumnos 00:01:05
expulsados, seguimiento de los alumnos suspensos, publico las lecturas de los trimestres, las 00:01:13
exposiciones orales, fechas de exámenes y una URL en la que se demuestra a través de 00:01:23
un vídeo de YouTube el eje cronológico de la literatura española para conocer esas 00:01:37
etapas de introducción a la literatura que conocerán con más profundidad en tercero 00:01:43
de la ESO. 00:01:49
En cuanto a las herramientas de calificación en el aula virtual he recogido unos cuestionarios 00:01:50
que sirven para calificar una serie de contenidos sobre todo de gramática y para repasar esos 00:01:57
contenidos, por ejemplo aquí tenemos un cuestionario de los tiempos verbales que le llamo examen 00:02:05
porque sirve para calificar y califica esos contenidos, otro es cuestionarios de determinantes 00:02:13
y pronombres, de adverbios, si le damos a este pues consta de unas preguntas, diez preguntas 00:02:23
tipo test que una vez finalizado pues le sale la nota obtenida y los errores cometidos 00:02:30
en este cuestionario. 00:02:37
Otra manera de calificar a los alumnos es a través del libro del profesor que en este 00:02:40
caso yo utilizo el programa Aditio en el que me va calculando los porcentajes establecidos 00:02:45
en los criterios de calificación del departamento de lengua castellana a principio de curso, 00:02:51
los cuestionarios del aula virtual valen un 10%, un parcial vale un 40%, un 30% el 00:02:58
segundo, el cuaderno y me va calculando la nota final de todos los alumnos, estas notas 00:03:05
luego se van plasmando en raíces cuando llega la evaluación, cada una de las evaluaciones 00:03:14
y también podemos seguir o hacer un seguimiento del alumnado dándole a alumnado, la pestaña 00:03:20
alumnado, seguimiento académico y cuaderno de clase, aquí en cuaderno de clase podemos 00:03:28
marcar los parámetros o criterios de calificación que le damos a las controles, a las tareas, 00:03:36
al cuaderno, es decir, ir rellenando todos esos ítems o criterios de calificación que 00:03:43
vamos a ir calificando y luego pues una vez que están marcados los parámetros me permite 00:03:48
ir a actividades evaluables y aquí pues poner la nota de cada uno de los exámenes en la 00:03:59
pestaña de controles, ahí marco la descripción, por ejemplo, examen del tema 4 y la nota y 00:04:05
si le doy a publicar nota, si le clico ahí, pues las familias pueden conocer la nota que 00:04:13
ha ido sacando el alumno durante todo el curso. Hasta aquí mi exposición sobre la tarea 00:04:19
1 de competencia digital. 00:04:28
Idioma/s:
es
Autor/es:
Natalia M.
Subido por:
Natalia M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
5
Fecha:
18 de julio de 2023 - 21:52
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ANSELMO LORENZO
Duración:
04′ 32″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
24.38 MBytes

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